2015-2016学年八年级语文上册 第四单元评价检测(含解析) 新人教版

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1、单元评价检测(四) (90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列句中加点的字注音不正确的一项是(3分)()A.古代流传下来的许多农谚(yn)就包含了丰富的物候(hu)知识。B.到处呈现一片衰(shui)草连天的景象,准备迎接风雪载(zi)途的寒冬。C.鱼类换核技术的成熟(sh)和两栖(q)类换核的成功,使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。D.日落确实很美,色彩绚(xun)丽,变化多端(dun)。【解析】选A。“候”应读hu。2.找出错别字,并依次改正在表格内。(3分)日簿西山束手无策无动于中物竟天择草长莺飞翩然归来冰雪溶化周尔复始错别字改正答案:错别字簿竟溶尔改正薄竞融而3.下列句

2、中加点的成语运用恰当的一项是(3分)()A.这里没有棕树蛇的天敌,一旦它在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。B.上课铃响了,同学们还在你一言我一语地讲话。可是当看到严厉的班主任时,都销声匿迹了。C.运动会开幕式上,我们班代表队每人手里拿着一面小红旗,五彩斑斓,煞是好看。D.运动会上,他借的一身衣服很合身,简直是天衣无缝。【解析】选A。B项中“销声匿迹”原意是不公开讲话,不公开露面。而这里学生只是不说话,并没有隐藏起来。C项前后矛盾,小红旗只是一种颜色,不能说“五彩斑斓”。D项不合语境,“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有一点儿破绽。4.下列句子无语病的一项是(3分)()A.党

3、的十八大以来,中央高度重视践行和培育社会主义核心价值观。B.2015年3月,国家质检总局发出了做好食品添加剂生产许可和监管衔接工作。C.国家反恐工作领导小组决定,以新疆为主战场,其他省市区积极配合,开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。D.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。【解析】选C。A项语序不当,“践行和培育”应改成“培育和践行”;B项残缺宾语中心语,应在句末加上“的通知”;D项语义重复,删去“目前”。5.下列说法有误的一项是(3分)()A.“大自然的语言”这个题目运用比喻的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。B.奇妙的克隆向我们介绍了关于克隆的科学知识,

4、同时提醒我们要全面地看待科学技术的发展。C.恐龙无处不在用科学研究中的一则实例,有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。D.生物入侵者不仅使我们明白了一些生态环境知识,而且可以培养我们关注身边生活的科学意识,是一篇事理性说明文。【解析】选D。生物入侵者介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识,而不是有关生态环境的知识。6.(2014厦门中考)根据语言环境,将下列对话补充完整。(5分)背景:随着舌尖上的中国2热播,“舌尖体”也迅速蹿红。对话:课间,思思吃着瓜子,深情地说:“它,无疑是太阳和向日葵感情的结晶。唇齿与手指的

5、默契配合,让这温暖热情的果仁瞬间迸出又随即粉碎,留下质朴的香气”强强迅速打断她:“啧啧啧,别给我来舌尖体,不就嗑个瓜子吗,(1)”思思反驳说:“话可不能这么说,(2)”答案:(1)示例一:犯得着那么矫情(肉麻)吗?示例二:别这么酸溜溜地拽词。示例三:用得着这么文绉绉吗?让人鸡皮疙瘩掉一地。(2)示例一:这难道不也是一种文化吗?在动手的同时又动脑,多好呀!示例二:我这是语言的高级训练(或者是一种脑力训练),你做得到吗?示例三:这样介绍食物,时髦(好玩)又有文化,不是很有趣吗?(符合语境的说法皆可)二、阅读品悟(40分)(一)(2014巴中中考)比较阅读下面的选文,完成712题。(14分)【甲】大

6、自然的语言(节选)竺可桢物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星

7、期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚()而山腰反()。在华南丘陵区把热带作物引种在()很成功,在()反不适宜,就是这个道理。【乙】大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不

8、知转入此中来。7.【甲】文的说明对象是什么?请简要概括。(2分)答:【解析】本题考查对说明对象的把握能力。抓住“首先是纬度”“经度的差异是影响物候的第二个因素”“影响物候的第三个因素是高下的差异”总结出说明对象是“决定物候现象来临的三个因素”。答案:决定物候现象来临的三个因素。8.【甲】文画横线句子运用的说明方法有哪些?选一种分析其在文中的作用。(3分)答:【解析】此题考查对说明方法及作用的把握能力。根据“如”判断出运用了举例子的说明方法,“20天”“10天”运用了列数字的说明方法,“比北京早”运用了做比较的说明方法。结合内容分析说明方法的作用。答案:举例子、做比较、列数字。示例:做比较,将早

9、春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较,强调突出了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同,让人清楚明白。9.【甲】文第段,“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中的加点词“凡是”有何表达效果?(3分)答:【解析】此题考查对说明文语言准确性的理解能力。首先解释词语的意思,然后分析词语在句中的表达作用,最后点明体现了说明文语言的准确性。答案:“凡是”是总括某个范围的一切情况,表示无一例外。用在此句中强调了所有或者一切近海的地方,都有比同纬度的内陆,冬天温和春天反而寒冷的特点,从而体现了说明文语言的准确性。10.根据文意,将以下四个词语正确填入【甲】文括号中,它们的序号是、

10、。(2分)A.山脚B.有霜C.无霜D.山腰答案:BCDA11.【甲】文中的段能否交换顺序?为什么?(2分)答:【解析】此题考查对文章结构的理解能力。这三个因素是按照由大到小的顺序排列的。答案:不能。因为这是按三个因素的影响程度由大到小依次排列的,使这一部分层次清楚,说理逻辑性强。12.【乙】文大林寺桃花说明了【甲】文中的哪种物候现象?(2分)答:【解析】此题考查对知识的理解运用。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,山寺桃花海拔高,开花晚,说明高下差异是影响物候的因素。答案:说明了高下差异是影响物候的因素。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。(二)(2014临沂中考)阅读下面语段,

11、完成1316题。(13分)咖啡“毁”眼赵尚泉“美酒加咖啡,我只要喝一杯,想起了过去,又喝了第二杯”邓丽君甜美的歌声,加深了人们对咖啡的印象,也激发了一些人品尝咖啡的欲望。咖啡的益处主要是,它能滋养皮肤,有助于消除疲劳,可预防胆结石,具有一定的抗氧化及开胃促食、活血化瘀、息风止痉等作用;此外,咖啡可能还有解酒作用。当然,其害处也不能忽视,就是它会造成人神经过敏,加剧高血压,诱发骨质疏松,饮用过量会有致癌危险,咖啡中所含的物质会让人上瘾不管咖啡是功大于过,还是相反,现在科学家又发现了咖啡一大“危害”,那就是:咖啡“毁”眼。我们知道,青光眼是一种发病迅速、危害性大、随时导致失明的常见疑难眼病。青光眼

12、的起因是眼内压不稳定,出现了间断或持续性升高,其压力水平超过眼球所能耐受的程度后,给眼球各部分组织和视功能带来了损害,造成视神经萎缩、视野缩小、视力减退,甚至引发失明在急性发作期一两天即可完全失明。而新的研究发现,这种带有毁灭性的眼病竟然和咖啡有一定因果关联。为了搞清楚喝咖啡是否影响眼睛,美国一个科研小组曾专门进行了实验,探讨饮用一杯容量为237毫升的咖啡这个非常有限的咖啡饮用量对眼睛的影响。结果表明,适量饮用咖啡对正常人眼睛的不良刺激不明显,但对患有眼部疾病的人,特别是青光眼患者,有轻微的不良影响,但不会造成什么危害。但长期饮用过量的咖啡,会对眼睛有什么影响呢?另外一个美国研究小组则依据19

13、80年到2008年的医学资料分析,对40岁以上、没有青光眼或癌症病史且有眼科检查报告的人群进行了跟踪调查研究。研究人员每4年对他们进行一次问卷调查,以此来评估这些人日常的咖啡因摄入量,并进行多种可能性分析。结果发现,这些原本没有眼病的人当中,有一少部分因过量饮用咖啡,逐渐患上了青光眼。最近,美国一个研究学会又对这个问题进行了研究。研究人员分析了75 000多名女性的健康数据,结果显示,重度咖啡饮用量与青光眼的产生有密切的关系,日常饮用量越大,患青光眼的可能性就越高,而且有青光眼家族史者比没有家族史者,患青光眼的可能性高。这表明,基因和咖啡对诱发青光眼都有作用,而过量饮用咖啡会“毁”眼,确实是不争的事实。看来喜好喝咖啡的朋友真的是要谨慎:;。(选自2014年第3期大科技科学之谜,有删改)13.文章第段以美酒加咖啡的歌词开篇,有什么好处?(3分)答:【解析】本题考查说明文开头的作用。从内容看,引出说明对象;从结构上看,引起下文;从表达效果看,能吸引读者的阅读兴趣。答案:引出说明对象,激起读者的阅读兴趣。14.下面这段文字放在本文的哪两段之间最恰当?请说明理由。(4分)但是,关于咖啡这种饮品,科学家们曾

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