高中语文《“人文精神与现代化”学术研讨会综述》同步练习 苏教版选修《实用阅读》

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1、“人文精神与现代化”学术研讨会综述 1、 选择题 1.下列词语中加线的字,每对读音完全相同的一组是( ) A.嗜好/谥号 偌大/诺言 伺机/伺候 B.酗酒/抚恤 饯别/栈道 伛偻/佝偻 C.对峙/秩序 塑料/追溯 松柏/柏油 D.琵琶/毗连 辍学/啜泣 幽咽/下咽 答案:C 解析:【分析】C项,zh,s,bi;A项,sh,ru/nu,s/c;B项,x,jin/zhn,l/lu;D项,p,chu,y/yn。 【点评】此题考查学生对平时容易弄错的常用成语的辨析掌握情况。要求学生平时对这些成语的意思进行准确记忆,并区分与之意思相近的成语的意思,多进行相关地练习。 2.下面语段中画线的词语,使用不恰当

2、的一项是( ) 建筑作为一种强制性的审美对象,一旦出现,谁的眼睛也躲不了,必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应,对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果,一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高,或泥沙俱下。 A.出现 B.逆向 C.水涨船高 D.泥沙俱下 答案:D 解析:【分析】D项,泥沙俱下:泥土和沙子都跟着流下来,比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。依据文意,应该改为“江河日下”。江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去。 【点评】此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。要求学生平时对字形相近,字音相近、或者两者兼有的字,以及多音字的每

3、种读音,要明确区分、准确记忆。 3.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.每隔几天,我就会去山谷走走,呼吸一下树林的气息,时间一长,很多植物和风景对我慢慢熟悉起来。 B.2013是孔子诞辰2 564周年。孔子故里曲阜及与其“沾亲带故”的各座城市,几乎均在孔子生日当天举办了纪念活动。 C.南迁之初,客家人常与土著和盗匪发生冲突,这强化了他们的身份意识、宗族观念和居住方式。 D.这里每天最佳游客承载量在3 000人次以内,但在旅游旺季时,平均每天游客量竟达到4 000人次以上。 答案:B 解析:【分析】A项,主客颠倒,应为“我对很多植物和风景慢慢熟悉起来”。C项,“客家人常与土著和盗匪发生冲突”

4、表意不明。D项,“达到4 000人次以上”前后矛盾,可改为“超过4 000人次”。 【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握,还要掌握其中一些小的分类。另外,平时多读优秀作品,培养语感,提高做题能力。 4.把下列句子组成语意连贯的语段,顺序最恰当的一项是( ) 意象是形成意境的材料,意境是意象组合之后的升华。 这恐怕是每一个善于读诗,可以与之谈诗的人都会有的体验。 境与象的关系,全面而确切的表述应该是:境生于象而超乎象。 意象好比细微的水珠,意境则是飘浮于天上的云。 那飘忽的、变幻的、色彩斑斓

5、的、千姿百态的云,它的魅力恰如诗的意境。 云是由水珠凝集而成的,但水珠一旦凝集为云,则有了云的千姿百态。 A. B. C. D. 答案:C 解析:【分析】是全段的话题,包含了“意境”与“意象”两个方面,且揭示了二者之间的关系。紧承,前半句是对“境生于象”的说明,后半句是对“境超乎象”的说明。承中的“意象是材料”与“意境是升华”,运用比喻使之形象化。承的比喻,承的“千姿百态”,同时回应揭示的二者关系。是对前文的总结,“这”指代前面的内容。 【点评】此题考查学生正确排列句子顺序的能力。要求学生平时多读好书,多做相关的练习题。另外,要注意题干中某些句子中的内在联系,以及出现的提示性的词语。 5.下列

6、各组词语中,有错别字的一组是( ) A.力行/厉行 委蛇/逶迤 立身处世/立身行事 B.立志/励志 清净/清静 鸠占鹊巢/门可罗雀 C.抑制/抑止 琢磨/捉摸 背道而驰/倍道兼行 D.熟悉/熟习 进见/晋见 委曲婉转/委屈求全 答案:D 解析:【分析】D项,应为“委曲求全”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 6.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.唱双簧 扑朔迷离 勿庸赘言 徇私舞弊 B.终身制 尚方宝剑 对簿公堂 诘屈聱牙 C.增殖税 联袂出访 备受关注 披沙拣金 D.通缉令 甚嚣尘上 贪赃枉法 既往不究 答案:B 解析:【分析】A

7、项,“勿庸赘言”为“毋庸赘言”;C项,“增殖税”为“增值税”;D项,“既往不究”为“既往不咎”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 7.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.任劳任怨 坚如磬石 势均力敌 巧夺天工 B.不修边幅 拾人牙慧 素昧平生 谈笑风声 C.提心吊胆 气急败坏 推心置腹 以偏概全 D.眼疾手快 收览人心 艰苦卓绝 如丧考妣 答案:C 解析:【分析】A项,“磬”应为“磐”;B项,“声”应为“生”;D项,“览”应为“揽”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 8.下列各项中,没

8、有错别字的一组是( ) A.聘任 名信片 不厌其详 当仁不让 B.呕气 滞纳金 励精图治 掎角之势 C.偏颇 倒计时 责无旁代 投鼠忌器 D.青睐 度假村 居安思危 奖掖后进 答案:D 解析:【分析】A项,“名”应为“明”;B项,“呕”应为“怄”;C项,“代”应为“贷”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 9.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.怂恿 膺品 老搭档 以敬效尤 识时务者为俊杰 B.谛听 剽悍 假惺惺 一筹莫展 不敢跃雷池一步 C.装帧 恶梦 亲和力 和颜悦色 众人拾柴火焰高 D.恫吓 跋扈 家具厂 崭露头角 糟糠之妻不下堂

9、 答案:D 解析:【分析】A项,“膺”应为“赝”,“敬”应为“儆”;B项,“跃”应为“越”;C项,“恶”应为“噩”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 10.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.犀利 鉴诫 破釜沉舟 鸦雀无声 B.劳碌 暮霭 真知灼见 寥寥无几 C.搪突 煽动 流连忘返 面授机意 D.挑剔 惋惜 苦思暝想 莞尔而笑 答案:B 解析:【分析】A项,“诫”应为“戒”;C项,“搪”应为“唐”,“意”应为“宜”;D项,“暝”应为“冥”。 【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。 11.下列

10、各句中,没有语病的一项是( ) A.央视借助行政资源得来的公信力,如果不能保证用在服务公众的正确途径上,迟早有一天会随着“广告门”“侵权门”之类的许多“门”而挥霍殆尽。 B.两千多年前的历史典故和精妙学说仿佛一条精神的河水在课堂之上款款流动,滋润着学生的心田。 C.来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。 D.对于部分社会成员之间收入差别悬殊问题,要采取正确政策,保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入。 答案:A 解析:【分析】B项,“一条”与“河水”搭配不当;C项,句式杂糅,可去掉“费用”;D项,成分赘余,去掉“差别”。 【点评】此题考查

11、学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握,还要掌握其中一些小的分类。另外,平时多读优秀作品,培养语感,提高做题能力。 12.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.最近几年,我省落实科学发展观,贯彻“节约与开发并举,把节约放在首位”,全省建设节约型社会工作初见成效。 B.手机博客是新的网络应用方式,能向手机用户提供写日志、浏览他人日志、搜索日志等新型的服务,但它对许多人还很陌生。 C.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦,受到了中国观众的热烈欢迎,给予了很高的评价。 D.从以往强调普及义务教育,到今天强调义务教

12、育均衡发展,我们可以清晰地看到实现教育平等正成为义务教育事业发展的大方向。 答案:D 解析:【分析】A项,宾语成分残缺,应为“贯彻节约与开发并举,把节约放在首位的方针”;B项,主客颠倒,应是“许多人对它还很陌生”;C项,搭配不当,在“给予了很高的评价”前加“观众”。 【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握,还要掌握其中一些小的分类。另外,平时多读优秀作品,培养语感,提高做题能力。 13.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.多年来,厦航在两岸直航中的优质服务为其树立了良好的品牌形象,其中全

13、程闽南语服务、闽台特色机上餐食、铁观音、乌龙茶饮充分赢得了广大台胞的肯定。 B.新城的规划设计有水上舞台、人造沙滩、红树林、观光塔等景观亮点,欲将其建成生态资源丰富、环境优美、交通便捷、适宜人居住的现代化生态型。 C.当晚,当地网络论坛炸开了锅,许多目击者在网上描述自己看到的情形,说法不一。不明飞行物由于出现时间较短,目前未发现有市民拍下照片。 D.西天取经的故事表现了神魔小说的两大主题寻找与追求、斩妖与降魔。小说西游记正是因为这样的主题,才在当时引起了轰动并得到广泛流传。 答案:D 解析:【分析】A项,语序不当。“充分”应放到“肯定”前面。B项,成分残缺。缺少宾语中心词,应在“生态型”后面加

14、上“城市”。C项,语序不当。“由于”应放到“不明飞行物”前面。 【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握,还要掌握其中一些小的分类。另外,平时多读优秀作品,培养语感,提高做题能力。 14.下列各句中没有语病、表意明确的一项是( ) A.技术市场活跃与否,是科技创新驱动经济发展的重要风向标。为培育技术交易市场,省科技厅在全国率先发布了“高校院所科技服务湖北经济社会发展排行榜”。 B.记者从此次投资贸易洽谈会上了解到,由于西部大开发战略的实施,使中国西部的基础设施、民生、生态都有了明显改善。 C.

15、这份“春风送岗位”活动宣传材料提醒外出务工人员要到各级劳动保障部门开设的就业服务机构求职,以避免合法权益不受侵害。 D.因为作者没有很好地把握作品主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。 答案:A 解析:【分析】B项,成分残缺。“由于的实施”,介词结构淹没主语,去掉“由于”或后面的“使”字。C项,不合逻辑。“避免”即“使不发生”,与后面的“不受侵害”构成双重否定,双重否定等于肯定,这等于说,以使“合法权益”“受侵害”。去掉其中的“不”即可。D项,搭配不当。前面只说了“作品主题”,后面却出现了“思想性和艺术性”这一并列短语,一面和两面不搭配。去掉“

16、和艺术性”。 【点评】此题考查学生对句子经常出现的语病的分析辨别能力。要求学生平时教材中提供的成分残缺、词序不当、搭配不当以及表意不明四大类型的语病准确掌握,还要掌握其中一些小的分类。另外,平时多读优秀作品,培养语感,提高做题能力。 15.下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是( ) A.各地媒体几乎同时出现了这么一个词“堵车”。北京成了“首堵”,连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城市瘫痪。我们不禁感慨:中国已进入全民“豪堵”时代。 B.什么叫“有文采”?比如一句“李白喜欢喝酒,杜甫会写诗”,淡而无味。稍事润色,变成“太白好酒,子美工诗”,虽算不得文采斐然,但是不是比原句有文采得多呢? C.最容易被误读的古诗名句是:“忽

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