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1、第9课 秦的统一一、选择题1.柳宗元在封建论中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰此其所以为得也”这句话肯定的是（） A.设立郡县制B.推行分封制C.实行科举制D.废除郡县制2.郭沫若说：“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”“致命的打击”缘于（） A.商鞅变法B.秦始皇“焚书坑儒” C.陈胜吴广起义D.楚汉之争3.下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（） 秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字-小篆。 A.B.C.D.4.皇帝这一称号是中国老百姓耳熟能详的字眼，但很
2、多人不知道它的来历。请你告诉他们，最初使用这个称号的是（） A.禹B.启C.汤D.赢政5.秦朝加强中央集权的措施不包括（） A.加强皇权B.统一文字、货币、度量衡 C.焚书坑儒D.颁布“推恩令”6.秦始皇当时修筑长城主要是为了抵御（）的入侵。 A.匈奴B.越族C.突厥D.蒙古族7.秦始皇建立专制主义中央集权制度主要是采纳了战国时期（） A.儒家的主张B.道家的主张C.墨家的主张D.法家的主张8.秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带哪种货币才行？（） A.B.C.D.9.帝国的终结是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因书中说“秦，虽
3、死犹存，它亡得悲壮”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（） A.修长城和灵渠B.派蒙恬反击匈奴 C.建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制10.秦朝的大将蒙恬要从水路由长江到达珠江，需要经过的一条人工河是（） A.都江堰B.郑国渠C.白渠D.灵渠11.文字是传承文化的载体之一。秦朝建立后，“言语异声”“文字异形”的状况，对政令的拍行和各地区文化的交流造成障碍。秦始皇规定作为全国标准文字的是（） A.小篆B.楷书C.行书D.草书12.中国银行行徽（图）的外观设计灵感源自于中国古代的一种钱币，你知道古钱币是（） A.五铢B.圆形方孔半两钱 C.刀形D.蚁鼻钱13.开学了，同学们各自进行自我介
4、绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我的姓氏与中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同”，这一下难倒了许多人。那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？（） A.夏B.唐C.周D.秦14.李白在古风中写到：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中“扫六合”结束于（） A.公元前230年B.公元前221年C.公元230年D.公元221年二、综合探究题15.阅读材料，回答问题。 材料一：“非秦记皆烧之，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉”诣守尉架烧之。有敢偶语诗、书者弃市，以古非今者族，卢生、侯生等方士、儒生诽谤朝廷，共有四百六十多名为妖言以乱黔首的方士和儒生在城阳被活埋。 材料二：师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。凡不在六艺(六经)之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 (1)材料一反映的是什么历史事件？发生在哪个皇帝统治时期？ (2)材料二反映的是哪件事？发生在哪个皇帝统治时期？ (3)材料一、材料二都涉及对哪一学派的态度？ (4)上述材料反映的事件起到了什么共同作用？
