《云南省景洪市第三中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气复习课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省景洪市第三中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气复习课件 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 我们周围的空气,知识要点1： 空气的成分,1 拉瓦锡的实验： 证明空气中O2约占1/5，N2约占4/5，这些都是体积分数。用的药品是红磷，化学方程式为4 P + 5 O2 2 P2O5（条件：点燃）。 2.在该实验中为什么气体体积减少小于1/5？ 容器的气密性不好 或红磷不足、没有冷却到室温就放入水、氧气浓度低于一定值时，不能再支持燃烧。 3.该实验除了用红磷之外，能不能用C或S之类的药品代替，为什么？,4.实验进一步表明，空气的成分按体积计算，氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0。94%二氧化碳占0。03%、其它气体和杂质0。03%。,知识要点1练习：,例1、右图是测定空气中氧
2、气体积的实验装置图。试回答以下问题： 1、燃烧匙内应盛放的物质是 ，（木炭、红磷、硫磺） 理由是： ，不能先另外两种是因为 。 2、实验中燃烧匙中的物质燃烧时会看到的现象是： 。 3、实验全部结束后，冷却至室温，会看到的现象是： 。 如果向水槽中滴加紫色石蕊试液，将会看到水槽中水的颜色变红色，可能的原因是 。,例2、哪些事例能说明空气中含有下列成分？ 1、说明空气中含有水蒸汽。 2、说明空气中含有氧气。 3、说明空气中含有二氧化碳。,知识要点2空气污染：,1、 计入空气污染指数的项目有：SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和臭氧； 2、保护空气的措施有： 使用清洁能源、减少有害物质的排放、植树造
3、林、种草。 3、空气污染分为有害气体和烟尘两大类。,知识要点2空气污染：,4、空气污染指数越小，质量级别越小，空气质量越好。 5、主要的污染来源： 化石燃料的燃烧，某些工厂排出的废气。 6、空气污染的主要防治方法(保护空气) (1)减少矿物燃料的燃烧，消除污染源，发展“绿色化学” (2)工厂废气、汽车尾气经处理后才准排放 (3)开发利用新能源，如太阳能、氢能、核能等 (4)大量植树造林，禁止乱砍滥伐、绿化城市,知识要点2练习：,例题： 1、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染时期。以下不属于空气污染的是（ ） A、烹饪时产生的油烟 B、石材释放出来的有害放射性气体氡 C、水果散发出
4、的香气 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒气体 2、空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、 二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是 A、把煤作为主要燃料 B、随意丢弃塑料垃圾 C、随意丢弃废电池 D、利用太阳能、风能等清洁能源,知识要点2练习：,3、(2006 云南中考)空气污已成为世界性的环境问题。空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识。 下表为某日我国部分地区的空气质量日内容：,知识要点2练习：,根据上表，请你回答下列问题： (1)
5、当日空气质量最好的城市是(填序号)_ (2)当日影响以上城市空气质量的首要污染物是 _ (3)想一想，空气主要污染物是从哪儿来的？ _(答案合理即可) (4)为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？_(答案合理即可),D,可吸入颗粒物、二氧化氮和二氧化硫,汽车尾气、工厂排放的废气,植树造林,知识要点3 物质的分类：,混合物：指由两种或多种物质混合而成的物质。如：空气 纯净物：由一种物质组成，可用专门的化学符号来表示。如氧气可用O2来表示,请你例举出4种物质，并指出它们是纯净物还是混合物？,知识要点4 氧气的性质：,1、O2的物理性质是：无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水
6、。 2、O2化学性质和反应（主要的）现象： （1）与非金属反应 CO2-在空气中的现象木炭被烧红，放出热量， 在氧气中的现象发出白光，放出大量的热（氧气不足时生成一氧化碳） SO2- 在空气中的现象： 淡蓝色火焰，在氧气中的现象蓝紫色火焰，放热生成刺激性气味气体。 PO2- 现象产生浓厚的白烟 H2O2 现象：淡蓝色火焰，放出大量的热，烧杯内壁有水珠生成。,知识要点4 氧气的性质：,（2）与金属反应 Fe+O2_ 现象： 火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。（条件是燃烧，如果条件是加热产物是Fe2O3） Al+O2_ 现象： 发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。 （3）与某些化合物反应（
7、如：C2H5OH、CH4等） 请同学们写出氧气与C2H5OH、CH4的化学方程式,总结：氧气的化学性质比较活泼、具有氧化性、助燃性,比较化合反应与氧化反应,3、O2的用途：,支持燃烧、供给呼吸。,知识要点4 练习：,例题： 1、对下列物质在氧气中的燃烧的实验现象描述正确的是（ ） A、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B、硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无色无味气体 C、氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热 D、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色的固体 2、食品保鲜剂可以有效地防止食品腐败变质。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填保护气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。一次小明
8、在食用合装月饼时，发现用于保鲜的小纸袋中盛有一种灰黑色粉末，几天后，看到灰黑色粉末变成红棕色。请回答： 小纸袋中盛放的可能是 （填序号） A、氮气 B、生石灰 C、还原性铁粉 D、无水硫酸铜 为什么这种物质能起到保鲜作用？,知识要点4 练习：,例题： 3、鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是（ ） A、测量三瓶气体的密度 B、测量气体的溶解性 C、用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D、用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中 4、下列每组气体，可采用同一方法收集的是（ ） A、H2、O2、CO2 B、H2、O2、CO C、CH4、CO、CO2 D、O2、CO、CO2,知识要点5 氧气的制法：,1、O
9、2的制法（物理变化），工业制法为分离液态空气。 2、实验室制法：用高锰酸钾制O2的原理（化学方程式） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2 用氯酸钾制O2的原理 2KClO3 2KCl+3O2（条件：加热、需加MnO2作催化剂） 用过氧化氢溶液制O2的原理2 H2O2 2 H2O + O2（需加MnO2作催化剂）这三个反应属分解反应（分解反应：一种反应物生成成2种或2种以上的生成物）。,知识要点5 氧气的制法：,3、实验装置：(发生装置，及收集装置的选择) （1）固+固 气 仪器：大试管、铁架台、酒精灯、 导管、集气瓶、水槽(可不选)。 （2）固+液 气 仪器：长颈漏斗、大试管(锥形
10、瓶)、导管、水槽(可不选)、集气瓶,知识要点5 氧气的制法：,5、用高锰酸钾制O2注意事项： 试管口要向下略倾斜，目的是防止蒸发出来的水倒流而炸裂试管。试管口要放一团棉花，目的防止高锰酸钾进入导管。加热前要先预热，其作用是防止试管炸裂。停止实验时，要先移出导管，后熄灭酒精灯。刚出现气泡不能马上收集，原因这是试管中的气体，应等到气泡均匀时再收集。先检查气密性后装药。,4、实验步骤： (1)检查装置的气密性。 (2)将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。 (3)将试管固定在铁架台上。 (4)点燃酒精灯，对准试管中的药品部位加热。 (5)用排水集气法收集氧气。 (6)收集完毕，将导管撤离水槽
11、国。 (7)熄灭酒精灯,知识要点5 氧气的制取：,6、收集O2， 由于密度密度比空气略大，可用向上排空气法；由于不易溶于水，可用排水法。 7、02的验满 用带火星的木条伸到集气瓶口，若带火星的木条复燃，则氧气已经收集满了。 8、O2的检验 要用带火星的木条伸到集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明是氧气。,知识要点5 练习：,例:现有以下仪器，请回答下列问题： 仪器名称是 ，的名称是 。 若用B装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，则B装置应如何改进？ 。 如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 （填字母）；在装入药品时应该先加入 ，其化学方程式为： ；这种装置还可以用来制CO2和H
12、2，收集CO2气体的只能用 （填字母）原因是 和 。 实验室制取氢气时的反应方程式： 。 制取装置可以选择 ,其中使用仪器的一个优点是： 。,知识要点5 练习：,在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气。你认为用以上的 来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”。 氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水。实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。实验室制取氨气 应选用的发生装置是 （填字母）. 以下是某同学实验操作的示意图，请找出他错误的操作： （填字母）,知识要点5 练习：,例:下图是实验
13、室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图。 (1) (2)用一团棉花放在靠近试管口的地方，目的 _ (3)将导管口伸入盛满水的标号为的瓶里，开始收集氧气的适宜时刻是 _ (4)待瓶内的水排完，用玻璃片在水面下盖住瓶口，把集气瓶移出水面后放置在实验桌面上，放置的方法是 原因是 _ （5）停止加热时先把导气管移出水面，然后再熄灭酒精灯其原因是 _,知识要点5 练习：,例:如图是某学生加热高锰酸钾制取氧气的装置。 （1）写出标号仪器的名称：_；_；_；_。 （2）指出图中的四处错误： ； ； ； 。 （3）实验完成后，应该先移去酒精灯还是先把导管从水里拿出来？为什么？,知识要点5 练习：,例:现
14、有下图所示的实验装置，请回答问题： （1）在加入药品之前应对实验装置进行 。 （2）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号） 。写出用此装置制备O2的反应的文字表达式： 。 （3）用排水法收集氧气，应 再开始收集。 （4）检验O2是否已经集满的方法是 。,知识要点6：,催化剂：在化学反应里“一变”是改变其它物质化学反应的速率，本身的质量和化学性质在反应前后没有变化“二不变”。,练习： 1在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变则上述变化过程中水充当( ) 氧化剂 反应物 催化剂 生成物 2、实验室用双氧水制取氧气时，忘了加二氧化锰，其后果是( ) A、不能产生氧气 B、生成氧气的速度慢而且质量减少 C、产生氧气的总质量减少 D、在加热条件下才能较
