《2017-2018学年高中历史专题7近代西方民主政治的确立与发展第1课英国代议制的确立和完善课时作业人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中历史专题7近代西方民主政治的确立与发展第1课英国代议制的确立和完善课时作业人民版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年高中历史 专题7 近代西方民主政治的确立与发展 第1课 英国代议制的确立和完善课时作业 人民版必修1学 业 达 标一、选择题1有人说17世纪的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指(B)A光荣革命的胜利B权利法案的颁布C责任内阁制的形成D进行议会改革【解析】1689年英国颁布的权利法案从诸多方面对王权进行限制，使其逐步处于“统而不治”的地位。国王被套上“紧箍咒”意即国王的权力受到限制，权利法案的颁布就是起到了此作用。2(2017泰安)光荣革命以后，仍有一些英王掌握实权，其中尤以乔治三世为甚。在他统治时期，没有一个首相能够完全摆脱他的控制。材料从本质上反映了(
2、B)A光荣革命的妥协必然导致此后果B君主立宪政体确立绝非一蹴而就C英国首相丧失了制约君主的能力D权利法案已经变成一纸空文【解析】根据所学，“光荣革命”后，英国议会对君权的制约是逐步发展演变的，经历了漫长的过程，说明了近代民主政治政体的确立需要一个长期的过程，不能一蹴而就，故选B项；A、C、D三项说法错误，与所学史实不符，排除。3明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是(D)A决策机构咨询机构B咨询机构决策机构C首辅有决策权内阁大臣拥有建议权D皇帝的内侍机构行政机构【解析】明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，而英国的责任内阁则是行政机构，因此答案为
3、D。4第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林罗斯福说：“总统先生我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这段话主要反映了英国政治体制的哪一方面(D)A君主立宪制B代议制民主C两党制D责任内阁制【解析】这段材料反映了英国首相与内阁在政治上共进退，符合责任内阁制的特点，故选D。5四名高一的学生参观上海世博会的英国馆时讨论英国与上海世博会，你觉得他们的下列观点中错误的是(D)A权利法案颁布，标志着英国君主立宪制基本确立B英国发动了鸦片战争，签订南京条约，客观上加快了上海的发展C英国议会的权力超过国王的权力，国王“统而不治”D在英国，首相掌握立法权，是国家权力的中
4、心【解析】依据所学知识，在英国政体下，掌握立法权的是议会，而不是首相，首相掌握的是行政权，A、B、C三项均正确，故选D。6(2017鹰潭一中模拟)刘宗绪在世界近代史中写道：“1784年，小威廉出任英国内阁首相，他的施政措施起先未得到下议院的赞同，他便解散下议院，重新进行选举，结果他得到新议员的支持，仍旧执政。”这一事件说明(C)A议会对内阁首相失去制约力B内阁失去议院信任即应辞职C英国民主政治在碰撞中完善D内阁首相利用制度漏洞专制【解析】材料中“1784年”即英国责任内阁制确立后初期，依据英国代议制民主制度的规定，首相与内阁须向议会负责，议会可对内阁提出不信任案，同时首相也可解散议会，议会重新
5、大选，首相与内阁必须得到新议会议员的支持，材料中小威廉的做法符合制度的规定，由此说明了英国民主政治在碰撞中得到完善，故选C。A项不符合史实；B项与材料信息无关，故排除；内阁首相的“专权”在材料中无体现，故D错误。二、非选择题7阅读下列材料：材料一一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。伏尔泰(16941778)巴比伦公主材料二下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，
6、或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠。这些权利普及一切居住在英国的人。伏尔泰关于百科全书的问题材料三为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢？这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；伏尔泰关于百科全书的问题请回答：(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用。(2)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信？为什么？【答案】(1)特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主(或者答与封建势力妥协建立资产
7、阶级民主政治)；以法治方式保障公民的民主自由权利。作用：稳定社会秩序，促进经济发展。(2)理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗争和努力：光荣革命，结束封建专制统治；颁布权利法案，建立君主立宪政体；18世纪上半期，责任内阁制逐渐形成。(3)判断：不可信。理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主观臆断性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事实相悖之处。(如：“这些权利普及一切居住在英国的人”这一说法就不符合18世经中后期的英国社会现实。)判断：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于“统而不治”的地位，英国最终建立起法制社会；随着英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善。素
8、 能 提 升一、选择题1英国政治制度史中说：“如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。”这种“革命性”主要表现为(C)A国家权力的中心决定性地自国王转至议会B推翻了封建专制王权，建立了议会制共和国C实现了从传统社会向近代民主社会的转变D工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权【解析】由“1688年”时间提示可知，此改变为“光荣革命”，这场没有流血的宫廷政变后，资产阶级通过议会逐步限制国王权力，为英国由传统封建社会向近代民主社会奠定了条件。A、B、D中“决定性”、“建立了”、“工业资产阶级获得更多”都发
9、生在权利法案颁布后。2(2017湛江)1713年英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约，安妮女王将条约提交枢密院，枢密院院长克蒙德里勋爵告诉女王说，枢密院需要一段时间讨论，并强调了枢密院决策权的独立性。安妮女王为此大发雷霆，克蒙德里也丢了官职。这件事反映了(D)A英王权力仍在强化B内阁与国王共同进退C枢密院对内阁负责D君主立宪制尚不完善【解析】英国这时已是君主立宪制国家，英王的权力受到了限制，故A项错误；内阁与首相在政治上共进退，故B项错误；C项材料中未体现；据材料中“女王为此大发雷霆，克蒙德里也丢了官职”，所以说君主立宪制尚不完善，故D项正确。3(2017太原)美国学者洛威尔谈到，英国16
10、88年的政变使詹姆士二世失去了王位，议会逐渐把王权纳入自己囊中，可是并没有因此严重削弱国王在法律上的权力，所以国王在法律上仍旧具有他的前辈们所具有的权力。对该段材料理解正确的是(D)A二元制君主立宪制正式建立B英国的君主立宪制有名无实C政变并没有实现预期的目标D英国政治变革具有渐进特征【解析】英国君主立宪制正式建立的标志是1689年权利法案的颁布，故A项错误；“并没有严重削弱国王在法律上的权力”，表明英国的君主立宪制并非有名无实，故B项错误；“议会逐渐把王权纳入自己囊中”，由此可见，政变已经实现限制王权的预期的目标，故C项错误；光荣革命后国王仍然拥有最高行政权，“在法律上仍旧具有他的前辈们所具
11、有的权力”，君主立宪制还不够完善，政治变革具有渐进特征，故D项正确。故答案选D。4(2017开封)英国的资产阶级代议制基本确立后，不仅对国王的行为进行了很多约束，对议会议员也有一套系统的职责规范，其中一项便规定：凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格。此项规定的主要目的在于(B)A防止议员腐化堕落B保证议会机构独立C完善议员选举制度D缓解王室财政困难【解析】从材料“凡议员得到国王任命或从国王那里领取薪俸后，就失去了议员资格”，可知该措施是防止国王干涉议会，保证议会机构独立，故B项正确。议员的腐化堕落相对于议会独立，不是主要作用，故A项错误；议员是由公民选举产生，材料没有涉及
12、完善议员选举制度内容，故C项错误；按材料内容议员从国王那里领取薪俸，会增加王室财政困难，故D项错误。二、非选择题5(2017菏泽)阅读材料，完成下列要求。材料没有冲突，就没有政治；没有妥协，政治就只能以暴力冲突收场。民主政治不能取缔冲突，但是可以化解冲突，变恶性冲突为良性冲突。民主政治正是妥协中炼成的，以冲突始，以妥协终。其实，民主政治本身就是一个妥协的产物。民主政治是制造妥协的政体，专制是制造暴力的政体。民主政治极大增加了不妥协的成本。对执政者来说，在非民主政治下，妥协的成本很高；在民主政治下，不妥协的成本很高，会受到法律，选民和道德的三重制裁。妥协的制度安排，包括对少数派的保护，都是民主制
13、度的一部分。摘编自刘军宁政治是妥协的艺术民主是妥协的制度材料反映出政治斗争的若干因素，请运用世界近代史相关史实进行探讨。(说明：可以就政治斗争中的一个或多个因素之间的关系进行论证；也可以对材料观点进行修正、补充、否定或提出新观点，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确)【答案】示例：观点：政治斗争是暴力冲突与妥协等多重因素相互作用的结果。探讨：英国通过暴力冲突，把查理一世推上断头台，此后，统治者争权夺利，英国政局动荡，斯图亚特王朝乘机复辟，复辟势力对资产阶级和新贵族进行反攻倒算，竭力恢复旧的统治秩序，这引起资产阶级和新贵族极大不满，他们发动宫廷政变，与旧贵族妥协，英国君主立宪制逐渐确立，避免了政局的剧烈动荡。
