《安徽省合肥市2016届高三数学下学期第二次教学质量检测试题 文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省合肥市2016届高三数学下学期第二次教学质量检测试题 文（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安徽省合肥市2016届高三第二次教学质量检测数学文试题第卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.若集合，则（ ）A B C D2.若是虚数单位，复数的虚部为（ ）A B C D3.某校高三年级共有学生900人，编号为1,2,3，900，现用系统抽样的方法抽取一个容量为45的样本，则抽取的45人中，编号落在区间的人数为（ ）A10 B11 C12 D134. 已知实数满足，若的最小值为（ ）A-6 B1 C3 D65. 已知不共线的两个向量满足，且，则（ ）A B2 C D46.某中学有3个社团，每位同学参加各个
2、社团的可能性相同，甲、乙两位同学均参加其中一个社团，则这两位同学参加不同社团的概率为（ ）A B C D7. 已知等比数列的前项和为，若，则下列说法正确的是（ ）A是单调递减数列 B是单调递减数列C是单调递减数列 D是单调递减数列8.执行右面的程序框图，则输入的，则输出的（ ）A B C D9. 已知抛物线上一点到焦点的距离等于，则直线的斜率为（ ）A B C D10. 由棱锥和棱柱组成的几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（ ）A14 B C22 D11. 双曲线的左，右焦点分别为，记，以坐标原点为圆心，为半径的圆与双曲线在第一象限的交点为，若，则点的横坐标为（ ）A B C D12.
3、定义在上的偶函数的导函数为，若对任意的实数，都有恒成立，则使成立的实数的取值范围为（ ）A B C D第卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.若函数 ，则 14.已知球的内接圆柱的轴截面是边长为2的正方形，则球的表面积为 15. 已知数列前项和为，若，则 16. 在中，内角的的对边分别为，且，若是边上一点且，则 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17.已知.（1）若，求的值；（2）若函数，求的单调增区间.18.某品牌手机厂商推出新款的旗舰机型，并在某地区跟踪调查得到这款手机上市时间（个月）和市场占有率（）的几
4、组相关对应数据；123450.020.050.10.150.18（1）根据上表中的数据，用最小二乘法求出关于的线性回归方程；（2）根据上述回归方程，分析该款旗舰机型市场占有率的变化趋势，并预测自上市起经过多少个月，该款旗舰机型市场占有率能超过（精确到月）附：.19.如图，为正方体外一点， ，为中点.（1）求证：；（2）求四棱锥的表面积.20.已知中心在原点，焦点在轴上的椭圆，其上一点到两个焦点的距离之和为4，离心率为（1）求椭圆的方程；（2）若直线与曲线交于两点，求面积的取值范围.21.已知函数.（1）当时，记图象上动点处的切线斜率为，求的最小值；（2）设函数（为自然对数的底数），若对，恒成立
5、，求实数的取值范围.请考生在22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.22.如图，为四边形外接圆的切线，的延长线交于点，与相交于点，.（1）求证：；（2）若，求的长.23.在直角坐标系中，曲线（为参数），在以为极点，轴的非负半轴为极轴的极坐标系中，直线.（1）若，判断直线与曲线的位置关系；（2）若曲线上存在点到直线的距离为，求实数的取值范围.24.已知函数（）的最小值为.（1）求实数的值；（2）解不等式.合肥市2016届高三第二次教学质量检测数学试题（文）参考答案及评分标准一、选择题题号123456789101112答案CDCBBCCBDAAB二、填空题13. 1 1
6、4. 15. 16. 三、解答题17.解：（1）由得：，展开变形可得：，即 6分（2）由得：又因为，所以时的单调增区间为和12分由，解得预计上市13个月时，市场占有率能超过 12分19.解：（1）取中点，连接，则，即共面因为，所以，又因为且，所以，所以，由于，所以，又由于因此， 6分（2）设四棱锥的表面积为，由于，所以，又所以，所以，即为直角三角形，由（1）知，而，所以，故，即也为直角三角形 综上， 12分20.解：（1）设椭圆的标准方程为，由条件得，所以椭圆的方程 6分（2）设，由，得，故 设的面积为，由，知令则，因此，对函数，知因此函数在上单增，因此， 12分21.解：（1）设，由于，所以，即 6分（2）设，则，易知在单调递增，单调递减，所以，由条件知，可得当时，对成立综上， 12分22.解：（1）为切线， 5分（2）已知，由切割线定理得：，得又知，所以所以，所以 = 10分23.解：（1）曲线的直角坐标方程为：，是一个圆；直线的直角坐标方程为：圆心到直线的距离，所以直线与圆相切 5分（2）由已知可得：圆心到直线的距离解得 10分24.解：（1），从而解得 5分（2）由（1）知，综合函数的图象知，解集为 10分
