《九年级物理全册 第十四章 第四节 第二课时 串、并联电路电流的关系课件 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十四章 第四节 第二课时 串、并联电路电流的关系课件 （新版）沪科版（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 串、并联电路电流的关系,【体验】 串、并联电路中的电流 活动:通过水流大小类比电流大小,(1)甲图中,水流相当于串联电路中的电流,各处水流的大小 。电路图中,灯泡的亮度 (选填“相同” 或“不相同”),你推知电路图中各处电流大小有什么关系? 。 (2)乙图中,水流相当于并联电路中的电流,干路水流等于各 支流水流 。电路图中,灯泡的亮度 (选填 “相同”或“不相同”),你推知干路电流与各支流电流有 什么关系? 提示:(1)相等 相同 相等 (2)之和 不相同 干路电流等于各支路电流之和,1.串联电路中的电流有什么特点? 2.并联电路中的电流有什么特点?,探究 1 串联电路中各处电流的关
2、系 1.猜想与假设: 由“体验”可猜想:串联电路中各处的电流 。 参考答案:相同,2.实验设计: (1)实验器材:实验中需要测量的物理量是 ,需要的实验器材有 。 提示:要探究通过两灯泡的电流是否相等,就要测量通过两灯泡的电流。测电流要用电流表,还要有电源,灯泡若干,控制电路的开关和连接电路元件的导线。 参考答案:电流 灯泡、电流表、电池组(电源)、开关、导线若干,(2)实验思路: 如图,规格不同的两个灯泡 ,分别测出通过_三点的电流; 换 规格的灯泡多测几次,找出数据之间的关系。,提示:两灯泡串联,比较通过两灯泡的电流。需要测量流入灯泡的电流,流出灯泡的电流,由于两盏灯泡串联在同一条电路中,
3、流出灯泡L1的电流就是流入灯泡L2的电流,所以需要在A、B、C三点测量。 参考答案:串联 A、B、C 不同 提示:不能估计电流大小的情况下,用试触的方法选择量程。 参考答案:试触,根据电路图连接电路,用 法选择电流表的量程。,3.实验数据及分析: 分析数据得出结论: 。 参考答案:串联电路中各处电流是相等的,4.交流评估: (1)测出的数据并不完全相等,但是差别不大,原因是:_ 。 参考答案:测量时有误差 (2)为什么换用不同规格的灯泡多测几次?还可以采取什么方法改变电路中的电流? 提示:探究串联电路中的电流规律时,需要多次改变电路中的电流。当电源相同时,换用不同的灯泡,改变电路中的电流;还可
4、以改变电池的个数改变电路中的电流。 参考答案:为使结论具有普遍性,消除偶然性。 改变电池的个数。,(3)在实验中不同规格的小灯泡亮度 ,通过它们的电流 。用灯泡的亮度表示电流的大小合理吗? 提示:以实验现象和测量数据为根据组织答案。 参考答案:不相同 相同 不合理 (4)连接电路和拆开电路时,开关要处于断开状态,原因_ 。 提示:如果连接电路时开关闭合,连接完最后一根导线,电路就接通,来不及检查电路,如果有短路或电流表的量程太小,都会损坏电流表。 参考答案:防止损坏电流表,探究 2 并联电路中,干路中的电流和支路中的 电流的关系 1.猜想与假设: 结合“体验”,并联电路中的电流 。 提示:两灯
5、的亮度不同,并联电路的电流不相同。 参考答案:不相同,2.实验设计: (1)实验器材:实验中需要测的物理量是 ,需要的实验器材有 。 提示:要探究通过两灯的电流有什么规律,就要测量通过两灯的电流。测电流要用电流表,还要有电源,小灯泡若干,控制电路的开关和连接电路元件的导线。 参考答案:电流 电流表、电池组(电源)、开关、小灯泡、导线若干,(2)实验思路: 如图,规格不同的两个灯泡 ,分别测出通过 三点的电流; 换 规格的灯泡多测几次,找出数据之间的关系。 参考答案:并联 A、B、C 不同,根据电路图连接电路,用 法选择电流表的量程。 参考答案:试触,3.实验数据及分析: 分析数据得出结论:并联
6、电路干路中的电流等于各支路电流 。 提示:对测得的数据,用加、减、乘、除等数学方法处理,找出每个数据都符合的规律就是结论。 参考答案:之和,4.交流与评估: (1)小组同学在分析数据时还发现,当并联的两个灯泡规格相同时,通过两灯泡的电流 ,当并联的两个灯泡规格不相同时,通过两灯泡的电流 。但是干路电流总 支路电流。 提示:结合实验器材和数据得出结论。 参考答案:相同 不相同 大于 (2)对探究1、2的数据对比,细心的同学发现若两灯泡规格相同,不管并联还是串联,通过两灯泡的电流 。 提示:对比两次探究的数据,得出结论。 参考答案:均相同,(3)经过仔细观察和分析,兰兰同学提出如果电流表足够多,可
7、以一次测出串联电路中、并联电路中A、B、C三点的电流进行比较,所以他们设计了电路图进行实验。请你画出他们的电路图。想想这样做有什么优点? 提示:在串联电路的A、B、C三点同时接入电流表,在并联电路的干路和支路中分别接入电流表,闭合开关一次读出三点的示数,不用拆接电路,可以节约很多时间。,参考答案: 节约时间,1.串联电路中各处的电流_,即_。 2.并联电路中,干路电流等于各支路电流的_,即IA_IB_IC。,相等,IA=IB=IC,总和,=,+,考点 1 探究串、并联电路电流的规律 【典例1】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。,(1)在连接电路时,开关应处于 状态。
8、 (2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: 。,(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图2中甲、乙、丙所示,可读出I1=0.5A, I2= A,I= A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: 。(写出关系式即可) (4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是: 。,【思路导引】解题的三个关键点: 关键点1:电流表的读数方法; 关键点2:根据两灯的发光情况和电流表的示数判
9、断电路故障。 关键点3:并联电路的电流特点。 【精讲精析】本题考查探究并联电路中的电流规律的实验。 (1)为保护电路元件,连接电路时开关应是断开的。(2)闭合开 关灯L2发光,说明干路和L2所在支路完好,灯L1不发光,电流表的 示数为零,可能原因是开路或短路,如果灯L1所在的支路短路, 有以下三种情况:如果灯L1和电流表同时短路,灯L2也短路,不会发光,如果只是灯L1短路,灯L1不发光,电流表有很大的示数,如果只是电流表短路,电流表示数为零,灯L1和L2都发光;以上三种短路情况都与题意不符,排除短路;如果灯L1所在的支路某处开路,则灯L1不发光,电流表无示数,灯L1和L2并联互不影响,灯L2照
10、常发光,与题意相符。 (3)乙和丙两电流表示数分别为I2=0.52 A、I=1 A,在误差允许范围内I=I1+ I2。 (4)改变电路中的电流的方法有两种:一、更换灯泡, 二、改变电源电压。 答案:(1)断开 (2)L1或电流表开路 (3)0.52 1 I=I1+ I2 (4)改变电源电压(其他答案合理均可),【方法归纳】探究实验中的常见故障分析(只有一处故障) (1)短路:在串联电路中,如果两灯和电流表其中的一个短路,其他用电器工作,一灯发光,电流表有示数;在并联电路中,一个支路短路,则另一支路也短路,两灯不发光,导线发热,可能烧坏电流表、电源。 (2)开路:在串联电路中,如果两灯和电流表其
11、中的一个开路,灯都不发光,电流表无示数;在并联电路中,一个支路开路,在开路中的电流表无示数;另一支路用电器不受影响。,考点 2 串、并联电路的规律 【典例2】如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把规格不同的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系,正确的是 ( ) A.IA=IB=IC B.IA=IB+IC C.IAIB=IC D.IAIBIC,【思路导引】解题关键:并联电路的电流规律。 【精讲精析】选B。本题考查并联电路的电流规律。由电路图可知两灯并联,IA为干路电流,IB、IC是两条支路的电流,根据并联电路的电流特点IA=
12、IB+IC;两个灯的规格不同,IBIC。 【方法归纳】串、并联电路中的电流规律 (1)串联电路:串联电路中电流处处相等,只要知道通过某一处的电流,就可以推知电路中其他处的电流。 多个用电器串联时,电路各处的电流仍然相等。,(2)并联电路: 在由两个用电器组成的并联电路中,干路电流等于并联的各支路电流之和,只要知道干路电流、两条支路中的电流这三个量中的任意两个,就可以计算出另一个未知的电流。 当多个用电器并联时,干路电流仍然等于并联的各支路电流之和,因此并联电路有分流作用。 在并联电路中,各支路所分的电流不一定相等。若两支路安装相同的灯泡,通过两灯泡的电流是相等的,此时通过每只灯泡的电流是干路电
13、流的二分之一。,1.如图所示,将两只不同的灯泡L1、L2连接在电路中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则( ) A.L1中的电流大于L2中的电流 B.L1中的电流等于L2中的电流 C.L1中的电流小于L2中的电流 D.无法判断 【解析】选B。本题考查串联电路的电流规律。串联电路中的电流处处相等,故B正确。,2.在“探究串联电路中的电流”实验中,某 同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的 电流大小,并初步得到它们之间关系的结论。 为了进一步探究它们之间的关系,下一步他 的操作是 ( ) A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流 B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流 C.将
14、图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流 D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流,【解析】选D。本题考查探究串联电路中的电流规律的实验。为了使结论具有普遍性,应更换不同的灯泡重新做几次实验,通过多次测量找出规律。,3.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则电灯L1中的电流是 ( ) A.0.8 A B.0.16 A C.0.52 A D.1.28 A,【解析】选D。本题考查并联电路中电流的规律。并联电路中支路电流小于干路电流,一条支路电流等于干路电流减去其他支路电流。由甲图可知:电灯L1和L2并联;电流表A1测量的是干路电流,使用3 A的量
15、程,示数为1.8 A;电流表A2测量的是L2所在支路的电流,使用0.6 A的量程,示数为0.52 A。因并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和,所以通过电灯L1的电流为I1=I-I2=1.8 A-0.52 A=1.28 A。,4.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现象的原因可能是 ( ) A.小灯泡发生短路 B.小灯泡发生断路 C.电流表使用的量程小了 D.电流表的接线柱接反了 【解析】选C。本题考查电路故障的分析。由电路图可知两灯泡并联,闭合开关S,两只小灯泡均发光,电路是通路。电流表的指针正向偏转超过最大刻度,则电流表使用的量程太小。,5.有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为200 mA,那么通过每一只小灯泡的电流为 A。 【解析】本题考查串联电路的电流规律。小灯泡是串联的,各处电流都相等,即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等,都为200 mA,即0.2 A。 答案:0.2,6.某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,它们是并联的,工作时的电流分别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA,则干路中的电流是 。 【解析】本题考查并联电路中电流的规律。I= I1+ I2+ I3+I4 =0.2 A+1 A+
