《（安徽专版)2016中考化学 教材考点梳理 第十一单元 盐 化肥复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（安徽专版)2016中考化学 教材考点梳理 第十一单元 盐 化肥复习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一单元 盐 化肥课时1 生活中常见的盐考点1常见的盐物质氯化钠_碳酸钠_碳酸氢钠_碳酸钙_俗称_、苏打_或_的主要成分物理性质_色粉末，水溶液有_味，溶解度受温度影响_色粉末，_溶于水_色晶体，_溶于水_色固体，_溶于水化学性质能与_溶液反应，生成白色沉淀能与_反应，生成CO2；能与_溶液反应；水溶液显_性受热易分解；能与_反应，生成CO2；水溶液显_性能与_反应，生成CO2用途a.医疗上，用氯化钠配制_；b农业上可用氯化钠溶液来_；c工业上用氯化钠为原料制取_、_、氯气、盐酸等；d生活中用作_和食物防腐剂，此外，利用NaCl可以消除公路上的积雪等用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等制糕
2、点所用的发酵粉；医疗上，治疗_过多_、补钙剂、牙膏中的摩擦剂考点2盐的化学性质盐的化学性质具体实例或化学方程式（1）溶液酸碱性大多数盐溶液呈中性，但有的盐溶液呈碱性，如碳酸钠、碳酸钾等，有的呈酸性（2）可溶性盐+金属新盐+新金属（置换反应）Fe+CuSO4_Cu+2AgNO3_（3）盐+酸新盐+新酸（碳酸盐+酸CO2，常用于检验碳酸根离子）Na2CO3+2HCl_NaHCO3+HCl_CaCO3+2HCl_（4）可溶性盐+可溶性碱新盐+新碱CuSO4+2NaOH_Na2CO3+Ca(OH)2_（5）可溶性盐+可溶性盐新盐+新盐Na2CO3+CaCl2_Na2CO3+BaCl2_考点3复分解反应
3、1.定义：由两种_相互交换成分，生成另外两种_的反应。2.反应表示：AB+CDAD+CB。3.特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换、价不变”。4.反应类型（1）酸+碱盐+水（2）盐+酸新酸+新盐（3）盐+碱新碱+新盐（4）盐+盐新盐新盐（5）酸金属氧化物盐水5.反应条件：只有当两种化合物交换成分后有_或有_或有_生成时，复分解反应才可以发生。命题点1常见的盐(2015北京)能用于治疗胃酸过多症的物质是( )A蔗糖 B食盐 C小苏打 D食思路点拨：物质的性质决定物质的用途，可以依据已有物质的性质进行解答；胃酸的主要成分是盐酸，小苏打能与盐酸反应，可以用于治疗胃酸过多。1(20
4、15茂名)对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法，下列归类关系相符的是( )A海水纯净物 B纯碱碱 C碳酸氢钠酸 D铁金属单质2(2015重庆B卷)含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐，下列物质属于硫酸盐的是( )AH2SO4 BNa2S CK2SO4 DSO23(2015葫芦岛)下列物质的用途错误的是( )A碳酸钙用于补钙B碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症C氢氧化钠用作食品干燥剂D氯化钠用于配制生理盐水命题点2盐的化学性质(2015汕尾)Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研究这两种物质的性质(已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；NaHCO3受热易分解生成N
5、a2CO3、H2O和CO2)。(1)称取两种固体各1 g分别放入两支试管中，再加入5 mL水，振荡。固体充分溶解，并恢复至室温；发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余。由此得出结论：在相同温度下，_；向所得溶液中各滴入12滴酚酞溶液后，溶液均呈_色；(2)取少量NaHCO3按如图装置进行实验，可观察到的现象是：大试管口有水珠生成，_；用_的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3；(3)测定Na2CO3样品(含NaCl杂质)中Na2CO3的质量分数：称取m g样品放入烧杯中加水溶解；加入过量的CaCl2溶液充分反应，反应的化学方程式为_；证明反应后CaCl2有剩余的方法是_；过
6、滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为n g。则样品中Na2CO3的质量分数为_。思路点拨：(1)常温下，同质量、同体积的溶剂，Na2CO3固体完全溶解，而NaHCO3固体有剩余，说明Na2CO3较NaHCO3易溶；碳酸钠和碳酸氢钠的溶液显碱性能使酚酞溶液变红；(2)碳酸钠热稳定性差，受热易分解，生成二氧化碳气体，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀；(3)碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应会生成碳酸钙沉淀和氯化钠。过滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为n g，此固体的质量即为碳酸钙的质量，利用反应的方程式求出样品中碳酸钠的质量，根据样品的质量 m g，从而求出样品中碳酸钠的质量分数。4(2015南充)推理是化
7、学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色气味气体，证明该物质一定是碳酸盐B向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属于碱类C某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥5(2015黔东南)现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是( )A水B纯碱溶液C澄清石灰石D稀盐酸6(2015荆州)有一种固体混合物质M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2
8、、BaCl2中的一种或几种，请根据以下实验操作回答下列问题。操作取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤；操作向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色。(1)M中一定不含的物质是_，不能确定是否含有的物质是_；(2)上述实验过程中，发生反应的化学方程式为_、_；(3)向操作后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应的化学方程式为_。命题点3复分解反应及条件(2015成都)按下表进行实验，有关说法及分析错误的是( )向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液现象白色沉淀化学方程式CuSO42Na
9、OH=Cu(OH)2Na2SO4A有蓝色沉淀B反应的化学方程式为：CuSO4BaCl2=BaSO4CuCl2C两个反应都属于复分解反应D只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应思路点拨：复分解反应是指在溶液中两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。复分解反应发生的条件是两种化合物互相交换成分后，生成物中有沉淀、气体或水生成。氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀，两个反应均属于复分解反应。并不是只要有沉淀生成就属于复分解反应，如二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应。 7(2015桂林)下列关于复分解反应的说法正确的
10、是( )A中和反应不属于复分解反应B反应物必须都溶于水C反应物一定有酸D生成物一定有盐8(2015厦门)已知在一定条件下发生反应：甲乙丙丁，下列判断正确的是( )A甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐命题点4化学肥料(2015益阳)下列化肥属于复合肥料的是( )ANH4HCO3 BK2SO4CKNO3 DCa(H2PO4)2思路点拨：根据物质中所含营养元素氮、磷、钾的种类来区分化肥的种类。含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为
11、钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。9(2015张家界)化肥为保证粮食丰产起了重要作用。下列化肥属于磷肥的是( )A碳酸氢铵(NH4HCO3 )B硫酸钾(K2SO4)C硝酸钾(KNO3)D磷酸二氢钙Ca(H2PO4)210(2015莱芜)过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体会导致“水华”现象。下列说法不正确的是( )A尿素由四种元素组成B尿素属于氮肥C尿素属于复合肥D使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象的发生11(2015长沙)为了保护青山绿水，今年政府出台新政策规定：不允许化肥产量增加，有不良商贩乘机生产假冒化肥。据媒体报道：常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合，当复合肥卖给农民。(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥_(填“是”或“否”)；(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥，实现绿色增产。过度使用化肥的后果有：_，_。实验粗盐中难溶性杂质的去除1实验仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、量筒、玻璃棒、石棉网、蒸发皿、漏斗、胶头滴管、托盘天平、坩埚钳、酒精灯。2实验操作及注意事项实验步骤注意事项步骤中玻璃棒的作用(1)溶解用量筒量取水的体积时，读数时视线要_(2)过滤“一贴、二低、三靠”_(3)蒸发蒸发时要用_不断搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅；当_时
