《2017年新高考化学一轮复习 10.1 化学实验常用仪器及基本操作课时训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年新高考化学一轮复习 10.1 化学实验常用仪器及基本操作课时训练（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十章化学实验基础第一节化学实验常用仪器及基本操作一、选择题(每小题6分,共66分)1.(2016西安铁一中模拟)下列操作中,所用仪器合理的是(C)A.用托盘天平称量5.22 g食盐B.用瓷坩埚加热熔融NaOHC.用漏斗向小口容器添加液体D.用25 mL的碱式滴定管量取15.12 mL高锰酸钾溶液【解析】A项,托盘天平的精确度为0.1 g,不合理;B项,瓷坩埚中的二氧化硅与NaOH反应,不合理;D项,高锰酸钾溶液有强氧化性,应该用酸式滴定管量取,不合理。2.(2015济宁模拟)下列实验操作中,一般情况下不应该相互接触的是(C)A.过滤操作中,漏斗末端与承接滤液的烧杯内壁B.向容量瓶中转移液体时
2、,使用的玻璃棒与容量瓶瓶颈内壁C.用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁D.实验室将HCl气体溶于水时,漏斗口与水面【解析】用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管要竖直悬空,C项符合题意。3.下列有关实验操作不正确的是(D)A.用镊子取出白磷并置于水中切割B.金属钠着火时,用细沙覆盖灭火C.用湿润的红色石蕊试纸检验氨气D.在50 mL量筒中配制0.1000 molL-1碳酸钠溶液【解析】D项,量筒不能用于配制溶液,错误。4.(2015泉州联考)用下列实验装置和方法进行相应实验,能达到实验目的的是(A)A.用图1所示装置量取15.00 mL的氢氧化钠溶液B.用图2所示装置和方法制取氨气C.用图
3、3所示装置和方法测定溶液的pHD.用图4装置蒸发氯化钠溶液【解析】本题考查实验操作。制取氨气不能只用氯化铵,因分解生成的NH3和HCl遇冷会凝结生成NH4Cl,B项错误;测定溶液的pH时,应该把试纸放在洁净的玻璃片上,C项错误;蒸发应使用蒸发皿,D项错误。5.下列图示正确的是(A) 【解析】本题考查仪器的使用、实验操作。B项,NaOH溶液不能放在酸式滴定管中,错误;C项,没有形成封闭空间,错误;D项,稀释浓硫酸时,浓硫酸沿烧杯壁倒入,玻璃棒不断搅拌散热,错误。6.(2015湖北联考)下列装置或操作能达实验目的的是(B)【解析】本题考查化学实验操作。A项,Na2O2为粉末状固体,错误;C项,氨气
4、易溶于水,错误;D项,电解质溶液反了,错误。7.下列关于实验操作的叙述中正确的是(C)可燃性气体点燃之前必须验纯用胶头滴管向试管中滴加液体,一定要将滴管伸入试管中在中和滴定的实验过程中,目光应当注视滴定管的液面蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处用托盘天平称氢氧化钠固体时,必须把固体放在滤纸上A.B.C.D.【解析】本题考查实验基本操作。胶头滴管应悬空垂直滴加液体;中目光应注视锥形瓶中溶液颜色的变化;氢氧化钠应放在洁净的小烧杯中称量,故选C项。8.(2015杭州一中月考)某学生做完实验后,采用下列方法清洗所用仪器:用浓氨水清洗做过银镜反应后的试管用酒精清洗做过碘升华的烧杯用浓盐酸清洗做
5、过高锰酸钾分解实验的试管用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管用热氢氧化钠的浓溶液清洗沾有硫黄的试管下列对以上操作的判断正确的是(A)A.除外都对B.除外都对C.不对D.全都正确【解析】做过银镜反应后的试管应用硝酸进行洗涤,错误。9.(2015洛阳一模)下列实验操作正确的是(C)A.将带火星的木条伸入集气瓶内检验氧气是否收集满B.用苯萃取溴水中的溴时,将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出C.NaCl溶液蒸发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体时停止加热D.测定溶液pH时,可用pH试纸蘸取少量待测液,并与标准比色卡比较【解析】A项,检验氧气是否收集满应将带火星的木条
6、放在集气瓶口,错误;B项,苯的密度小于水,萃取溴时,苯层在上层,上层溶液应从分液漏斗上口放出,错误;D项,测定溶液pH时,应把pH试纸放在洁净、干燥的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,待变色后和标准比色卡比较,错误。10.(2015唐山联考)“绿色化学实验”已走进课堂,下列做法符合“绿色化学”的是(C)实验室收集氨气采用图一所示装置实验室中做氯气与钠反应实验时采用图二所示装置实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验实验室中采用图三所示装置进行铜与稀硝酸的反应A.B.C.D.【解析】实验室收集氨气采用题图一所示装置,用滴有酚酞的水吸收逸出的氨气,防止污染环境,符合
7、绿色化学的要求;实验室中做氯气与钠的反应实验时采用图二所示装置,沾有碱液的棉团可以吸收多余的氯气,防止污染环境,符合绿色化学的要求;用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验,挥发的氯化氢和氨气会污染大气,不符合绿色化学的要求;实验室中采用图三所示装置进行铜与稀硝酸的反应,生成的氮氧化物及时收集在气球里面,符合绿色化学的要求。11.图标所警示的是(B)A.当心火灾氧化物B.当心火灾易燃物质C.当心爆炸自燃物质D.当心爆炸爆炸性物质【解析】本题考查对安全标识的识别。题给图标所警示的是易燃物质。二、非选择题(共34分)12.(15分)(2015石家庄质检)以下是实验室常用的部分仪器,请
8、回答下列问题:(1)序号为和的仪器的名称分别为容量瓶、冷凝管。(2)在分液操作中,必须用到上述仪器中的(填序号)。(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的试管(填名称)。(4)在配制一定物质的量浓度的溶液时,需要用到的仪器是(填序号)。(5)仪器上标有温度的是(填序号)。(6)如图是温度计、量筒、滴定管的一部分,下述读数(虚线刻度)及说法正确的是B。A.是量筒,读数为2.5 mLB.是量筒,读数为2.5 mLC.是滴定管,读数为2.5 mLD.是温度计,读数为2.5 【解析】(2)在分液操作中用到分液漏斗和烧杯。(3)能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管。(4)配制溶液时要用到的玻璃
9、仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。(5)容量瓶、量筒上标有温度。(6)分析刻度可知是温度计;是量筒,精确到0.1 mL;是滴定管,精确到0.01 mL,B项正确。13.(19分)(2016河南中原名校联考)溴乙烷是一种重要的化工合成原料。实验室合成溴乙烷的反应和实验装置如下:反应:CH3CH2OH+HBrCH3CH2Br+H2O装置:实验中可能用到的数据如下表:物 质相对分子质量沸点/密度/(gcm-3)水溶性CH3CH2OH4678.40.79互溶CH3CH2Br10938.41.42难溶CH3CH2OCH2CH37434.50.71微溶CH2CH228-103.70.38不溶浓硫
10、酸(H2SO4)98338.01.38易溶合成反应:在仪器B中加入适量NaBr、浓硫酸和50 mL 乙醇,安装好仪器,缓缓加热,收集馏出物。分离提纯:将馏出物加水后振荡,再加入适量酸除去乙醚,分液,最后得到52 mL溴乙烷。回答下列问题:(1)仪器B的名称是蒸馏烧瓶。(2)仪器C为直形冷凝管,冷水进口是b(填“a”或“b”)。(3)仪器D置于盛有冰水混合物的烧杯中,目的是冷却溴乙烷。(4)装置A的名称为牛角管,其结构中的c支管的作用是平衡装置D、装置B之间的气压,便于装置D接收馏出液。(5)溴乙烷粗产品分离提纯阶段,加水的目的是除去溶解在溴乙烷中的乙醇。(6)该实验所得溴乙烷的产率为78.9%(或79%或78.89%)。【解析】本题考查物质的制备,涉及仪器的认识、使用,物质的分离与提纯,产率的计算等。由题表中信息可知,产品的沸点为38.4 ,在制备过程可被蒸出,冷凝后可获得粗产品,为了防止产品的挥发,故锥形瓶应置于冰水混合物中。粗产品中的乙醇可溶于水,故可在粗产品中加水,通过分液初步除去部分乙醇。(5)理论产量为109 g/mol93.60 g,实际产量:52 mL1.42 gmL-1=73.84 g,产率为100%78.89%。
