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1、Cambridge is a beautiful city in the east of England教学目标1. 认知目标：85的学生能读懂Unit 2 课文，能获取关键的信息。70的学生通过阅读技能的训练，提高阅读理解能力：2. 感情目标：了解英国、美国等国家的城市、河流等情况，加深对祖国和家乡的热爱。教学重难点重点：培养学生在阅读中找出关键信息的能力难点：逐步培养学生的阅读能力。教学手段多媒体，小黑板教学课时1课时教学过程个人复备一、作业互阅：（5 mins） 内容：默写上节课所学的重点词组和形容词比较级的句型 方法： PPT给出中文，学生独立思考写出英文，然后小组互阅 PPT展示答案
2、，学生自己纠正错误二、感情调节：（3mins）内容：Work in pairs. Look at the map of England and read the sentences.要求：学生通过看地图和读句子感知方位词的使用。老师可以领读出现的地名。3、 自学：Fast reading（4 mins）自学要求：独立安静阅读，互不打扰自学内容：Read the passage quickly and match each paragraph with its main idea.Paragraph1 Something about London Paragraph2 Something in
3、the north and south of EnglandParagraph 3 The weather of EnglandParagraph4 Something about Cambridge自学提示： 独立阅读题目，理解题意 迅速浏览课本P12文章，完成题目，并在文中标出信息出处；知者加速：独立思考该环节的阅读策略 4、 互帮：（2 min）提示：核对上题答案，有疑问的亮红牌求助老师。5、 自学：Careful reading（15mins）自学内容：Read again and finish the following:Paragraph1Where is Cambridge? _
4、Whats in Cambridge? _Whats it famous for? _Paragraph2: Read and fill in the blanksWhereHowAgePopulationBe famous forParagraph3 and Paragraph4 Answer the questions 1.Whats in the north of England? _2.Whats in the south of England? _3.Whats the weather like in England? _自学要求：独立安静阅读，互不打扰自学提示： 认真阅读题目，独立思考理解题意； 分段阅读文章，完成题目，并在文中标出信息出处；知者加速：完成后亮绿牌，尝试复述文章6、 互帮（3 mins）提示： 起立组内讨论答案，相互补充； 小组形成统一答案后，由书记员写在小黑板上，注意写关键词； 由每组发言人发言7、 文章复述：（8 mins）提示： 做Part 3，完成表格； 根据表格，小组结对互说； 每组2号进行复述8、 随堂练习：（5 mins）内容：完成英语配套练习册P7阅读理解 A要求： 独立思考，默读文章，完成练习 在文中划出答案出处 核对答案作业设计1. 熟读课文2. 运用阅读策略，完成英语配套练习册P7阅读理解B教学反思
