《2016届高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程集训真题演练 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016届高考政治总复习 第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程集训真题演练 新人教版必修4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课 求索真理的历程1(201510月浙江选考)自从塑料被广泛使用以后，“白色污染”一直困扰着人类。最近，中美研究人员通过科学实验发现，黄粉虫可以吞食和完全降解塑料，他们还从黄粉虫体内分离出靠聚苯乙烯生存的细菌。这项研究对治理“白色污染”具有重要意义。由此可见()A科学实验是认识的唯一来源B实践是检验认识的真理性的唯一标准C实践是认识的目的D实践为人们提供日益完备的认识工具解析：选C。本题考查实践与认识的关系。据“这项研究对治理白色污染具有重要意义”可知C项正确。A项表述错误，B、D两项与题意无关。2(20157月浙江学考)如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了意
2、义。这一说法强调()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验真理的唯一标准D实践是认识的目的解析：选D。认识从实践中来，最终要回到实践中去，如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了意义，题干中的这一说法强调了实践是认识的目的，D说法正确。A、B、C说法均正确，但都不符合题意。3(20157月浙江学考)科学界以前普遍认为月球在31亿年前已经少有地质活动，但是中国“玉兔”号探测器在测量月壤的矿物和化学成分，“聆听”下层岩石记录的信息后发现，直至25亿年前月球的地质活动仍然比较活跃。该发现在一定意义上表明了认识的()客观性无限性反复性 上升性A BC D解析：选
3、D。认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程，科学界对25亿年前和31亿年前地质活动认识的不同，说明认识具有反复性、无限性、上升性，符合题意。4(20141月浙江学考)对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求。这是因为实践具有()A客观物质性 B社会历史性C主观能动性 D直接现实性解析：选B。实践的社会历史性特征是指实践的内容、形式、规模和水平随历史条件的变化发展而变化发展，是历史条件的产物。因此，题干中要求对历史人物的评价，要把他放在特定的历史条件下进行，而不能按照今天的标准来要求，这体现了实践的社会历史性的特征，B 符合题意，A、C、D 不符合
4、题意。5(20141月浙江学考)古代有一男子，奔千里、费万金学得一手“屠龙绝技”，然技成却为天下笑。该寓言给我们的启示是()A实践是认识发展的动力B实践是认识的来源C实践是检验真理的唯一标准D实践是认识的目的和归宿解析：选D。材料中描述的这一男子奔千里、费万金学得“屠龙绝技”，却没有将这技术用于实践，指导实践，成为天下笑谈，这启示我们实践是认识的目的，获取知识一定要用于实践，为实践服务，D符合题意，A、B、C都不符合题意。6(20136月浙江会考)我省一位中学生发明了“纱线强度和伸长量测量器”，既能满足纺织企业容易携带、生产成本低的要求，又使自己的专业知识和技能得到增长。这一事例蕴含的哲理是(
5、)A认识是实践的目的和归宿B真理和谬误总是相伴而行C实践是认识发展的动力D认识发展是圆圈式的循环运动解析：选C。A说法错误，实践是认识的目的和归宿；B与题干没有关系；D说法错误，认识的发展是波浪式前进或螺旋式上升的过程。C说法正确且符合题意。7(20126月浙江会考)有人说，人生有三重境界，即：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山依旧是山，看水依旧是水。这其中体现的哲理是()A认识因其形象具体而具有直观性B认识因其最终回归而具有重复性C认识因其不断变化而具有不确定性D认识因其循环上升而具有深刻性解析：选D。认识具有反复性和无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺
6、旋式上升的过程，人生的三重境界，随着实践的深入，对“山”“水”的认识逐渐深刻，所以选项D正确。B、C选项说法错误，A选项与题干没有关系。8(20126月浙江会考)“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()在认识过程中不断被推翻在发展过程中不断超越自身是具体的、有条件的在认识中不断超越历史条件A BC D解析：选C。认识具有反复性和无限性，随着人类实践的发展，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身，所以错误，正确。真理是具体的、有条件的，任何真理都是在一定的条件下才成立的，不能超越历史条件，所以正确，说法错误。9(2014
7、高考浙江卷)从甲骨、金属直到数字化屏幕，每一次汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化。这表明()读写技术的发展是波浪式前进的过程物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌文字载体的变化对认识活动产生重要影响知识的传播方式受制于生产力发展水平A B C D解析：选B。本题考查生产力发展水平与文字载体以及认识活动的关系。题眼是“汉字载体的变革带来书写和阅读的巨大变化”。从题眼可以看出汉字载体对人们的认识活动产生重大影响，也表明了生产力水平制约了知识的传播方式，符合题意，选B项。材料没有体现读写技术的波浪式前进过程，不符合题意；强调了物质资料的生产方式对社会发展的影响，与题意无关。10(2014高考
8、浙江卷)不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明()科学的价值在于造福社会认识与实践的统一是具体的历史的真理具有反复性和相对性认识的真理性需要不断经受实践的检验A B C D解析：选D。本题考查实践与认识的关系。研究人员的发现改变了长期以来对小鼠辨别音高能力变化发生阶段的认识，表明认识与实践的统一是具体的历史的，也表明认识的真理性需要经过实践的检验而发展，符合题意，选D项。材料没有表明这一发现给社会带来的价值，与题意无关。真理具有客观性，错误。11(2013高考浙江卷)十年前，科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩，现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号，但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日。这是因为()认识总要受到主客观条件的限制实践是认识发展的动力认识对象的本质的暴露与展现有一个过程实践是认识的来源A BC D解析：选D。本题的题眼是“搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日”，说明人们的认识受主客观条件的限制，正确；“尚需时日”体现了；材料体现的是影响认识发展的条件，没有体现实践的作用，与题意不符。
