《九年级英语上册 unit 4 i used to be afraid of the dark section a （grammar-4c）导学案（新版）人教新目标板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级英语上册 unit 4 i used to be afraid of the dark section a （grammar-4c）导学案（新版）人教新目标板（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 I used to be afraid of the dark Section A 【学习目标】归纳used to用法，描述自己或他人过去与现在的外貌和性格的变化；完成4a-4c练习【自主学习】预习课本第28页的单词和Grammar, 归纳used to 的用法。 【自学检测】 （请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。）1. 我以前很矮。I _ _ _ short.2. 你过去常常弹钢琴吗？是的，我常弹。不，我不常弹。Did you _ _ _ the piano? Yes, I _. No, I _.3. 我以前不喜欢考试。I _ _ _ like tests.4.
2、你过去是长头发。 她过去是卷发。You _ _ _ long hair. She _ _ _ curly hair.5.她过去很害羞，但是她现在敢在众人前唱歌。She used to_ _but now he _ _ _ in front of a group.定向导学互动展示 Self-study & Self-explorationCooperation& ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization【自学指导】内容学法时间（12）【合作探究】内容形式时间8【小组展示】内容形式时间 15 随堂笔记成果记录知识生成同步演练St
3、ep1：大声朗读(5)1. 大声朗读Crammer部分的句子，体会句子的意思和used to 的用法。（5）Step2：练一练(1)(1) He used to be short. (改为否定句）He_ _ _ be short.(2)He used to play football. (改为一般疑问句)_？(3) He used to wear jeans, _ (反义疑问句）Step3：(6)1. 独立完成书上4a部分。2. 写出Emily的三个方面过去与现在的不同Music:_Movies:_Books:_两人小对子：(5)1.两人一组完成4c 对话，并在做好记录。2.理解Grammar
4、的句子并两人探讨。初步归纳：Used to + _这一结构表示_的习惯性动作或状态（现在已不复存在）。肯定句：主语+used to+动词原形否定句：主语+_ _ _+动词原形一般疑问句：_+主语+_ +动词原形。反义疑问句：did 或didnt + 主语五人互助组：(3)1. 小组内统一4a 和4b，“练一练”部分的答案，并针对used to的用法在小组内讨论交流。2.组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区展示一：(3)1.尽可能大声背诵grammar在班竞赛。2.大声展示答案在班上讲解，交流讨论(3)A组：4a和“练一练”B组：4b展示二：(2)C组：学以致
5、用完成4c组长带领成员展示4c拓展对话。展示诵读风采。D组：(5)总结used to 的用法。Used to +动词原形，这一词组只能用于讲述过去，而现在已经不存在的动作或状态，用于所有人称。补充： 否定句形式是didnt use to,也可以为used not to一般疑问句形式也有两种：Did.+ 主语 + use to.?或者Used+ 主语 + to.?注意：在反义疑问句中只能用did的形式。重点词汇1. European 形容词-Europe名词 British形容词-Britain名词 speech名词-speak动词2.Used的其他短语形式：1. be used to doin
6、g （get used to doing)表示习惯于做某事，主语其中的to是介词。例如：My grandfather is used to getting up early.2. be used to do 被用来做某事Robots can be used to look for the people under the buildings after the earthquake. 3. be used for sth doing sht. 被用来做某事The knife is used for cutting fruits.=The knife is used to cut fruits4
7、. be afraid of sth 害怕. be afraid to do sth.害怕做什么等级评定： 反义疑问句总结：(5)1.含义与结构：附在陈述句后面对陈述的事实提出相反的句子叫反意疑问句。其组成为陈述句+简略问句.，基本结构:前肯后否； 前否后肯。例如：Mr Black comes from the UK, doesnt he?(前肯后否)或Ann didnt come to school last week , did she ?(前否后肯)2.特殊形式(1)there be句型的反意疑问句用.there.例如：There are many birds in the trees,
8、 arent _?(2 ) 当陈述部分的主语是this/ that时，反意疑问句的主语用it.是 these /those时，用they . This is an English car, isnt _? These are paper planes , arent _?(3) 陈述句有little（少）, few（少）, never（从未）, no（没有） neither（两者不） nobody（没人）, nothing（无东西） 等否定词时，疑问尾句要用肯定形式。例如：There is little water in the cup,_?(4) 当陈述部分含有有由否定前缀un.,im. d
9、is.等构成的否定意义的词时，反意疑问句仍用否定形式。 例如： Mary is unhappy, _she ? (5) 当陈述部分的主语是不定代词something/ anything/ everything/ nothing等时，反意疑问句的主语用it. 当陈述部分的主语是不定代词someone/ anyone / everyone等时，反意疑问句的主语用they 例如：Nothing is wrong with the computer, _ _? Everyone has known the news, _ _?(6) 肯定的祈使句，反意疑问句用will you 或wont you. 否
10、定的祈使句，反意疑问句 通常只用will you ; Lets 开头的祈使句，反意问句用shall we?其他均用will you. Be sure to write to me, _/ _? Dont smoke in the room, _? Lets take a walk,_? 区别 Let us go , _? (7) 反意疑问句的陈述部分为I / We think (believe, suppose, consider) + that从句时，问句部分的动词及主语与that从句内的动词和主语保持一致。例如：You think he has gone to Beijing, hasnt
11、 he?【当堂检测反馈】 （3） 翻译基本句型及交际用语。1. Lily used to play with her friend, (改为否定句）Lily _ _ _ _ with her friend, 2. Did Toms sister use to read books about China. (肯定回答）_?3. My mother used to be curly hair (改为一般疑问句） _ ？4. You havent finished homework, _ _?【拓展提升】1.时间： 10 2.训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期： 一、基础题: 单
12、词运用 1. 我过去害怕黑暗。 I used to_(be) afraid of the dark. 2. 玛利亚习惯帮助别人。Maria is used to_(help) others. 3. 火可以被用来做饭。Fire can be used to cook food.= Fire can _ _ _ _ food. 4. 我弟弟害怕一个人骑自行车。My brother _ _ _ _ a bike alone.二、发展题 ：单项选择 ()1.Her son _ Coke, but now he _ milk.Aused to drink; is used to drinking Bus
13、ed to drinking; drinks Cis used to drinking; used to drink Dis used to drink; is drinking()2.My uncle_ a businessman, but now he is a factory worker. Aused to being Bwas used to be Cuse to be Dused to be()3.There _ many old buildings in my hometown. Aused to have Buse to be Cused to having Duse to being ()4.Manykidsliketosleepwiththeirmothers. theyare_
