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1、第四单元 自然界的水（满分50分 时间90分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题（每小题1分，共18分。每小题只有1个选项符合题意） 题号123456789答案题号101112131415161718答案1、“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明了 A、分子是由原子构成的B、分子间是有间隔的C、分子是不断运动的D、原子是化学变化中的最小粒子 2、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是 A、氯化钠、铁 B、空气、水C、医用酒精、氢气 D、冰水混合物、臭氧 3、氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是 A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物B、该变化中的最小粒子是氢原子和
2、氧原子C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D、分子在不停地运动，且分子间有间隔 4、7、保持氧气化学性质的最小粒子是 A、氧分子 B、氧原子 C、氧离子 D、氧气5、下列说法错误的是 A、自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化B、烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水C、利用活性炭来净化水的过程属于化学变化D、净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 6、下列关于分子和原子的说法中，不正确的是A、分子、原子都在不停地运动 B、分子、原子都是构成物质的微粒C、原子是不能再分的最小微粒 D、分子是保持物质化学性质的最小微粒7、关于水的组成
3、的说法中，正确的是 A、水是由水元素组成的 B、水是由氧气和氢气组成的C、水是由氢元素和氧元素组成的 D、水的组成很复杂，属混合物 8、 分子和原子的主要区别是A、分子质量大，原子质量小 B、在化学反应中分子可分，原子不可分C、分子间有空隙，原子间无空隙 D、分子体积大，原子体积小 9、洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是化学沉降(用明矾) 消毒杀菌(用漂白粉) 自然沉降 加热煮沸A、 B、 C、 D、 10、硬水和软水的区别是A、硬水中含污染物，软水中无污染物B、硬水中含较多的可溶性的钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物C、硬水是混合物，软水
4、是纯净物 D、硬水是化合物，软水是单质 11、能够区别硬水和软水的方法是 A、看颜色 B、加肥皂水 C、加活性炭 D、加食盐 12、今年“世界水日”的主题是“生命之水”。我省已是重度缺水，经济发展受到制约，人体受影响。节水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是A、刷牙时用口杯接水 B、将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源C、提高工业用水的重复利用率 D、农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌13、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水。下列过程属于化学变化的是 A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒14、下列有关氢气的性质中属于化学性质
5、的是 A、无色、无味 B、能够燃烧C、难溶于水 D、密度很小 15、为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是16、明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的 A、活性炭 B、高锰酸钾 C、二氧化碳 D、澄清石灰水17、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是A、小烧杯 B、玻璃棒 C、药匙 D、长颈漏斗 18、 某物质在氧气中燃烧后的生成物中，只有二氧化碳和水，则下列说法正确是 A、该物质是由水和二氧化碳组成的
6、B、该物质的组成中只含有碳元素和氢元素C、该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素D、该物质的组成中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 二、填空题（每空0.5分，文字表达式每个1分，本题共15分）19、物质都是由微小粒子构成的，构成物质的微粒有、等，例如：氧气是由构成的，铁是由构成的。20、现有 水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同） ，属于纯净物的有 ，属于化合物的有 ，属于单质的有 。21、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现，并汇集到试管上端。正极产生
7、的气体能，负极产生的气体能。则正极产生的气体是，负极产生的气体是。(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 。(3)通电后水发生变化，文字表达式为。 22、在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A(加入明矾)B(沉淀)C(过滤)D(加入漂白粉)净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是；(2)能够消毒、杀菌的步骤是；(3)A步骤中加入明矾的作用是；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ，原因是；(5)在实验室进行过滤操作时
8、，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 、 (要求写出两个方面的原因)。 23、下列每组物质之间存在某种联系，请你认真分析，寻找规律，并再举出相似的一个例子。A、氮气、硫磺、水银、 。 B、氧化镁、水、二氧化碳、 。C、氧气、氯酸钾、四氧化三铁、 。 24、通过反应示意图（右图）回答下列问题： ( 1 )丙物质属于纯净物中的 (填物质分类）( 2 )该反应的基本类型为 反应 ( 3 )用分子和原子的观点来解释化学反应的实质 。三、说明题（每空0.5分，27题1分、28题1分，本题共10.5分）25、如图所示：(1)写出玻璃仪器名称 (2)进行的是 操作。 (3)在此操作中玻璃棒的作用是
9、；滤纸边缘要 液面（填“高于”或“低于”)，这主要是由于 (4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”） 26、小冬同学制作的简易净水器如右图所示： 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、活性炭的作用是 。 净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。 长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用 的方法。27、生活中我们常见到这种情况：暖水瓶塞会自己跳出来，或暖水瓶塞不容易拔出来，这是为什么？ 28、研究发现，苍蝇体内能产生抗细菌感染的过氧化氢（H2O2）。试比较过氧化氢与水的元素组成和分子构成，并说明它们化学性质不同的原因。 四、我会探
10、究（每空0.5分，本题共6.5分）29、某兴趣小组做如下实验探究分子的运动（如下图所示）。请回答实验中的有关问题。(1)实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 3 滴酚酞 试液，再向其中滴加浓氨水，观察到的现象是 。由实验得出的结论有 。(2)实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 产生这一现象的原因是 。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要，理由是 30、纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是 。（2）区别纯水和硬水的方法有多种。小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水。请你设计另一种方法（分别简述步骤、现象和结论）：
