《七年级道德与法治上册 第一单元 扬帆起航 第二课 昨天与今天 第2框 承担新角色遵守新规则导学案 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治上册 第一单元 扬帆起航 第二课 昨天与今天 第2框 承担新角色遵守新规则导学案 教科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、承担新角色遵守新规则【学习任务】1、学习校规校纪，学会自我约束、自我管理。2、了解自己的角色变化，学会承担新的责任。 【重点难点】承担新角色，遵守新规则【预习自测】1、成为初中生后，我们有了新的 、新的 ，大家对我们的期望和要求高了，我们对 的要求也高了。2、进入初中，我们有了更多的独立性、 ，有了更大的 。3、在小学，当我们遇到问题时，常常会立刻向 或 求助。成为初中生后，当我们遇到问题时，总是希望 想办法解决，这是极大的进步。4、遵守新规则，有利于维护学校和社会的 ，保证我们在和谐、有序的环境中学习和 。我们要自觉地遵守这些规则，逐步学会 。【合作探究】1、案例讨论当年，哈佛牧师立遗嘱时，
2、把他的一块地和400本书赠给了当地的一所学院，这所学院后来发展成为现在的哈佛大学。哈佛学院一直把这这批书珍藏在哈佛学院的一个图书馆，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆。1746年一个深夜，一场大火烧毁了这个图书馆。在大火前，一名学生碰巧把其中一本书带出了图书馆，打算在宿舍读。第二天他得知大火焚毁图书馆的消息，意识到他带出的这本书是哈佛牧师所赠400本书中唯一的一本了。他（1）讨论：这位同学会做出怎样的选择?并说明理由。（这名学生经过激烈的思想斗争后，找到校长，把书还给了学校。校长收下书，感谢了他，下令把他开除学院。）（2）讨论：哈佛学院该不该开除这名同学？为什么？学校的校规校纪是什么？通过自
3、学校规校纪，你学到了什么？2、讨论我们角色的变化幼年的我们被呵护，童年的我们盼望快快长大，少年的我们总觉得自己已经长大。在我们还没来得及知道什么是真正的“中学生”时，我们的父母、老师已经对我们有了更高的要求。接下来让我们静静地思考一下，到底“中学生”和“小学生”的角色有什么差异? 小学生中学生父母眼中的小学生和中学生老师眼中的小学生和中学生社会眼中的小学生和中学生3、讨论我们所担任角色和承担责任的变化角色所承担的责任在家庭在学校在社区【解疑答难】单项选择题1.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。作为中学生，我们要 （ ）认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求 严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理 看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的 只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩 A. B. C. D. 2我们成为了中学生，就要承担新的角色。为此我们应该做到（ ）在学习和生活中，要提高对自己的要求 在言行举止当中，要有全新的面貌 我们已经长大了，一切都要自己做主 要有更多的自觉性和更多的责任感A. B. C. D.【拓展反馈】1、如何在中学阶段扮演好自己的角色？2、面对学校新规则，我们应该怎么做？【学习反思】
