2018届高考生物二轮复习 第二部分 科学专项提能 专项二 掌握六类热考题型 把握高考解题技巧 题型专练(三)坐标图形类

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1、题型专练(三)坐标图形类1下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是()A图甲是胡萝卜在不同的氧浓度下从硝酸钾溶液中吸收K和NO的曲线图,影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B乙图表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大C丙图表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D丁图表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学研究发现,处于第阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第阶段的呼吸作用强度最弱解析:由甲中A、B点的氧浓度

2、相同,故影响二者吸收量的因素是载体数量。图丙中B点所对应的氧浓度条件下CO2释放量最小,消耗有机物最少,有利于贮藏蔬菜和水果。图丁中第阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,只能说明此时种子主要进行无氧呼吸,无法判断呼吸作用的强弱。答案:D2某健康人在上午11点前进食了早餐,右图为其体内血糖浓度变化的情况,有关叙述正确的是()AB点时体内分泌的胰岛素增加,A点时体内分泌的胰高血糖素增加B胰岛素和胰高血糖素两者通过相互协同作用来共同维持血糖含量的稳定CB点时肝糖原分解成葡萄糖进入血液D激素只运输给靶细胞,直接参与细胞内多种生命活动解析:A点时体内分泌的胰岛素增加,B点时体内分泌的胰高血糖

3、素增加;胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖平衡;激素可以运输给各个细胞,但只作用于靶细胞,发挥调节作用而不直接参与生命活动。答案:C3为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增)。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如下图所示。据图分析可知()A该实验的自变量是不同生长速率的突变体B对照组的结果表明该组的矮生豌豆幼苗均不生长C体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长D生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著解析:分析题干可知,实验的目的是研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物

4、的作用效应,实验方法是将适宜浓度的生长素和赤霉素分别喷施到5个不同突变体的矮生豌豆幼苗上,因此实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类;对照组不喷施试剂,作为空白对照,不能证明矮生豌豆幼苗均不生长;由戊组可以看出,该实验不能证明体外喷施生长素溶液明显促进矮生豌豆的生长;由图可以看出,生长速率越慢的品种,赤霉素的作用效应越显著。答案:D4图甲和图乙分别表示某种细胞内生命活动变化前后内质网、高尔基体、细胞膜膜面积变化图,下列说法错误的是()A图甲可以表示浆细胞分泌抗体前后膜面积变化图B图乙可以表示B细胞受相应抗原刺激前后膜面积变化图C胰岛B细胞只发生图甲过程而不发生图乙过程D图甲、图

5、乙变化过程可反映生物膜的流动性解析:抗体分泌过程中,内质网形成小泡与高尔基体膜融合,高尔基体产生小泡与细胞膜融合,故整个过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增大,A正确。B细胞受相应抗原刺激后要增殖、分化,增殖的过程中首先细胞体积和细胞器体积要增大,B正确。胰岛B细胞在生长过程中发生图乙过程,C错误。膜的融合和体积的变化都体现了生物膜的流动性,D正确。答案:C5如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是()A增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变BB点后,适当升高温度,曲线将呈现c所示变化C酶量增加一倍,反应速率可用曲线

6、a表示D反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素解析:图中曲线b为最适温度、最适pH条件下,酶促反应速率随反应物浓度变化的结果,如果温度、pH发生变化,曲线将下移,A、B点位置将改变;酶量增加一倍时反应速率加快,曲线将上移;由图可知曲线AB段反应速率的限制因素主要是反应物浓度。答案:D6如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确的是()A乙图中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞中C5的生成较少B图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度C丙图中,随着温度的继续升高,曲线走势将稳定不变D甲图中a点的限制因素可能是叶绿

7、体中色素的含量解析:乙图中,d点与c点相比,温度相同,但d点光照强,光反应产生的ATP和H多,C3的还原充分,叶肉细胞中C5的生成较多,A错误。甲图中M点,在不同的CO2浓度下,光合速率相同;乙图中N点,在不同的温度下,光合速率相同;丙图中P点,在不同的光照强度下,光合速率相同,B错误。温度上升到一定程度,与光合作用有关的酶变性失活,光合速率会下降,C错误。叶绿素不足可能成为在高CO2情况下限制光合速率的因素,D正确。答案:D7如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是()A曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同Cfg段血糖维持相对稳定是神经激素调节的结

8、果D与血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解解析:曲线ab段血糖浓度上升是由于食物的消化和吸收,而ef段血糖浓度上升是由于肝糖原的分解,A错误;曲线bc段血液中胰岛素含量上升,从而降低血糖浓度,de段时运动需要消耗大量葡萄糖,因此血液中胰岛素含量下降,两者血液中胰岛素的变化趋势不同,B错误;在血糖调节中,神经调节和激素调节都起着非常重要的作用,C正确;肝糖原可以分解成葡萄糖,以维持血糖浓度相对稳定,而肌糖原不能分解为葡萄糖,D错误。答案:C8某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,结果如下图。相关判断合理的是()AX浓度生长素抑制杨树侧芽生长BY浓度生长素可促

9、进杨树侧芽细胞分裂CZ浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D三种浓度的大小关系应为:YZX解析:据图可知,X浓度条件下与空白对照组(清水组)相比,杨树侧芽生长量小,说明X浓度生长素抑制杨树侧芽生长,A正确;Y浓度条件下与空白对照组相比,杨树侧芽生长量大,说明Y浓度生长可促进杨树侧芽的生长,但生长素主要是促进细胞伸长生长,而不能促进细胞分裂,B错误;该实验设置的浓度太少,只能确定杨树侧芽生长的最适浓度在Z左右,C错误;X、Y、Z三个浓度中,X浓度生长素抑制杨树侧芽生长,根据生长素作用的两重性,说明X浓度最大,但是Y和Z浓度大小不能确定,D错误。答案:A9用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期

10、来看,图中植物作为实验材料最适合的是()解析:选择植物细胞作为有丝分裂观察材料有两个依据:一为分裂期占细胞周期比例大,这样可以观察到更多处于分裂期的细胞。二为细胞周期时间短,这样会有更多细胞进行有丝分裂,更容易观察到细胞分裂。故选D。答案:D10用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。下列相关叙述正确的是()A甲能产生ATPB乙可能存在于原核细胞中C丙与蛋白质的加工有关D因为甲、丙含有核酸,所以均是遗传物质的载体解析:据图可知:甲细胞器为线粒体或叶绿体,有氧呼吸或光合作用过程中均能产生ATP,A正确;乙细胞器有膜结构但无核酸,可能为内质网或高尔基体或溶酶体

11、或液泡,但上述细胞器只存在于真核细胞中,原核细胞中只有核糖体一种细胞器,B错误;丙细胞器为核糖体,核糖体是合成蛋白质的场所,分泌蛋白的加工场所在内质网和高尔基体上,C错误;丙中核酸为其结构的组成成分,D错误。答案:A11图甲表示菠菜的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果。请回答下列问题:(1)图甲中光照强度为d时,菠菜根尖细胞产生ATP的场所是_。(2)图甲中光照强度为b时,真光合速率_(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率;光照强度为c时叶绿体光合作用所需CO2来源是_;如果一天

12、中12小时的光照强度为d,其余时间光照强度为a,则菠菜能否生长?_。(3)由图乙可知,与A组相比,C组条件下叶绿体中H含量_。干旱初期,菠菜光合速率下降,其主要原因是所需的_减少而导致光合速率下降,而较高CO2浓度有利于水稻幼苗度过干旱时期,据图乙分析原因: _。解析:(1)根尖细胞只能进行呼吸作用,因此产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体。(2)由图示可以看出,光照强度为a时,O2产生总量为0,即不进行光合作用。所以,光照强度为a(黑暗条件下)时测定的为呼吸速率,即6。光照强度为b时,真光合速率约为3,故真光合速率小于呼吸速率。光照强度为c时,真光合速率为6,此时真光合速率呼吸速率,所以叶绿

13、体光合作用所需CO2来源于线粒体。如果一天中12小时的光照强度为d,则固定的CO2量为12896,呼吸作用产生的CO2量为246144,固定量小于消耗量,所以菠菜不能生长。(3)解答此问第一个空时,如果仅从字面考虑,易错答为“高”。题图中给出了具体数据,暗示我们要进行定量分析:A组气孔开度相对值约为60,CO2浓度为300 molmol1,则吸收量可看作6030018 000(molmol1);C组气孔开度相对值约为35,CO2浓度为1 000 molmol1,则吸收量可看作351 00035 000(molmol1)。因此C组吸收的CO2多于A组,故产生C3多,消耗的H多,剩余的H少。干旱初期,气孔开度减小,吸收的CO2量减少,因此光合速率下降。较高CO2浓度,可使气孔开度下降,从而减少水分散失,有利于水稻幼苗度过干旱期。答案:(1)细胞质基质和线粒体(2)小于线粒体(呼吸作用产生)不能(3)低CO2较高CO2浓度使气孔开度下降,减少水分的散失

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