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1、综合测评(三)(时间：120分钟分值：120分)一、基础积累(15分，每小题3分)1下列加点的字，注音全都正确的一项是()A伫倚(zh)强乐(qin)槛菊(jin)B彩笺(jin) 擎苍(qn) 欹玉枕(y)C谪仙(zh) 百啭(zhun) 纤云(qin)D对峙(zh) 迢迢(tio) 小楫(y)【解析】A项，强(qin)；C项，纤(xin)；D项，楫(j)。【答案】B2下列诗句的书写，全都正确的一项是()A衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。B独上高楼，望尽天崖路。C无可奈何花落去，似曾相识雁归来。D纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。【解析】A项，销消；B项，崖涯；C项，雁燕。【答案】D3下列加
2、点的词，解释有误的一项是()A念去去，千里烟波。去去：往前走了一程又一程B异日图将好景，归去凤池夸。图：希望C但寒烟衰草凝绿。但：只有D官冗从，怀倥偬，落尘笼，簿书丛。倥偬：事情繁多【解析】B项，图：绘成图画。【答案】B4下列对宋词内容的评述，不正确的一项是()A定风波上片写暴雨徐行时的心境，下片写雨后的景色和感受，表现了一种不畏风雨、超然旷达的乐观精神。B欧阳修蝶恋花上片重写景，下片重写情，以生动的形象、清浅的语言，含蓄委婉、深沉细腻地表现了闺中思妇复杂的内心感受。C江城子乙卯正月二十日夜记梦全词以梦为线索，写梦前的思念、梦中的相逢和梦后现实中的悲凉，特别是“梦中相逢”部分，以实映虚，虚中见
3、实，抒发对亡妻的无限怀念之情。D贺铸六州歌头(少年侠气)中指出当前国家形势是“笳鼓动，渔阳弄”，如同安史之乱前夕。可是朝廷却让他们这些有用有力之人“供粗用，忽奇功”，他手中的剑要“吼西风”了。【解析】C项，“梦中相逢”部分是以虚映实。【答案】C5补写出下列各句中的空缺部分。(1)_，西北望，射天狼。(2)谁道人生无再少，门前流水尚能西。_。(3)红烛自怜无好计，_。【答案】(1)会挽雕弓如满月(2)休将白发唱黄鸡(3)夜寒空替人垂泪二、阅读鉴赏(40分)6阅读下面的宋词，然后回答问题。(8分)忆帝京柳永薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征
4、辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。(1)“展转数寒更，起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果？请简要分析。(4分)【解析】 “展转数寒更，起了还重睡”是生动形象的细节描写。意思是：空床辗转，夜不能寐；希望睡去，是由于梦中也许还可以解愁。默默地计算着更次，可是仍不能入睡，起床后，又躺下来。此句表现了词人的“别离滋味”。【答案】这两句是一个生动形象的细节描写，把相思者床头辗转反侧、忽睡忽起、不知如何是好的情状，毫不掩饰地表达了出来。(2) “系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。(4分)【解析】对这两句的鉴赏，可以从语言、修
5、辞和情感等角度进行分析，也可以结合这两句在词中的作用分析。【答案】“系我一生心，负你千行泪”，语句通俗而又对仗工整，包含着沉挚的感情：我对你一生一世也不会忘记，但现在我却只能让你孤单无依，虽然你泪眼望穿，彻夜难眠。这一句恰到好处地总结了词中彼此相思的意脉，突出了以“我”为中心的怀人主旨。7阅读下面这首宋词，完成后面的问题。(8分)画堂春注秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手撚花枝。放花无语对斜晖，此恨谁知。【注】画堂春：宋神宗元丰丑年(1082)，秦观应礼部试，落第罢归，赋画堂春。(1) 词的上片主要运用了哪些手法来写景的？请简要赏析。(4分)【解析
6、】解答此题时，首先明确词中常用的描写景物的方法修辞手法、观察顺序、色彩变化、抒情方式、感觉角度等，然后认真阅读上片内容，结合词句内容，找出文中运用的手法即可。回答时，注意结合词句分析。【答案】寓情于景：迷惘、伤感的意绪用“落红”“小雨霏霏”来烘托，孤寂、落寞的情怀通过杏园“憔悴”、杜鹃哀“啼” 来传达。视听结合：既描写了落红铺径、水满池塘、小雨霏霏、杏园花残等景象，又写了杜鹃的啼叫。拟人：用“憔悴”来形容暮春花事将尽的景象。(2)词的下片“此恨谁知”中的“恨”有怎样的内涵？请结合全词分析。(4分)【解析】解答此题时，在认真阅读诗词的基础上，注意注解的作用。由注解中的“落第罢归”可以得出落第之恨
7、；“无奈春归”写出了对春光易逝的感伤和无奈；“柳外画楼独上”写出了作者内心的孤独之苦。【答案】落第后的伤感。伤春、惜春的无奈。独登画楼、心事无人诉说的孤独。8(2016全国丙卷)阅读下面的宋诗，完成后面的题目。(8分)内宴奉诏作曹翰三十年前学六韬，英名尝得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】曹翰(923992)，宋初名将。六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。(1)诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。(4分)【解析】本题从炼字的角度考查鉴
8、赏诗歌的语言。首先找到要比较的内容，即比较原诗颈联中的“健”“明”和题干中的“弱”“昏”哪两个字效果比较好。然后，结合诗句分析每组字在表情达意方面的区别。用“健”“明”，诗句的意思是虽然时过三十年，但“我”的手臂还很强健，目光依旧敏锐，还具有冲锋陷阵的能力，表达了作者虽老之将至，但犹存报国之念。“臂弱”“眼昏”表明作者年事已高；“尚嫌”“犹识”话锋一转，强调“我”虽已年老，但拉弓射箭臂力不减，仍能辨识阵云，表达了作者杀敌报国的精神。在本诗中，不管用哪两个字，都能表达作者杀敌报国之心。答题时一定要先亮明自己的观点，然后作具体分析。【答案】观点一：作“弱”“昏”好。“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己
9、年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵；更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。观点二：作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。(2)这首诗与辛弃疾的破阵子(醉里挑灯看剑)题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。(4分)【解析】本题考查评价诗歌的思想内容。曹诗以第一人称的口吻，叙述平生遭遇：三十年前学习兵书，“我”的名字也经常在当代俊杰中出现；曾经为赴国难披上铠甲，即便家里贫困，也不曾卖了宝刀；而今“我”臂力强健，还嫌
10、弓弦弹力疲软；目光依然敏锐，还能识得许多高明的战阵；昨天夜里庭院前刮起秋风，(寻找秋衣时，)看见了以前的盘花战袍，这让“我”不由得感到无比羞惭。曹诗与辛词题材相似，但曹诗通过追忆以往峥嵘岁月，抒写的是作者虽年事已高，但仍存为国杀敌、报效国家之心的豪情；辛词通过追怀以往抗金的战斗往事，表达的是作者英雄暮年、壮志未酬的悲慨之情。【答案】曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。9阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)归朝欢和苏坚伯固苏轼我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接
11、淅，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西南极。竹枝词、莫徭新唱，谁谓古今隔。【注】接淅：行色匆忙。挂席：挂起帆席，准备启程。莫徭：楚地瑶族地区，苏坚(字伯固，苏轼老友)即将任职地。(1)“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句用了哪种修辞手法？请简要说明。(4分)【解析】古人常用“飞梭”喻时光流逝，再联系诗歌主旨，不难看出，此处诗人用喻是为表现对友人的依依不舍之情。【答案】比喻。以“飞梭掷”喻梦中的迷离幻象、眼前的庐山情景，比喻时光随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。(2)结合词句，分析词人在下片中表
12、达了哪些思想感情。(4分)【解析】本题考查对诗词情感的把握能力，答题时要抓住关键语句，直抒胸臆的如“泪沾臆”，含蓄的如“君才如梦得”，用刘禹锡及屈原典故的如“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”，表达对友人的一种劝勉、期许。【答案】“泪沾臆”，表达友人离别的伤感之情；“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情；“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”“谁谓古今隔”，表达对友人创造出与刘禹锡、屈原比肩的作品的劝勉、期许之情。10阅读下面的宋词，回答问题。(8分)采桑子欧阳修群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。(1) 请从词句中推测出作者所描绘的时令。并简要分析。(4分)【解析】本题重在把握对题干中的关键字眼“时令”的理解，同时要善于通过抓住关键字词来解答。“群芳”“红”“絮”应是春天，但是“群芳过后”“狼籍残红”
