《2016-2017学年高中语文第2课千言万语总关音第2节耳听为虚-同音字和同音词讲义新人教版选修语言文字应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016-2017学年高中语文第2课千言万语总关音第2节耳听为虚-同音字和同音词讲义新人教版选修语言文字应用（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节耳听为虚同音字和同音词和珅：纪侍郎纪大人，这是何物？是狼是狗？(侍郎是狗。)纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖是狗，记住了。(尚书是狗。)一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼是狗毫无疑问！(侍郎是狗。)纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，狗是遇肉吃肉，遇屎吃屎。(御史吃屎！)铁齿铜牙纪晓岚知识梳理课程内容知识精要一、“一个”对“多个”1.“一个”对“多个”指汉语中一音对多字的现象，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节可以对应形式和意义不同的多个汉字，这些字就是同音字。2.同音字中有的可以单用，有的必须和其他字一起组成词语，大多数情况必须组词方可使用，因此可
2、以依据语境来辨别。3.同音字有独特的妙用，可以在熟语、对联、诗词等中运用，丰富语言的表达。二、“听”着一样和“看”着一样1.同音词：声母、韵母、声调完全一样的词。2.同音词类型：(1)同音同形；如“大家(著名专家学者)”和“大家(指一定范围内所有的人)”；(2)同音异形，如“视力势力，报道报到”等。3.同音词的形成：(1)语音偶合，即读音碰巧一样；(2)历史音变，即原来不同，后来才相同；(3)词义分化，即一个词的几个意义失去了联系。考点聚焦与本节内容对接的高考考点依然是“识记现代汉语普通话的字音”，还有“正确使用词语”。“识记现代汉语普通话的字音”，具体内容参见本册第一课第三节的相关内容。“正
3、确使用词语”，在高考中涉及同音词的意义辨析。一般是用选择题的方式出题，在语境中辨析意义。典例探究下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是()A灵秀磷光玲珑剔透聆听教诲B诞生 旦角 淡泊明志 担当重任C宿营 诉说 夙兴夜寐 素昧平生D咨询 滋生 芝兰之室 孜孜不倦【解析】本题考查同音字和音近字。A项，ln/ln/ln/ln；B项，dn/dn/dn/dn；C项，s；D项，z/z/zh/z。【答案】C下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A桅杆/宫闱聒噪/恬静模具/模范B清雅/菁华 旖旎/绮丽 处所/惩处C歧视/跻身 橄榄/鸟瞰 角斗/角色D赝品/鹰犬 殉情/徇私 参谋/参差【解析】本
4、题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项，wi，gu/tin，m/m；B项，qn/jn，y/q，ch/ch；C项，q/j，n/kn，ju；D项，yn/yn，xn，cn/cn。【答案】B下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是()A蓓蕾/烘焙拾级/拾麦穗箪食壶浆/殚精竭虑B倚重/旖旎 禅趣/口头禅 卷帙浩繁/秩序井然C毗邻/聆听 包扎/扎辫子 济世安民/光风霁月D翡翠/斐然 开拓/拓荒者 物产丰饶/百折不挠【解析】本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项，bi，sh/sh，dn。多音字“拾”的读音可用记少推多法，“拾”有“sh”和“sh”两个读音，只有表示“轻步而上”时读“sh”，而且仅有
5、“拾级(而上)”等个别词。其余读“sh”。B项，y，chn，zh。“禅”为多音字，也可运用记少推多法，表示禅让”时，读“shn”，其他表示跟佛教相关的词义时读“chn”。C项，ln/ln，z，j。多音字“扎”可据义定音，“捆；束”义时读“z”，“刺；钻；驻扎”义时读“zh”，另外在“挣扎”一词中读“zh”。D项，fi，tu，ro/no。多音字“拓”在这两个词中的意义相同，都为“开辟”义，故读音相同。【答案】B下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A湛蓝/斟酌崛起/倔脾气提防/醍醐灌顶B跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然开朗C毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人D劲敌/浸渍 咆哮
6、/酵母菌 着陆/着手成春【解析】本题考查多音字和形近字的读音。A项，湛，读zhn；斟，读zhn。崛，读ju；倔，读ju。提，读d；醍，读t，“醍醐灌顶”比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。B项，跻，读j；犄，读j。红，读n，“女红”也作“女工”，多指女子所做的针线活方面的工作；虹，读hn。壑，读h；豁，读hu。C项，坯，读p；胚，读pi。薹，读ti；跆，读ti。拙，读zhu；咄，读du。D项，劲，读jn；浸，读jn。哮，读xio；酵，读jio。两个“着”，都读zhu，“着手成春”同“妙手回春”，用于称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。【答案】A依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()春天的脚步近
7、了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此_是非常重要的。每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。A溶化沟通喧哗B溶化勾通喧闹C融化勾通喧哗D融化沟通喧闹【解析】本题考查近义实词的辨析。“溶化”与“融化”都有“(冰、雪等)变成水”的意思，但“溶化”还有“(固体)溶解”的意思，适用范围更广，在句中二者均可。“沟通”意为“使两方能通连”，中性词；“勾通”意为“勾结串通”，贬义词。句中人与人之间的思想交流当用“沟通”。“喧哗”与“喧闹”都有“声音大而杂乱”的意思，但“喧闹”还有强调“热闹、吵闹”的
8、意思。句写天还没亮的农贸批发市场，且与“起来”搭配，应用“喧闹”。【答案】D方法指导同音字应注意以下几个方面的问题1对于同音的形声字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读q，如果说“q车”“崎q”“身q”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“q车”应该是与马有关的“驱”；“崎q”是形容山路不平的，必须选择与山有关的“岖”；“身q”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。 2对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，
9、“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。3同音词的各个词的词义毫不关联，多义词的几个意义之间有明显的派生关系；同音词是指一组词，多义词是指一个词。同音词在语言中可以用来构成谐音双关的修辞手法，如毛泽东的一句词“杨柳轻飏”表面上写杨花柳絮，实则指杨姓、柳姓二烈士。现代汉语中词义毫不关联的同音词，在古代汉语里很多是意义相关的多义词。1(2015成都模拟)下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是()A绯红/菲薄裨益/俾有所悟强人所
10、难/强词夺理B晕车/红晕激湍/逸兴遄飞自怨自艾/方兴未艾C骠勇/剽悍蹩脚/惊鸿一瞥量入为出/量体裁衣D绸缪/纰缪愤懑/扪心自问螳臂当车/安步当车【解析】A项，fi/fi b/b qing/qing；B项，yn/yn tun/chun y/i；C项，pio/pio bi/pi ling/ling；D项，mu/mi mn/mn dng/dng。【答案】D2(2015合肥模拟)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A纰缪/未雨绸缪 差遣/差强人意 切削/削足适履B偌大/一诺千金 稽首/无稽之谈 剽悍/虚无缥缈C渐染/间不容发 桎梏/纨绔子弟 遭殃/怏怏不乐D溘然/恪尽职守 处方/设身处地
11、高亢/引吭高歌【解析】A项， mi/mu；chi/ch；xio/xu。B项，ru/nu；q/j；pio。C项，jin；/k；yn/yn。D项， k；ch；kn/hn。【答案】A3(2015自贡诊断)下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是()A忤逆溺爱细腻匿名信泥古不化B痕迹忌讳觊觎添加剂人才济济C翌日关隘屹立免疫力一劳永逸D躯体祛除黢黑曲别针相形见绌【解析】A项，均读n。B项，“济”读j，其余读j；C项，“隘”读i，其余读y；D项，“绌”读ch，其余读q。【答案】A4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A叱咤/姹紫嫣红木讷/方枘圆凿瑕疵/龇牙咧嘴熨帖/钟灵毓秀B泥淖/绰绰有余嗔怪
12、/瞋目而视逡巡/怙恶不悛修葺/提纲挈领C勒索/悬崖勒马纤绳/纤尘不染稽首/无稽之谈巷道/街头巷尾D伺候/伺机而动吭声/引吭高歌蹊跷/独辟蹊径落枕/落英缤纷【解析】A项，zh/ch，n/ru，c/z，y；B项，no/chu，chn，qn/qun，q/qi；C项，l，qin/xin，q/j，hng/xing；D项，c/s，kng/hng，q/x，lo/lu。【答案】D5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A主角/角斗隽永/隽秀婀娜押解/浑身解数B绽放/破绽 弹劾/弹冠相庆 间隙/间不容发C度量/忖度 抹布/拐弯抹角 游说/说一不二D朝晖/朝觐 纰缪/未雨绸缪 削减/削足适履【解析】A项
13、，ju，jun/jn，ji/xi；B项，zhn，tn，jin/jin；C项，d/du，m/m，shu/shu；D项，zho/cho，mi/mu，xu。【答案】C6下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A赡养/擅离职守婢女/俾众周知濯秀/擢发难数B媲美/筚路蓝缕 对峙/恃才傲物 牢笼/烟笼雾锁C马厩/一蹴而就 挺括/囊括四海 宁可/宁死不屈D驿站/自怨自艾 正月/正襟危坐 行伍/字里行间【解析】A项，shn，b/b，zhu；B项，p/b，zh/sh，ln/ln；C项，ji/c，u/ku，nn；D项，y，zhn/zhn，hn。【答案】B7下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是()A愚氓故态复萌懵懂启蒙主义B庇护 蓬荜增辉 辅弼 大有裨益C桎梏 栉风沐雨 炽热 脍炙人口D蹊跷 休戚相关 栖身 促膝谈心【解析】A项，“懵”应读mn，其他读mn；C项，“炽”应读ch，其他读zh；D项，“膝”应读x，其他读q；B项，都读b。【答案】B8下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是()A飓风遽然拮据前倨后恭龙盘虎踞B孤傲 辜负 沽名 呱呱而泣 怙恶不悛C填塞 畋猎 聒噪 恬不知耻 暴殄天物D装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶【解析】D项，都读“hun”；A项，“据”应读j，其余加点的字都读j；B项，“怙”应读h，其余加点字都读；C项，“聒”应读u；“殄”应读tin，其
