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1、Unit 8 When is your birthday?第2课时 Section A( Grammar Focus3c)教师寄语：Many hands make light work. 一学习目标: 1.掌握本课所有的序数词first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth 2.能熟练的询问他人的生日及年龄 3.了解名词的所有格【学习重点】：正确的运用序数词，学会询问他人的生日。二自主学习: 学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词 第一_ 第
2、二_第三_ _第五_ 第八_ 第九_第十二_ 第二十_第三十_学习任务二:-询问生日 1. 两人一组练习下列对话 A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd. A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th.三合作探究：语言点导学：1.小组活动：选一张身份证编对话，询问生日和年龄。小组内互检。询问所用语言： 回答所用语言：When is your birthday?
3、 Its .How old are you ? Im When is sbs birthday? Its .2.序数词的构成和用法：序数词的构成：（1）一般情况下，在基数词后加-th.例如： four- fourth seven-seventh thirteen-thirteenth（2）少数的变化是不规则的。例如：Onefirst two-second threethird fivefiftheight- eighth nineninth twelvetwelfth(3)以y结尾的twenty等十位整数，变y为ie再加-th.例如： twentytwentieth thirtythirtie
4、th(4)从二十以后的“几十几”直到“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。例如：twenty-one- twenty-firstone hundred and forty-five-one hundred and fortyfifth序数词的用法： （1）表示排顺序的事物用“序数词+名词”。例如： The first lesson 第一课（2）日期中的“日”应用序数词。例如五月一日 May 1st 组内同学合作,根据所制作的表格做对话 A. When is your birthday? B. Its _. A. How old are you ? B. Im _. 两人
5、一组相互练习学习任务三.完成3a,3b3.名词所有格：名词所有格的构成形式为：一般情况下，直接在名词词尾加 s。例如：This is Toms pen.这是Tom的钢笔。当表示一样东西为两人（或两人以上）共同所有时，只在最后一个名词后加s;若表示每个人各自拥有某个东西时，要在每个名词后s.Lucy and Lilys mother.露西和莉莉的母亲。（两人共有）Jims and Toms backpacks. 吉姆的背包和汤姆的背包。翻译下列短语 你妈妈的生日 _ Tom 的椅子_ 我父母的房间_ Mary 的生日 _ Xiaoming的书 _4.总结询问其他人的年龄及生日的句型 1) 询问年
6、龄的句型 2) 询问生日的句型 四基础检测（一）写出下列数字的序数词 one_ two _ three _ five_ nine_ twelve_ twenty_fifteen_（二）写出下列短语. 多大年龄_ 他的生日_ 在二月一号_在一月-_他们的生日_(三)_翻译句子 1.你的生日是什么时候？ _ _ your birthday ?2. 我的生日是5月2日。 My birthday is _ _ _. 3. 他的生日是什么时候? _ _ his _?4. 他的生日是在1月17日。 His _ is _ _ 17th. 5. 她的生日是在什么时候？ When is _ _?是在八月份。_
7、_ August. 7. 爱丽丝的生日是什么时候？ When is _ _?8. 她的生日在九月五日。 _ birthday is _ _ 5th.9. 你爸爸的生日是什么时候？ When _ _ _ birthday?10. 他的生日是在4月21日。 _ _ is _ _ 21st.五拓展延伸 补全对话A:How _-1-are you?B:_-2-twelveA:._3_-is your birthday? B:_ M y _-4-is on March 12th.How about you and Tom? A:My birthday is _5_-July 5th,and Toms b
8、irthday is _6_December. 六课后作业: （一）选择. 1._ is your birthday?A. Who B. Where C. How many D. When 2. My mothers birthday is _A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd 3. The _ month is April.A. first B. second C. third D. fourth4-Do you have a pop concert? -Yes, _.Awe have Bwe do C. we are DI am5O
9、ur school has a sports meeting _ October 15th. Aat B.on Cin Dfor6-When _ you have a school trip? -Sorry, I _ know. Aare, dont Bdo, arent Care, arent Ddo, dont. （二）根据所给单词在空格填入正确的单词形式。1.Jennys birthday is July _(5).2.June _(1)is Childrens Day.3.Today is April _(2).4.My birthday is on November (11)_ 20
10、10。5.His brothers birthday is on May (20)_1998.6. My birthday is October the _ (two).7. _ (Jack) birthday is in November.8. This is the _ (twelve) apple.9. I was born on February the _ (nine).10. -How much _ (be) the shoes? -Theyre 25 dollars.（三）_翻译句子1. 我妈妈的生日是七月四号.My _ birthday is _4th.2. 他的生日是十月二号. _3.你的生日晚会是什么时候？_ 4. 我的生日是9月3号。_七、课后反思通过本节课的学习我最大的收获是_我还有哪些疑惑？
