《七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立学案 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽、西夏与北宋的并立一识记自主学习1学习目标：1、了解契丹与党项族的兴起、辽和西夏建立的史实。2、掌握辽和北宋、西夏与北宋的和战。3、树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分。从而更正确地看待历史上的民族关系。学习重点：契丹的兴起及与北宋的关系学习难点：如何评价澶渊之盟。2梳理.自学填空1、_年，_首领_在上京称帝，建立_国，后改国号为_。2、_年，后周大将_在陈桥发动兵变，建立_。定都_（即现在的_）史称_。后来，宋太祖（即_）与宋太宗（即_）用了二十年时间，统一了_和_。3、_年，辽军南下攻宋，逼近_，宰相_劝宋真宗亲征，击退辽军，_年，辽宋达成_，此后_多年
2、辽宋保持和平往来，经济文化交流得到加强。4、_年，_族首领_称帝，建立_国，定都_，史称_。5、_年，宋夏订立和议，双方在边境几十年间进行贸易、经济、文化交流。二探究合作释疑1、这一时期的历史特征是什么？如何评价澶渊之盟?2、宋辽和议与宋夏和议的相同内容是什么？如何看待这些议和? 唐朝和北宋在处理民族关系上有什么明显不同？三点拨教师精讲四训练达标检测1.10 世纪初，统一契丹各部，建立契丹政权的是（ ）A阿保机 B 阿骨打 C元吴 D赵匡胤2.西夏是由_族建立的（ ）A契丹 B女真 C党项 D回纥3.澶渊之盟是下列哪两个政权之间的盟约（ ）A北宋与辽 B北宋与西夏 C南宋与金 D南宋与西夏4.
3、宋辽和议与宋夏和议的相同内容是（ ）A对宋称臣 B北宋送“岁币” C辽和西夏送给北宋“岁币” D辽夏推行汉法5.杨家将的故事流传至今已有800 多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（ ）A北宋与辽的争战 B北宋与金的争战 C南宋与辽的争战 D 南宋与金的争战6.你认为澶渊之盟的积极影响应该是（ ）A有利于统一的多民族国家的巩固 B.使辽兵安然脱险还得到了“岁币”C维持了宋辽长期的和平关系有利于双方的经济文化交流D.扭转了北宋初年与辽国斗争的不利局面7.材料一：规定双万为兄弟国家宋要给辽岁币每年银十万两，绢20万匹。材料二：西夏向宋称臣，宋每年赐给西夏绢13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另行赏赐。（1） 以上两则材料分别反映的是什么历史事件？（2） 材料一签订时宰相寇准请求哪位皇帝亲征？（3） 材料二中西夏的国王是谁？（4）如何看待这些议和？五知识梳理（归纳小结）辽与北宋师生共同小结,自做知识导图。澶渊之盟辽、西夏与北宋的并立 -西夏与北宋宋夏议和-填表：北宋、辽和西夏建立政权的基本情况。民族政权时间建立者都城重大事件六学习后记（学生）教学反思（教师）你的收获你遇到的问题与不足你的解决方法和措施
