《七年级数学下册 第7章 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 1 用坐标表示地理位置导学案（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学下册 第7章 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 1 用坐标表示地理位置导学案（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用坐标表示地理位置学习目标：1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程2、学习如何用坐标表示地理位置，培养空间观念学习重点：利用坐标表示地理位置学习难点：建立适当的直角坐标系，利用平面直角坐标系解决实际问题课堂引入：观察：教材第49页图62-1今天我们学习如何用坐标系表示地理位置，首先我们来探究以下问题自学例题：1、自学教材，回答以下问题：根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后再向东走50米小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米分析：
2、如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定x轴、y轴？如何选比例尺来绘制区域内地点分布情况平面图？小刚家、小强家、小敏家的位置均是以学校为参照物来描述的，故选学校位置为原点根据描述，可以以正东方向为x轴，以正北方向为y轴建立平面直角坐标系，并取比例尺1：10000（即图中1cm相当于实际中10000cm，即100米）由学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即（0，0）引导学生一同完成示意图思考：选取学校所在位置为原点，并以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？辅导教师：引导学生选取恰当的原点、正方向和单位长度建立平面直角坐标系。2、利用平面直角绘制区域内一些地点分布情况平面
3、图的过程是怎样的？ （1） ； （2） ； （3） 。用坐标表示地理位置时应注意的问题：一是要注意选择适当的位置为坐标原点；二是坐标轴的方向通常是以正北为纵轴的正方向，这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向一致；三是要注意标明比例尺和坐标轴上的单位长度辅导教师：帮助学生形成深刻的印象。当堂训练：1、从车站向东走400米,再向北走500米到小红家;从车站向北走500米,再向西走200米到小强家,则 ( )毛 A.小强家在小红家的正东 B.小强家在小红家的正西 C.小强家在小红家的正南 D.小强家在小红家的正北2、芳芳放学从校门向东走400米,再往北走200米到家;丽丽出校门向东走200 米到家
4、,则丽丽家在芳芳家的 ( ) A.东南方向 B.西南方向; C.东北方向 D.西北方向3、王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如图所示。可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴。只知道游乐园D的坐标为（2，2），你能帮她求出其他各景点的坐标？4、某地为了城市发展，在现有的四个城市A、B、C、D附近新建机场E.试以D为原点建立适当的直角坐标系，写出点A、B、C、D、E的坐标.拓展题：如图，清晨小蚂蚁从家（O）外出觅食，先后到达A地、B地、C地、D地，傍晚回到家中，（图中一格表示一个单位长度）（1）写出小蚂蚁到达A地、B地、C地、D地的位置坐标。（2）小蚂蚁在觅食的过程中围成的区域面积是多少平方单位？
