《2017-2018学年高中历史 第二单元 中国古代政治家 第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课时训练 岳麓版选修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年高中历史 第二单元 中国古代政治家 第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固课时训练 岳麓版选修4（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时训练6康熙皇帝与多民族国家的巩固基础夯实1.康熙帝执政期间,撤除吴三桂等“三藩”势力(1673),收复台湾(1683)。下列关于这两个事件共同点的表述,正确的是()A.维护国家统一B.安定东南边疆C.打击外敌入侵D.体现皇帝权威答案:A2.“今日撤亦反,不撤亦反,不如先发制人。”为此康熙帝决定“三藩”并撤,当时“三藩”的藩王是()索尼吴三桂尚可喜耿精忠A.B.C.D.解析:本题可采用排除法解决,索尼是康熙继位后的四位辅政大臣之一,把含有的选项排除,即可得出答案。答案:C3.清朝统一台湾时,“国家初设郡县,管辖不过百余里,距今未四十年,而开垦流移之余,延袤二千里,糖谷之利甲天下”。以上材料说
2、明()台湾府的设置促进了台湾经济的发展大陆移民是清朝开发台湾的重要力量清朝时台湾主要生产糖和粮食国家统一是台湾繁荣发展的保证A.B.C.D.解析:的依据是“国家初设郡县”及题意;的依据是“开垦流移”;与“糖谷之利”有关。故选D项。答案:D4.观察以下两幅图片,图1中东北的范围是图2的条约奠定的,请问此条约签订时用的国号是()图1图2A.大清B.中国C.大明D.中华民国解析:由疆域边界和图片文字可以判断是中俄签订的尼布楚条约,作为签约的一方,清朝第一次使用了“中国”这一国号。答案:B5.某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像(右图),他在康熙的主要事迹栏中写下了“少年果
3、敢,制服权臣;当机立断,平定三藩;一鼓作气,消除割据;除恶务尽,平定叛乱”,但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列选项可以作为图片展补充的是()A.修筑驰道,巩固统一B.羁縻府州,形成制度C.抗击沙俄,维护主权D.设台湾府,促进开发解析:康熙帝统治期间,中国形成了一个疆域辽阔、民族众多,相当强大的统一国家,A项是秦始皇的功绩,B、D两项都属于消除割据和平定叛乱的措施,而C项抗击沙俄侵略是其维护统一多民族国家的重要内容,故答案为C项。答案:C能力提升6.阅读下列材料:材料一台湾,福建海中岛,荷兰红毛人居之。荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡,不为备。成功师至,水骤涨丈余,舟大小衔尾径进,红毛人弃赤
4、嵌走保王城。成功使为之曰:“土地我故有,当还我;珍宝恣而归。”(被围)红毛存者仅百数十,城下,皆遣归国。以陈永华为谋主。制法律,定职官,兴学校。台湾周千里,土地饶沃,招漳、泉、惠、潮四府民,辟草菜,兴屯聚,令诸将移家实之。材料二郑成功及其子郑经在收复台湾后,仍然用南明永历年号,以明朝遗臣的身份继续同清廷对抗。“三藩之乱”爆发后,郑经乘机率军进攻福建等地郑氏所部数年煽乱于东南沿海材料三康熙二十一年(1682年)九月,郑氏集团派人到福建(同清廷)议和,请求“照琉球、高丽外国例,称臣率贡”,而不削发登岸。康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”,拒绝了郑氏的请求,同时命施琅率军进剿。康熙二十二年,郑
5、氏集团修表请降。材料四八月,施琅率军来到台湾,颁布谕台湾安民告示,提出“土地既入版图,则人民皆属赤子,保义抚绥,倍常加意”。又“约束部队,不许扰民”。台湾全局于是安定如常经多年开发,岛上已“人居稠密,户口繁息”。以上材料均引自中国通史全编(下)请回答:根据上述材料并结合所学知识,试简要评述郑氏集团经营台湾和康熙帝收复台湾。解析:郑成功收复台湾和康熙帝收复台湾都得到人民的肯定,但这两大事件之间确实又存在着矛盾,如何理解这一矛盾,如何辩证地认识郑氏集团的历史地位和作用是解答问题的关键。题目可分为“郑氏经营台湾”和“康熙帝收复台湾”两部分,都包括评和述两方面的要求。参考答案:明末清初,郑成功从荷兰殖
6、民者手中收复台湾,维护了中国的领土完整和民族尊严。他打着明朝旗号,实施对台湾的政治统治和经济开发,促进了台湾经济发展和社会进步。清朝对全国统治确立后,郑氏集团占据台湾,成为一个封建割据集团,他们骚扰东南沿海,威胁着清朝统治,也对沿海地区的经济发展和人民生活造成危害,尤其是他们企图把台湾从清朝版图中独立出去,这是分裂祖国的行径。康熙帝拒绝郑氏的分裂企图,派兵收复台湾,合民心、顺民意,加强对台湾的政治管理,进一步促进了台湾经济的发展,也为多民族封建国家的统一和巩固做出了贡献。7.(2016全国甲)阅读材料,完成下列要求。材料郑板桥,清代杰出的艺术家、文学家,为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农
7、村,历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”,反对“皆拾古人之唾余”。他说:“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石,其画构图简单、主题鲜明,诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹,曾在一幅画作上题诗说:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息,深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生,曾题诗云:“画竹多于买作钱,纸高六尺价三千。任渠话旧论交接,只当秋风过耳边。”摘编自白寿彝总主编中国通史(1)根据材料并结合所学知识,概括郑板桥画作的艺术特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。解析:考查郑板桥的艺术风格。材料反映了郑板桥生活的年代、画作的艺术特点等。第(1)问,应根据材料中郑板桥对文章的看法,构图的内容、技巧,赋予作品的情趣等,并结合所学明清时期文人画和风俗画的特点来综合分析郑板桥画作的艺术特点。第(2)问,应从清朝江南经济、艺术的世俗化及经世致用思想的影响等角度来分析郑板桥艺术风格形成的历史背景。参考答案:(1)个性鲜明;借物抒情,以形表意;画风题材生活化、写实化;多种艺术形式完美结合。(2)江南商品经济的发展;江南社会的世俗化;“经世”思想的发展。
