《甘肃2016中考历史 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第三单元 繁荣与开放的社会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃2016中考历史 第一部分 教材知识梳理 模块一 中国古代史 第三单元 繁荣与开放的社会（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 繁荣与开放的社会1.（13白银2题）毛泽东曾用“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”来评价四位古代帝王。下列史实与“唐宗”有关的是（ ）A 统一度量衡、货币和文字B “罢黜百家，独尊儒术” C 贞观之治D 陈桥兵变2. （14金昌7题）武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。现代史学家基本肯定武则天的统治，是因为（ ）A. 虚心纳谏，戒奢从简B. 她是中国历史上唯一的女皇帝C. 她执政时期社会经济继续发展D. 重用有才能的人3. （15兰州3题）我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于( )A. 西汉 B. 隋朝 C. 唐朝 D.
2、明朝4. （14兰州3题）“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。”与这首诗有关系的制度是（ ）A. 世袭制 B. 科举制C. 分封制 D. 郡县制5. （14定西4题）“松赞干布”“文成公主”“金城公主”“尺带珠丹”等材料反映出的历史信息是（ ）A. 汉匈和战 B. 唐蕃密切交往C. 宋辽和战 D. 宋金对峙6. 15庆阳17（1）题，判断题科学制度在隋朝正式诞生，唐朝逐步完善，沿用了1300多年，到清朝末年宣布废除。7. 14定西24（1）题中国与日本隔海相望，自古以来，中国就是日本学习的对象，但同时又是日人觊觎的目标。进入近代后，
3、现代化道路更为顺畅的日本，发动了跨度达几十年的侵略战争，欠下累累血债。根据所学知识，回答下列问题。（1）唐代中日之间的交流盛况空前。请列举唐代中日友好交流的史实一例。（2分）8. （13兰州26题）阅读材料，回答下列问题。材料一英国大英百科全书中说：“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的科举制度，及其定期举行的考试。”材料二明清思想家顾炎武曾说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”回答：（1）材料一中所说的考试制度始于何时? 在此之前，官员的选拔依据主要是什么?（4分）（2）你认为科举制度产生了哪些积极的影响？（4分）材料二中，顾炎武为什么要抨击科举制
4、度？（4分）答案：1. C【解析】“唐宗”指的是唐太宗，他在位20余年，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，史称“贞观之治”。2. C【解析】武则天当政期间，继续实行唐太宗发展生产、选拔贤才的政策，使唐朝的社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。3. B【解析】本题主要考查的是科举制的有关知识。科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫作科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止，经历了一千三百多年。4. B【解析】由题干中“朝为田舍郎，暮登天子堂”
5、“勤学”“文章”“读书人”等信息，联系所学知识可知，这些读书人从“朝为田舍郎”到“暮登天子堂”的途径是通过科举考试。世袭制是统治者世代相袭的制度；分封制分封的对象是贵族和功臣等，郡县制是秦朝在地方实行的行政制度。5. B【解析】本题考查唐与吐蕃的交往。7世纪初，松赞干布统一西藏，在逻些（今拉萨）建立吐蕃王朝。唐太宗时，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；唐中宗时，将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。这都反映出了唐与吐蕃的密切交往。6.7. （1）鉴真东渡。（2分）8.（1）隋朝。（2分）门第的高低。（2分）（2）科举制改善了用人制度，扩大了中央政权的社会基础；增强了国家机构的办事效率；科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；科举制也促进了文学艺术的发展。（回答两条即可，4分）（3）因为明朝实行八股取士，科举制度已经成为钳制人们思想的工具。（4分）
