(秋季版)七年级政治上册 5.1 自信让我如此美丽课件 湘师版(道德与法治)

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1、情境引入,合作探究,课堂小结,随堂训练,第五单元 塑造新自我,第一节 自信让我如此美丽,情境引入,在一次世界优秀指挥家大赛决赛中,小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏,敏锐地发现了不和谐的声音。起初,他以为是乐队演奏出了错误,就留下来重新演奏,但还是不对,他觉得是乐谱有问题。这时,在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题,是他错了。,面对一大批音乐大师和权威人才,小泽征尔思考再三,最后斩钉截铁地大声说:“不,一定是乐谱错了!”语音刚落,评委席上的评委们立即站起来,报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来,这是评委的精心设计的“圈套“!,讨论:,小泽征尔获得成功的主要原因是什么?,自信是人们成才和

2、成功不可缺少的重要心理品质。,合作探究,自信最美,1、自信的含义:(P105),自信是一个人发自内心的自我肯定和自我激励,是对自身能力、水平、意志力和品格的确信。即深信自己一定可以完成某件事情,实现所追求的目标。,2、自信的表现:,自信的人活泼坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、幽默。,请阅读P105中间的辅助文,想想:文中“尼克”被“冻死”说明了什么?,3、自信的作用是什么?(P105),自信能使人释放出巨大正能量,帮助我们走向成功;自信能给人快乐;自信会使不可能成为可能,使可能成为现实;不自信则会使可能变成不可能,使不可能变得毫无希望;可见,自信是人们成才和成功不可缺少的重

3、要心理品质。选择自信,就是选择成功。,既然,自信对一个人如此重要,那么我们怎样才能使自己成为一个自信的人呢?,做一个自信的人(P106-P110),1、善于发现自我,正确认识和评价自我。,自信的支点:正确认识和评价自我,善于发现自我。,2、积极悦纳自我,扬长补短。,3、要克服自卑或自负心里,有意识地树立自信心。,4、追求成功,多创造成功的记录。,自信心是成功的产儿,没有成功,就不会有自信!,注意:,(1)不要总拿别人的长处和自己的短处相比,否则就会自卑; (2)不要拿自己的长处与别人的短处相比,否则就会自负。 (3)每个人的条件有别,我们要正确认识自己的长处和短处,给自己一个准确的定位,多肯定

4、自己,欣然接受自己。,心灵寄语,面 对 不 足,每个人身上都存在一些不足,之所以能取得成功,就在于采取了不同的态度:是自卑还是悦纳。,案例:小王从小说话就结结巴巴,说一句话要停顿几次。升入初中后,他勇于正视不足,并积极付诸行动。课上他积极举手发言;课后他尽量和同学在一起谈天说地,任何训练表达能力的机会,他都不放过几个月后,在班级举行的演讲比赛中,他获得了第一名。,成功,自信,想一想:自信与成功的关系?,自信心是成功的产儿,没有成功,很难有自信; 有了成功的体验,自信心就会越来越强;自信心提高了,就更容易取得成功。,创造成功记录,首先,选准适当的目标是非常重要的。目标太高,力量不足,就会导致失败

5、。适当降低目标,一步一步向上攀登,积小胜为大胜,有了成功,自信心提高了,就更容易取得更大的成功。其次,要制定并实施计划;再次,要持之以恒,艰苦奋斗。,思考:怎样创造成功记录?,欣赏,骆驼与羊,一天羊约骆驼出去玩,走到半途中它们感到肚子饿了。正好前面有一片树林,于是骆驼走上前抬头吃起了树上的树叶,吃得很开心。 小羊见了也十分眼红,它见那树太高,怎么跳都够不着,这时骆驼幸灾乐祸的说:“这个可不能怨我,只能怨你自己长得太矮”。 羊低下头没有说话,就在这时,小羊发现了一个木栏中有许多又鲜又多的小草,小羊笑着钻进木栏里吃了个饱,留下的骆驼在木栏外干瞪眼,因为它的个子太高,无法钻进去吃草,这时羊重复着骆驼

6、刚才说话的语气说:“这个可不能怨我,只能怨你自己长得太高了。”他们互想看了几眼,没有说话。,高好呀!,矮好呀,说一说:究竟是高好还是矮好?,你们都只看到自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的!,正确认识和评价自己,寻找适合自己、能给自己信心的标准。当你发现了自身的“美”,也就寻找到了自信的支点。,课堂小结,自信让我如此美丽,自信最美,做一个自信的人,自信的含义与表现,自信的作用,悦纳自我,追求成功,发现自我,克服自卑或自负心理,随堂训练,1、自信是成功的第一秘诀,只要 有了自信,不努力也能成功。( ) 2、一个人对自己的认识和评价,常常是通过与他人比较而形成的。( ),判断:,3、总用自己的长处和别人的短处比,人就会变得自负。( ) 4、自信心是成功的产儿,没有成功,就不会有自信。( ),1.自信的支点是指 ( ) A.对他人的正确认识和评价 B.对自己的正确认识和评价 C.自高自大,“老子”天下第一 D.过分谦虚,自己一无是处,B,选择:,2.创造成功的记录,首先要( ) A.多向别人学习 B. 制定具体实施的措施 C.选准适当的目标 D.不断总结失败的经验,C,

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