《甘肃省2016中考物理 考点跟踪突破 第二讲 光现象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省2016中考物理 考点跟踪突破 第二讲 光现象（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二讲光现象一、填空题1(2015甘肃联考)在不同色光中，红、_绿_、蓝叫做三原色光华裔物理学家高琨因为提出光纤通信的设想而获得了诺贝尔奖，光纤通信传输信息的载体是_光波_2(2015，庆阳)如图是2014年10月23号在美国拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是_沿直线_传播的，也说明光_能_(选填“能”或“不能”)在真空中传播第2题图第4题图3(2015，南宁)小芳站在平面镜前2m处，镜中的像与她相距_4_m；当她走近平面镜时，她在镜中像的大小_不变_(选填“变小”“不变”或“变大”)4(2015，兰州)如图是被水环绕的国家大剧院的照片从远处看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋
2、”，这是光的_反射_(选填“反射”或“折射”)现象，所成的像是一个_虚_(选填“虚”或“实”)像5(2015，张家界)如图所示为一束光从空气斜射到某液面上，与液面的夹角为30，且反射光与折射光相互垂直，则反射角是_60_，折射角是_30_二、选择题6(2015，衡阳)光使世界绚丽多彩，人们的生活更离不开光，关于光现象，下列说法错误的是( C )A用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散B红外线具有热效应C光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角D家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像7(2015，潍坊)下列图中所示的现象，属于光的色散现象的是( B )8(2015，常州)绝大多数鱼类的体温与周围水温相同，然而
3、，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是( A )A红外照相机 B可见光照相机C紫外光成像仪 D超声波成像仪9(2015，德阳)小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是( D )A路灯下人影相随光的反射B平静的水面上有桥和树的倒影光的直线传播C近视眼镜的镜片凸透镜D斜插在水中的筷子好像在水面折断了光的折射现象10(2015，泉州)如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是( D )11(2015，潍坊)小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜，如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是( A )A正立
4、的虚像B倒立的虚像C正立的实像D倒立的实像12(2015，厦门)由于视觉原因，用鱼叉刺水里的鱼往往难于成功图中能正确解释刺不到鱼的光路图是( B )13(2015，镇江)如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是( D )A铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大B经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cmC铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/sD若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直三、作图题14(2015，河南)如图甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子发生了弯折，请在图乙中画出能说明这一现象原理的
5、一条入射光线及对应的折射光线，要求以O为入射点15(2015，眉山)有一种玻璃制成的正方体玩具，内有光源S，摇动玩具就能看见其发光图中画出了玻璃中的两条入射光线，请画出空气中对应的两条折射光线四、实验探究题16(2015，苏州)利用如图装置探究平面镜成像特点：(1)实验时应选_较薄_(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上(2)在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：像与物的大小相等_(3)为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板_后_(选填“前”或“后”
6、)侧观察白卡片上是否有A的像(4)改变A的位置，重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中.序号123A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00分析表中数据，可以得到结论：_像与物体到平面镜的距离相等_17(2015，黑河)在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动(1)如图(a)，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角你认为这样得出结论_不合理_(选填“合理”或“不合理”)，原因是凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验_(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_OA_方向射出，因为在光的反射现象中光路是_可逆_的(3)如图(b)，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_不能_(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB，这样做的目的是为了_探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上
