《2018高考历史大一轮复习 第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度 第5讲 美国联邦政府的建立课时规范训练 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考历史大一轮复习 第二单元 古代希腊罗马和近代西方的政治制度 第5讲 美国联邦政府的建立课时规范训练 新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5讲 美国联邦政府的建立课时规范训练 新人教版一、选择题1(2016安徽安庆三模)1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时，英国外交官讽刺挖苦：“怎么只有你一个人来到伦敦？应该有十三位大使才对呀！”这位外交官针对的是()A美国邦联制松散无力B十三块殖民地都有大使C美国没有统一的中央政权D英国尚未承认北美独立解析：选A。独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联，因此“1785年美国首任驻英大使亚当斯赴任时”，被讽刺为“应该有十三位大使才对呀”，故A项正确；美国独立，名义上已经是一个国家，“1785年美国”不再是十三块殖民地，故B项错误；1776年，英属北美13个
2、殖民地宣布独立，美国诞生，有邦联中央政权，故C项错误；1783年英国承认美国独立，故D项错误。2(2017山东临沂质检)富兰克林认为，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”；杰弗逊也称美国的新政体是“君主制的新版本”。这主要是针对何者而言()A最高权力中心在议会B美国总统权力很大C国会装饰下总统集权D总统必须对议会负责解析：选B。美国中央政府的权力分配原则是“分权与制衡”，没有最高权力之说，故A项错误；材料中“选出来的君主制”“君主制的新版本”说明总统的权力较大，故B项正确；国会与总统和法院是三权分立，不存在总统集权问题，故C项错误；美国总统对选民负责，故D项错误。3(2017山东烟台联
3、考)如果没有一种制度上的保证，那么原本期望是为人民效力的联邦政府，轻而易举地就可以做到金蝉脱壳，变成一个凌驾于人民之上的怪物。这种制度保证指的是()A实行联邦制，加强中央政府权力B实行总统制，赋予行政、军事大权C实行分权制，通过制衡约束政府权力D实行选举制，用人民的选举权制约政府解析：选C。美国制定颁布了1787年宪法，体现了联邦制原则、三权分立或分权制衡原则、人民民主原则。为制约联邦政府权力实行分权制，通过制衡约束政府权力，故选C项。4(2017安徽安庆第一次联考)学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”
4、这一观点体现了美国1787年宪法()A符合美国多数人的利益B各州获得充分自治的权利C人民获得广泛的民主自由D使美国政府处于无权地位解析：选A。本题考查美国1787年宪法。从材料“宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦”可以看出，宪法制定的出发点是防止政府的权力过大，加强对政府的制约。因此宪法是为民众的利益着想的。故选A。B项材料未体现出来；C项错误，美国1787年宪法有很大的局限性；D项错误，美国1787年宪法的联邦制原则，规定了中央政府的权力。5(2017湖北重点中学联考)独立后，大陆会议制订了一个邦联条例，亚历山大汉密尔顿主张制订一部新宪法，他说：“权利似乎留给了这个国家
5、的人民，让他们以自己的行为和榜样去决定这一问题，即不同社团的人们是否真正能够通过思考和选择建立好的政体？”这说明他主张()A扩大人民主权B建立拥有强大权威的全国性政府C以英国为榜样来建立政体D增强政府的理性和智慧解析：选B。材料“不同社团的人们是否真正能够通过思考和选择建立好的政体”，这就是建立一个符合所有不同社团的人民的利益的政府，也就是一个强有力的中央集权的全国性政府，而不是增强政府的理性、智慧，故排除D项，选择B项。结合美国1787年宪法，可知A、C项是错误的。6(2017山东临沂一模)美国1787年宪法规定：立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院。这一规定()A加强了
6、中央权力，兼顾了地方分权B类似中国的剪刀石头布游戏规则C强化了总统权力，提高了行政效率D其本质是“主权在民，权力制衡”解析：选D。材料“立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院”重在解决中央政府内部权力的分配架构，与地方政府权力运转无关，故A项错误；中央政府三大权力机构的权力分配机制体现的是双向制约，而“剪刀石头布游戏”体现的是单向制约机制，故B项错误；三权分立原则本质上制约了总统决策的过程，降低了行政效率，故C项错误；材料“立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院”体现政府机构公职人员由选举产生，行使权力的同时受到其他法定权力部门的制约，防止绝对权力的出现，故
7、D项正确。7(2017江苏宿迁模拟)1919年，美国总统威尔逊在巴黎和会上签署了凡尔赛和约。最终，美国并没有承认该条约，而与德国单独签约。你认为美国没有承认该条约可能是因为()A美国总统背信弃义B美国总统无权与外国签订条约C美国国会没有批准该条约D最高法院裁定总统与外国签约违宪解析：选C。本题考查学生知识迁移能力。最高立法机构是国会，总统决议经国会复议，国会复议中应2/3以上多数通过，否则就不会得到国会通过，故选C项。8(2017山东青岛一模)1937年，罗斯福以压倒性优势连任美国总统。他乘胜而进，提出改组法院以便在最高法院增加自己的同盟军，但令人意外的是超过50%的人民表示反对。这主要体现了
8、美国宪法的哪一原则()A联邦制原则 B人民主权原则C三权分立原则 D自由平等原则解析：选C。美国总统在试图以行政权干涉司法权时遭到人民反对，未涉及联邦政府与各州之间的关系，故A项错误；人民主权原则指国家或政府的最高权力来源于人民，终属于人民，与材料观点无关，故B项错误；三权分立原则规定国家权力分为立法、行政、司法三部分，相互独立，相互制衡，故C项正确；材料观点没有涉及自由平等的内容，故D项错误。9(2017安徽皖南八校联考)有学者认为，杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。这一结论的依据是美国1787年宪法()A加强了联邦政府权力B重视分权
9、制衡C建立了中央集权政治D建立了责任内阁解析：选B。本题考查1787年宪法的特点。加强联邦政府的权力只涉及中央和地方之间，联邦政府和各州政府之间，体现不出猜疑来，故A项错误；猜疑体现了分权制衡，故B项正确；1787年宪法并未建立中央集权政治，故C项错误；1787年宪法并未建立责任内阁，故D项错误。10(2017四川名校联盟联考)有学者说：“美国的国家结构并不是单纯的联邦制，而是一种联邦制复合政体，既具有联邦制的特点，又具有单一制国家的特点。”此观点主要依据美国()A联邦政府权力高于各州权力B各州政府拥有高度的自治权C实行了三权分立的政治体制D联邦政府权力与州权相互制约解析：选D。本题考查美国联
10、邦制。联邦政府权力高于各州权力只体现在宪法规定范围之内，不是所有的联邦政府权力都高于州权，故A项错误；各州政府拥有高度的自治权符合美国政治的实际情况，但是不能全面说明材料观点，故B项错误；实行三权分立的政治体制是美国各级政权的权利分配原则，不是中央与地方的关系，故C项错误；联邦制下地方各州具有高度自治权，单一制下国家对地方拥有绝对的控制权力，而美国的联邦制下中央政府对地方有一定的管理权力，但是不能完全控制地方，从而体现了美国联邦政府权力与州权相互牵制的政治格局，故D项正确。11(2017广东肇庆期中检测)美国前总统乔治布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关
11、在笼子里的梦想。”近代美国实现这一“梦想”的重要举措是()A颁布权利法案，确立议会主权B实行联邦制政体C坚持人民主权原则D实行三权分立与制衡解析：选D。关键信息：“是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”题干中的梦想是致力避免专制，维护民主，故D项正确；权利法案是英国资产阶级革命的产物，故A项错误；联邦制政体针对的是邦联体制下的弊端，不符合题意，故B项错误；C项说法与史实不符，故C项错误。12(2017湖北黄冈质检)美国名嘴格伦贝克说：“美国政治意在使候选人代表主流思想，远离边缘化集团利益。赢家通吃的方法就是迫使候选人转向主流路线，以便获得最多的政治支持。”这种现象根源于()A
12、两党政策大同小异B两党轮流执政的安排C总统制共和制政体的特点D联邦权力高于各州权力解析：选C。材料强调总统“候选人”和民众“主流思想”的关系，与两党关系无关，故A、B两项错误；材料中“候选人”和“主流思想”关系说明，美国总统由选民间接选举产生，候选人要想获得选举成功，就要符合主流民众的利益，这是美国总统制共和制的必然结果，故C项正确；同联邦与各州关系无关，故D项错误。二、非选择题13(2017河南郑州模拟)根据材料并结合所学知识，回答问题。材料一1787年出席美国制宪会议的有55名代表，其中14人从事土地投机，24人从事高利贷活动，11人从事制造和造船业，40人为债券持有者，15人为奴隶主他们
13、代表了不同的利益集团，分别来自南方和北方，大州和小州经过4个月的闭门会议和激烈争论，最终还是达成了妥协。因此美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求，制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此。材料二(美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过
14、程中互有对于另一方的绝对否决权。马克垚世界文明史材料三美国的民主是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。马克垚世界文明史(1)根据材料一概括55名美国制宪会议代表的构成特点，并指出这一特点带来的积极作用。(2)材料二反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系？根据材料
15、二，简述其具体表现。(3)概括指出材料三的观点。根据材料三并结合所学知识举两例加以说明。解析：第(1)问，第一小问，依据“出席美国制宪会议的有55名代表”可以推断出代表的广泛性；第二小问，从“美国1787年宪法能够体现各方的利益和要求”“制定之后各方都能认真遵守，虽200多年依然如此”及宪法对社会稳定、国家统一和经济发展等视角进行综合归纳。第(2)问，第一小问，从材料中的“制裁”“否决”等信息直接归纳出答案；第二小问依据材料进行概括回答。第(3)问，第一小问，从材料三中“妥协”“学者们一般以三大妥协”以及“整个现代民主政治都是妥协的产物”等文字信息中直接概括；第二小问，先依据材料三中“这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收等达成的妥协”等信息归纳美国的答案；结合所学知识可以联系英国资产阶级革命特点分析作答。答案：(1)特点：制宪会议的代表具有广泛的代表性。作用：使得制定出来的宪法能够体现各方的利益和要求，制定出来之后各方都能认真而且长久遵循；使宪法有相对稳定性，对保持社会稳定和经济发展起到明显的促进作用。(2)关系：分权制衡。表现：各州和联邦政府之
