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1、宁乡县双凫铺中学2015年下期七年级生物期末复习试卷（一）第一单元 生物与生物圈测试试卷一、选择题25小题，每小题2分，共50分。下列各题都只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。题次12345678910111213答案题次141516171819202122232425答案1.下列属于生物的是( ) A长蘑菇的朽木 B.咸鸭蛋 C玉米 D.电脑病毒2.下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是( )A惊弓之鸟 B蜻蜓点水 C杯弓蛇影 D望梅止渴3. 通过生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了深刻的理解。下列说法正确的是( ) A生物都要繁殖后代 .生物都是由多细胞构成的
2、 C生物都能自由的活动 D.生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳4.某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关污染的报告，他们应采用下列哪种方法来了解此处的环境状况（ ）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法5.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是( )A光 B.温度 C.水 D.空气6.下列描述的情境中，属于生物影响环境的是( )A忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B千里之堤，毁于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还 D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀7.鱼在水中用鳍游泳，鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题
3、是( ) A环境造就了生物 B.生物的结构很复杂 C环境对生物的改造 D.生物体的结构功能与环境相适应8.下列哪种现象不是生物对环境的适应 ( ) A河边垂柳的树枝长向了河心 B.仙人掌的叶变成刺 C秋天大雁南飞越冬 D.蚯蚓在土壤中括动，可使土壤疏松9.下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是( )A影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素B植物对于环境的适应是有一定限度的C植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用D可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花10.下列各项中属于生物间合作关系的是( )七星瓢虫捕食蚜虫 B一群麻雀一块去觅食两只狗为骨头而争斗 D小鸟为
4、占巢穴而在周围呜叫11.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于( ) A竞争关系 B合作关系 C捕食关系 D寄生关系12.下列的哪一项可以看做是一个生态系统？A一片树林 B.树林中的动物 C.树林中的植物 D树林中的生物13.下列有关生态系统的描述，正确的是( ) A.生态系统中的物质流动是单向的 B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的 C.生态系统内的能量是通过食物链和食物网来传递的 D.研究生态系统中能量流动的主要目的，就是使能量尽可能多地保留在生产者体内 14.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极( ) A缺乏必要的生活设施 B.缺少
5、生产者 C缺少消费者 D.分解者很少15在我县沩江河里有多种多样的生物，其中属于生产者的是( )A鲫鱼 B浮游动物 C水藻 D淤泥16.下列能正确表示食物链的是( )A.草食草昆虫青蛙 B. 草食草昆虫青蛙细菌和真菌 C.阳光草食草昆虫青蛙 D. 草食草昆虫青蛙17.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是( )A甲乙丙B丙乙甲C甲丙乙D乙丙甲18.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，试分析此时甲、丙、丁的数量变化正确的是( )A丙、丁的数量
6、增加，甲的数量下降了 B甲、丁的数量增加，丙的数量下降了C甲、丙的数量增加，丁的数量下降了 D甲、丙、丁的数量都增加19有毒物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量的图示是( ) 鹰鹰鹰草 草兔兔兔兔草草鹰 A B C D20.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )A、ABCDE B、EDCBA C、DABCE D、CEBAD21.自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，其主要
7、原因是( )A生态系统具有一定的自我调节能力 B生态系统的营养结构简单C物质循环能持续进行 D能量流动能持续进行22.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是( )A草原生态系统 B森林生态系统 C淡水生态系统 D湿地生态系统23.下列关于生物圈的说法，正确的是( )A生物圈就是地球上所有的生物和非生物成分 B生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境 D生物圈是指地球上所有生物及其生活的环境24.关于“调查长沙市初中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（ ）A.对我市所有的初中生进行调查 B.选取我市部分农村中学的学生作为样本进行调查C. 选取我市部分城
8、市中学的学生作为样本进行调查D. 选取我市部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查25.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确( )A左右两侧应分别为湿土和干土 B.左右两侧都应该保持20C左右两侧都应该保持阴暗环境 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同二、分析说明题（共50分）1、（12分）在探究“光对鼠妇生活的影响”中：（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：环境 时间123456789明亮处鼠妇数量（个）1074110000阴暗处鼠妇数量（个）0369910101010 通过分析上述数据，你得到了什么结论？ 。这个小组在实验过程中，所控制的实验变量
9、是 。（2）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择_ _，理由是 。（3）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？ 。（4）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？ 。 2. （6分）某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计如下实验：实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。实验步骤：第一步：在四个大小形状相同有盖玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；第三步：向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；第四步：把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放
10、在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：第五步：观察记录实验现象。实验结果：AD 4个装置中小鱼存活时间的长短依次是CBAD。请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：（1）实验装置A、B、C模拟的生态系统中，相同的非生物因素是池水、_、温度、空气、空间等；（2）小生态瓶B、C、D均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析，在这些小生态系统中，池水和河泥中的细菌等微生物属于_。（3）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 和河泥有关。（4）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行 。（5）D装置中，小鱼存活时间比装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了_。
11、（6）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有_的条件下，才能释放氧气。3. （6分）下图为我市烈士公园水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答： （1）C为该水域生态系统的_ （成分）（2）A、B、C中能参与构成食物链的是_，其中，_作为食物链起点，通过_ （生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。 （3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个_的系统。 （4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是_。4（7分）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题：(1)此生态系统中能量流动的起点从 开始。(2)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 。鸡和玉米之间是 关系。(3)在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生物，在生态系统成分中属于 。(4)此生态系统共有 条食物链
