《湖北省黄冈市英才学校2015年秋季九年级历史12月考试题 岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄冈市英才学校2015年秋季九年级历史12月考试题 岳麓版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省黄冈市英才学校2015年秋季九年级历史12月考试题满分：40分 时间：40分钟亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！题号12345678答案一、选择题(每题2分，共16分)1.某电视台举行探险者的梦想知识竞赛，要求从下列四个选项中选出促使欧洲人开辟新航路的根本原因，你因该选择哪一项：A、商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 B、马可波罗行记的广泛流传 C奥斯曼土耳其控制着东西方贸易要道 D、中国四大发明的指南针应用于航海2.政体就是国家政权的组织形式，国体相同的国家，可能采取不同的政体。在今天的英国和日本等资本主义国家仍然保留有国王或天皇的称号。这一历史现象与下列那一部文献确立
2、的政体有关：A、权利法案B、独立宣言C、人权宣言D、法典3.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是：A、革命前，独立的资本主义经济发展受到阻碍 B、革命的主要任务是推翻殖民统治 C、革命过程中出现反复 D、革命后资本主义出现反复4、科技革命带来的巨大成果不断改变着人们的生活，1850年英国棉纺织业老板约翰史密斯可以：A、使用火车运输产品 B、通过电视收看曼联与利物浦的足球比赛C、登陆互联网络，查阅最新冬衣流行款式D、在电灯下制作棉衣样品5.下列关于俄国废除农奴制的改革和日本的明治维新相同点的叙述，正确的是：改革前都面临着严重的统治危机都是自上而下的资产阶级性质的改革都走上资本主义发展
3、的道路都有摆脱了沦为半殖民地国家的命运A、 B、 C、D、6.下列关于国际社会主义运动历史组合不正确的是：A、马克思、恩格斯发表共产党宣言B、列宁颁布1936年苏联新宪法C、斯大林建立高度集中的政治经济体制D、邓小平创立中国特色社会主义理论7.为核能的利用提供理论基础的科学家是A、牛顿 工 B、爱迪生 C、达尔文 D、爱因斯坦8.下列关于第二次世界大战后美国、日本、欧盟发展的表述，不正确的是：A.20世纪五六十年代，美国经济持续发展 B美国和日本都受到19741975年世界经济危机的严重打击 C.20世纪末，欧盟成为世界上第二大经济体 D.20世纪90年代以来，美国进入新经济时代二、阅读下列材
4、料答题：（24分）(一)（8分）材料一：自7世纪初起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后创办学馆，积极传播儒家文化，大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中坚力量。材料二：“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中央政府任免知事，加强中央集权，学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。材料三：a：二战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本提出政府提出科学技术振兴教育方案。1958年改革中小学课程。六十年代开始产学研相结合b：二战后，日本大力从国外引进先进技术，特别是购买技术专利权1981年日本政府提出“技术立国”的口号。 c：19
5、70年，日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国），日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6%左右。请回答：（1）材料一和材料二反映的历史事件各是什么？(2分)有何历史意义？(2分)（2）材料三中提到“日本的国民生产总值达到2042亿美元（仅次于美国）”，二战后，日本经济迅速崛起，请说出日本经济迅速发展的原因有哪些？(2分)（3）日本是一个擅长学习的国家，它发展历程中的几次飞跃都和虚心学习分不开。结合我国正在进行的社会主义现代化建设，你认为我们应该从日本的发展史中借鉴什么？(2分)（二）某中学九年级（3）班的同学开展“美国的发展”的探究活动，请你参与他们的讨论：（8分）（1）18
6、世纪下半期19世纪中期，美国资本主义经济的发展都有哪些阻碍？(2分) 分别通过哪些重大的历史事件排除这些阻碍的？(2分)（2）20世纪2030年代，美国的经济发展经历“从黄金步入地狱”、“从地狱重归天堂”，这分别指的是什么事件？(2分)（3）通过对美国发展历程的探究，结合我国的实际，你认为一个国家在经济发展的过程中，最重要的应该注意哪些因素？（答出一点即可，）(2分)（三）.科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面任务。（8分） 请结合所学知识，完成下列表格。（2分）类别第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命开始时间18
7、世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志科技革命不仅改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。请列举第二、三次科技革命成果各一例，说明上述材料所表达的观点。（2分）科技是一柄双刃剑，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响。英国工业革命时期的煤矿浓烟滚滚蒸汽火车黑烟冲天深圳街头拥挤的汽车长龙日本福岛核电站发生爆炸上面内容，反映了人类在利用科技成果的过程中，产生了哪些不利因素？（2分）结合所反映的内容，请你谈谈如何从自身做起，为地球大家庭的健康做贡献。（2分）九年级历史答案：一、选择题：1、A 2A 3D 4A 5A 6B 7
8、D 8C 二、材料题：（一）（1）大化改新（是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路）使日本从奴隶社会过渡到封建社会。明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，脱亚入欧，走上了资本主义道路。改革不彻底保留了大量的封建残余，后来走上了对外侵略的道路。（2）a美国的大力扶植b推行民主改革c充分利用第三次科技革命成果d日本自身的努力如重视发展教育，培养各类人才，重视科学技术（3）借鉴：要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。（二）（1）阻碍有英国的殖民统治和南方奴隶
9、制度的存在；分别通过美国独立战争和美国南北战争来排除的。（2）“从黄金步入地狱”指19291933年的经济危机，“从地狱重归天堂”指美国实施罗斯福新政。（3）一个国家要发展经济，要有适合国情的政策，例如中国的改革开放政策，促进了中国经济的发展；要重视科学技术的发展，如中国为了发展高科技术实行了“863计划”；要重视高科技人才的培养，如我国提出科教兴国战略；要有安定的国内建设环境，如中国提出构建和谐社会等。（符合题意即可，）(三)蒸汽机的广泛应用；电力的广泛应用；电子计算机的广泛应用；第二次科技革命：电力的广泛应用；汽车、飞机的发明；电话、电报的应用；第三次科技革命：原子能的利用；移动电话、互联网的应用。（各举一例说明即可）各国在利用科技成果的过程中，在一定程度上破坏了环境，如空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故等。给人类的生存和发展带来严重威胁。树立可持续发展思想，形成合理利用资源，保护环境意识，从身边小事做起。（举一个具体实例也可）
