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1、2015-2016学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第四次质检化学试卷一、选择题（每题一个正确选项，每小题2分，共16分）1小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是( )A用蜡烛制取炭黑B鸡蛋壳加入食醋中C用简易净水器净水D自制汽水2下列“一定”说法合理的是( )A质子数相同的粒子一定属于同种元素B含同种元素的物质一定是单质C含两种不同元素的物质一定是化合物D在KClO3中加入某固体A加热，氯酸钾分解速率大大加快，但A不一定是催化剂3有一种与蓝宝石类似的宝石叫祖母绿，它的化学式是Be3Al2（SiO3）6，其中铍元素的化合价是( )A+1B+2C+3D+44黑火药是我国
2、古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，则X的化学式为( )AN2BNO2CN2O5DN2O5“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子下列说法不正确的是( )A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为16利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是( )A用锌和稀硫酸制取氢气B用双氧水和二氧化锰制取氧气C用高锰酸钾加热分解制取氧气D用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳7化学反应：A+3B2C+2D，已知A、
3、B相对分子质量之比为7：8，当生成8.8gC时需要消耗9.6gB，则反应中，A与D的质量比为( )A7：9B14：27C1：3D44：278在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示关于此反应下列认识不正确的是( )物质甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm2908Am的值是1B甲可能是该反应的催化剂C该反应是分解反应D反应中乙、丁的质量比是29：8二、填空题（每空1分，共24分）9按要求用化学符号填空2个铁离子_最轻的稀有气体_相对分子质量最小的氧化物_氧化铝中铝元素的化合价_4个碳酸根根离子_10化学是以实验为基础的学科，图示
4、两个实验都与木炭有关，回答有关问题：（1）实验中夹有红热木炭的坩埚钳应_插入盛有氧气的集气瓶中；（2）为了证明实验的生成物，接下来的操作是：_；（3）实验中试管A内反应方程式为_；（4）实验中石灰水的作用是_；（5）在这两个实验中，木炭表现出的化学性质有_11写出下列化学方程式有大量白烟生成的化合反应_实验室加热混合物制取氧气_有黑色固体生成的化合反应_煤炉中煤燃烧能发生多个化学反应，它们是（用化学方程式表示）（1）_，（2）_，（3）_12A是固体非金属，E是红色金属，B、C、D是化合物，它们之间有如图1所示的转化关系（反应条件已略去）请回答下列问题：（1）在中，属于化合反应的是_（填序号）
5、（2）反应的化学方程式是_（3）在实验室里，反应选择图2中的_（选填甲、乙、丙，下同）装置进行实验，反应选择图2中的_进行实验13某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示（1）从图中可以看出，12.5g水垢与足量盐酸反应后生成的CO2最多是_g（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？三、实验探究题（共10分）14下图是实验室常用的仪器（1）图甲中仪器A的名称是_；（2）实验室制取二氧化碳需要选择下列药品中的_（填序号）；A大理石 B纯碱 C稀盐酸 D稀硫酸（3）组装
6、二氧化碳的发生和收集装置时，除选择仪器A和B外，还要从图中选择的仪器有_（填序号）；（4）上述装置还可用于制取某气体，制取该气体的化学方程式为_；若要制取干燥气体，发生装置与图乙装置中的_（填“a”或“b”）连接15小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用？【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气？【查阅资料】部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解生成氧气，可做增氧剂、杀菌剂等【猜想与论证】（1）小明依据_，提出猜想猜想：加热过氧化钙可制取氧气实验装置实验主要过程检验装置气密性
7、操作如下：想将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_，松开后，有液体进入导管加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出收集一瓶气体停止加热熄灭酒精灯前，应_实验结论：加热过氧化钙可制取氧气（2）小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想猜想：过氧化钙与水反应可制取氧气实验装置实验主要过程检验装置气密性加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎看不到气体该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出实验结论：不能用过氧化钙与水反应制取氧气分析与反思：虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_小
8、明希望对些实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗？你的合理建议：_以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证2015-2016学年湖北省黄冈市黄梅县实验中学九年级（上）第四次质检化学试卷一、选择题（每题一个正确选项，每小题2分，共16分）1小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是( )A用蜡烛制取炭黑B鸡蛋壳加入食醋中C用简易净水器净水D自制汽水【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】根据物理变化与化学变化的定义进行分析判断化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化二者的本质区别是有无新物质产生【解答】解：A、蜡烛不充分燃烧生成炭黑，
9、产生新物质，是化学变化B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，食醋是酸，碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体，产生新物质，是化学变化；C、简易净水器净水只是除去了水中原有的不溶性杂质，没有产生新物质，是物理变化；D、自制汽水中小苏打与柠檬酸反应生成二氧化碳，产生新物质，是化学变化故选C【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化2下列“一定”说法合理的是( )A质子数相同的粒子一定属于同种元素B含同种元素的物质一定是单质C含两种不同元素的物质一定是化合物D在KClO3中加入某固体A加热，氯酸钾分解速率大大加快，但A不一定是催化剂【考点】元素
10、的概念；实验室制取氧气的反应原理；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；空气与水【分析】A、质子数相同的原子一定是同种元素B、同种元素组成的纯净物一定是单质C、由不同元素组成的物质不一定是化合物D、根据催化剂的特点分析【解答】解：A、质子数相同的原子一定是同种元素，有些分子和原子的质子数也相同，故此选项错误B、单质是同种元素组成的纯净物，故此选项错误C、含两种不同元素的物质不一定是化合物，可能是混合物，故此选项错误D、催化剂是能改变化学反应速率，本身和质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质，故此选项正确故选D【点评】此题是一道多点知识的考
11、查题，解题的关键是对每个知识点的理解与掌握，属基础性知识考查题3有一种与蓝宝石类似的宝石叫祖母绿，它的化学式是Be3Al2（SiO3）6，其中铍元素的化合价是( )A+1B+2C+3D+4【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合祖母绿的化学式Be3AL2（SiO3）6进行分析解答本题【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，铝元素显+3，硅元素显+4，氧元素显2，设铍元素的化合价是x，可知Be3AL2（SiO3）6中铍元素的化合价：3x+（+3）2+（+4）6+（2）36=0，则x=+2故选B【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价
12、的原则计算指定元素的化合价的能力4黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是：2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，则X的化学式为( )AN2BNO2CN2O5DN2O【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式S+2KNO3+3CK2S+X+3CO2，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式【解答】解：由反应的化学方程式2KNO3+3C+SK2S+3CO2+X，反应前后各原子的个数为 反应前 反应后硫原子 1 1钾原子 2 2氮原子 2 0氧原子 6 6碳原子 3 3根据化学变化
13、前后原子的种类、数目不变，可判断生成物X的1个分子中含2个氮原子，则物质X的化学式为N2；故选A【点评】熟练掌握质量守恒定律的实质，并能根据化学变化前后原子的种类、数目不变，结合反应的化学方程式，来推断反应中某物质的化学式5“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子下列说法不正确的是( )A乙和丙中所含元素种类相同B甲和丁中同种元素化合价不相等C该反应中共有三种元素D化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1【考点】微粒观点及模型图的应用；物质的元素组成；有关元素化合价的计算【专题】化学反应模拟图型【分析】根据变化的微观示意图，一种原子对应一种元素，从而判断元素的种类；依据化合物中元素正负化合价代数和为0、单质中元素化合价为0的原
