《2015高中物理 4.3牛顿第二定律导学案（无答案） 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015高中物理 4.3牛顿第二定律导学案（无答案） 新人教版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.3牛顿第二定律 导学案 学习目标 1、理解牛顿第二定律，知道牛顿第二定律表达式的确切含义。 2、知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 3、会用牛顿第二定律的公式进行计算和处理有关问题。 自主学习一、回顾上节内容，回答以下问题：1、在探究小车加速度与作用力和质量的关系实验中，当小车的质量不变时， 小车的加速度与其所受的作用力之间存在什么关系？2、当小车所受的作用力不变时，小车的加速度与其质量之间存在什么关系？二、牛顿第二定律1、内容：物体运动的加速度大小跟其所受的作用力成 ，跟质量成 ，加速度的方向跟 方向相同。2、表达式： 比例式：a 比例等式： F.三、力的单位1、在国际单位
2、制中，力的单位是，符号为，它是根据牛顿第二定律定义的，使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1N，即1N2、比例系数k的意义在Fkma中，k的选取有一定的 。 在国际单位制中 k1，牛顿第二定律的数学表达式为，式中F、m、a的单位分别为、。讨论 光滑水平面(1)静止的物体受到向的拉力F后做什么运动？ (2)撤去拉力F后，物体做什么运动？3)若水平面粗糙，撤去拉力F后，物体做什么运动？（4）讨论过程中体会到了a和F哪些关系？学以致用例1、某质量为1000kg的汽车在平直路面上试车，当达到108kmh的速度时关闭发动机，经过60s停下来，汽车受到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为2
3、000 N，产生的加速度应为多大?(假定试车过程中汽车受到的阻力不变)例题2、光滑水平面上有一个物体，质量是2，受到互成120o角的两个水平力F1和F2的作用。这两个力的大小都10N，这个物体的加速度是多少？巩固提高 1关于牛顿第二定律的下列说法中，正确的是（ ） A 物体加速度的大小由物体的质量和物体所受合力决定， 与物体的速度无关 B. 物体加速度的方向只由它所受合力的方向决定，速度方向无关 C. 物体所受合力的方向和加速度的方向及速度方向是相同的 D. 一旦物体所受合力为零，则物体的加速度立即为零，其运动也就逐渐停止了2下列说法正确的是 ( )A.由a=v/t可知,a与v成正比,a与t成
4、反比 B.由a=F/m可知,a与F成正比，a与m成反比C.a、F、v的方向总是一致的 D.a、F、v的方向总是一致的3在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平用力，在力作用到物体上的瞬间，则 （ ）A. 物体同时具有加速度和速度 B. 物体立即获得加速度，速度仍为零C. 物体立即获得速度，加速度仍为零 D. 物体的速度和加速度均为零3 4质量为m的物体放在粗糙的水平面上，受到水平拉力F的作用，物体的加速度为a;当水平拉力增加到2F时,加速度应该 ( ) A.等于2a B.大于2a C.小于2a D.无法判断5光滑水平桌面上有一个质量m2kg的物体，它在水平方向上受到互成90角的两个力的作用，这两个力都是14N，这个物体加速度的大小是多少？沿什么方向？
