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1、顺初中2015年秋第二次段考八年级语 文 试 题题 号一二三四五总 分得 分一、知识运用。（25分，除8、9题，其余每小题2分）1、下列加点字注音全对的一项（ ） A、屏息（png） 寒噤 (jn) 能耐 (ni) 惊骇 (hi) 文绉绉（zhu） B、阴惨（cn） 阻遏（） 拂晓(f) 制裁(chi) 塌败(t) C、掠夺(lu) 荒谬(mio) 诘问(ji) 疮疤 (chung) 震悚(shng) D、蹒跚(shn) 奔丧(sng) 滞笨(zh) 克扣(k) 簌簌(s)2、下边词语书写全对的一项是（ ） A、锐不可当 转弯抹角 月明风青 张皇失措 B、荡然无存 眼花缭乱 凄风苦雨 莫名奇妙
2、 C、微不足道 绘声绘色 景然有序 筋疲力歇 D、情郁于中 深不可测 穷困潦倒 连声诺诺3、下列句子没有语病的一项是（ ） A、还没有吃饭，我就已经做完了作业，还剩下语文作业没有动笔。 B、在政协会上,人大附中校长呼吁，不要把青少年的心理问题当成品德问题。 C、小明生日那天，收到了几个朋友送来的礼物。 D、有没有坚定的意志，是一个人事业取得成功的前提。4、选出下列语段空白处运用词语最恰当的一项（ ） 摆手舞追忆的是土家族先民创业的艰辛，缅怀的是祖先的功绩，展示的是古往今来的生活场景，涵蕴的是人与社会、人与生活、人与自然的和谐。它使封闭的山寨 了，使沉寂的村落 了,使古老的土地 了，使天涯的距离
3、 了 A、 开明 喧哗 年青 比邻 B、开通 喧闹 年少 拉近 C、 开放 喧嚣 年轻 咫尺 D、开朗 喧嚷 青春 缩短5、下列句中加点成语用法不当的一项是（ ） A、信客教地理惟妙惟肖，效果奇佳。 B、在艺术形式的处理中，往往是失之毫厘差之千里。 C、我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 D、这里的建筑布局、环境气氛，和前几不分迥然不同。6、下列关于笔顺和汉字结构的说法错误的一项是（ ） A、“可”的第三笔是横折。 B、“掐”字一共有11画。 C、“句”字是包围结构。 D、“建”“旭”同属于包围结构，它们在结构书写顺序上是一致的。阅读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要
4、内容。 中国利川网讯：12月9日至14日，利川市医改考察小组深入当阳、宜城等地村卫生室、乡镇卫生院和市医院，学习借鉴他们推进新一轮医改的先进经验，并实地收集了一线医务人员对医改的意见和建议。 考察组重点考察了宜城市人民医院。先后参观了普外科、神经外科、心胸外科等科室，向广大医务工作者“取经”学艺，在医保农合科，他们创立的“首诊在基层、病重转市院”的工作模式，对优化配置医疗资源、发挥两级平台优势有着良好的参考价值，这种工作机制，既可以充分发挥了大中小型医院在人才、技术及设备等方面的优势，又能最大限度地利用各医疗网点现有平台直接降低小病的医疗费用，做到小病不出村，大病不出市。 8、按要求填写古诗文
5、。（每小题1分，共6分） （1）感时花溅泪， 。 （2） ，长河落日圆。 （3）晴川历历汉阳树， 。 （4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （5）石壕吏中 两句渲染出了官吏如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。 （6）望洞庭湖赠张丞相中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是： 。 名著导读。（5分） 快到立秋，他又拉上了包月。这回，比以前所混过的宅门里的事都轻闲；要不是这样，他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了，有合适的包月才干；不然，拉散座也无所不可，不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的，一个车夫而想拚命象他原先那样只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样
6、应当油滑一些，因为命只有一条啊！ （1）、文中主人公经历了三起三落的买车经历，根据提示，补写主要情节。(3分）第一次，他辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长 （2）他的性格前后发生了怎样的变化。3分）二、现代文阅读理解。（每题3分，共24分）一朵栀子花 从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑陋皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小老像睁不开似的。 成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问
7、同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。 她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。 某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。 我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，
8、我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！好当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。 余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。 隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也
9、跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。 在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。 几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。 是的，是的，有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。10、简要概括本文的主要内容。11、“再低头闻闻，不对啊，分明是我
10、身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。”分析“固执”一词的表达效果。12概括“一朵栀子花”的特征，分析它所蕴含的深层意义。13、文章的最后一段有什么含义？对你有什么启发？南京古民居杨柳村 “杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”“昔我往矣，杨柳依依”，杨柳带给人不尽的遐思，营造出优美的意境。古城南京郊外有一个美丽的村庄，就以杨柳为名，她就是江宁古民居杨柳村。 杨柳村古建筑群位于南京市城南约40公里的江宁区湖熟镇。她背倚马场山，南临杨柳湖，被人们誉为“世外小桃源”。该民居颇具规模，现在完好保存的有17个宅院、366间房，面积达11160平方米，堪与南京市内号称“九十九间半”的甘熙故居相媲美。 杨柳村历史悠
11、久。相传明帝六世孙朱武公，生有三子，夫妇归天时将两间房子交给长子朱孔阳继承，孔阳即将房子分给弟弟，自己外出谋生，来到江宁杨柳村。某日傍晚时分，朱孔阳在水塘边洗碗，不慎将碗滑落水底，再也捞不上来。朱孔阳认为此乃天意：杨柳，“杨留”，杨柳村要留我朱孔阳。于是借宿一佘姓老翁家，帮助老人日出而耕，日落而息。佘老翁见孔阳勤劳、忠厚，遂将女儿许配给他。从此一家人男耕女织，辛勤劳动，日子逐渐红火起来，开始置田造屋。到了清代，朱家后裔成了书香门第，出过翰林、进士、举人、大学士，名声显赫，家业渐旺。自明万历年间建房，至清嘉庆年间止，历时200余年，逐渐建起了具有完整体系的民居，一直保留到今。 杨柳村设计别具匠心
12、，外观古朴典雅。整个建筑群呈“一”字形排列，东西长、南北窄，由36个单门独户的宅院组成。高墙深院有很多进出门，少则三五进，多则七进。每个宅院均有门厅、轿厅、客厅、住房、书房等。杨柳村庭院雕梁画栋，房屋青砖灰瓦白墙，朴素淡雅，是典型的江南民居。 杨柳村古民居结构合理，布局巧妙。房屋平面上呈横向多路、纵向多进的格局，轻巧秀丽中略带朴拙，形制典雅却功能齐全，处处可见设计者的匠心。房屋之间，皆有封火山墙，即“青砖小瓦马头墙”，加上前后相通的“夹道”，可以较好地解决砖木结构的防火问题；建筑物的外墙底部均有一米高的料石砌筑，防水作用显著；室内木柱全为石础承托，防止木柱朽烂；宅院厅堂多为格扇、屏门，既不影响
13、通风，又利于采光，还可避免外人视线直观内厅；整个建筑东西横长，漏窗透风，可以减少暑热。杨柳村的结构显示出建筑的“高招”，与甘熙故居有异曲同工之妙。 杨柳村古民居还有着丰厚的文化内涵。外墙料石上有云水、花卉、法器等图案，自然简洁，有镇水避邪之意。门楼上的砖雕，具有内敛和书卷之气，不似徽派建筑高大张扬。雕刻的动物图案充分体现了我国特有的吉祥文化。比如，雕刻的象头代表吉祥如意，凤凰象征丹凤朝阳，兴旺发达。门楼上有笔锭，意寓必定高升。房檐的瓦当大气，弧线很有力度。 回眸仰望，但见门楼上镌刻的“家训”格言，仍历历在目。像“出耕入读”、“厚德报福”、“和气致祥”、“行仁履义”等，至今仍能被人们接受，因为它们体现了耕读为本、勤劳致富的中华民族传统美德。 杨柳村古建筑群虽然不用彩绘，但装饰简洁，素雅明净，仿佛一位农家少女不施粉黛，却透露出清新自然
