湖北省十堰市房县城关四中2015-2016学年八年级物理上学期月考试题(含解析) 新人教版

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1、2015-2016学年湖北省十堰市房县城关四中八年级(上)月考物理试卷一、单项选择题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)1在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是()A提高准确程度B避免产生误差C避免产生错误D为了减小误差2如图在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是()ABCD3婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成让水面高度不同,主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的()A音调B音色C响度D传播速度4江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是()A一只玻璃杯的质量约为5kgB初中物

2、理课本的宽度约为10.5cmC一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD成年人正常步行的速度约为1.2m/s5假期到了,班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示,几个同学看着列车徐徐地开动了,小明坐在窗边,却看到同学们渐渐向后退去,原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()A地面、列车B列车、地面C列车、列车D地面、地面62011年5月15日,国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓,冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开比赛临近结束,选手全力冲刺时,观众看到如图所示的场景,齐声欢呼“刘翔最快”;根据表中所示的比赛成绩,裁判裁定刘翔获胜,观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是()选手用时/s刘翔13.0

3、7奥利弗13.18A观众:相同时间比路程;裁判:相同时间比路程B观众:相同时间比路程;裁判:相同路程比时间C观众:相同路程比时间;裁判:相同时间比路程D观众:相同路程比时间;裁判:相同路程比时间7下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()A探测海深B敲瓶底火焰摇动C回声定位D超声波探查8伴随现代社会的高速发展,噪声已严重影响人们的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪声措施的是()A摩托车的消声器B城市道路的隔声板C工厂用的防噪声耳罩D显示噪声等级的装置9下列做法用来改变音调的是()A老师用扩音器讲课B摩托车上装消音器C用大小不同的力敲击同一个音叉D依次敲击装有不同高度水的瓶子10为了检验人

4、躺着和站立时身高长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适()A量程3m,分度值1mmB量程10m,分度值1dmC量程30cm,分度值1mmD量程15cm,分度值0.5mm11下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是()A发声的音叉激起水花B音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远C钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高D抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小12人对远处大声讲话时,常用双手在嘴边围成喇叭状,这是为了()A增大说话频率B增加传入对方耳朵的声音的响度C改变讲话的音色D增大讲话人的肺活量,使人更易讲话二、填空题(每空1分,共25分)13李阳同学为了测某一品牌导线的直

5、径,他采用了以下的办法剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示则这把刻度尺的分度值是mm这个导线圈的长度是cm,这一品牌导线的直径是mm14某同学家距学校600m,他以速度从家步行至学校需要的时间是500s;以该同学身上背着的书包为参照物,他是 (选填“运动”或“静止”)的15如图所示是公路旁的交通标志牌如果这时车以10m/s的速度匀速行驶,那么车(选填“违反”或“不违反”)交通规则,车经过min到达收费站(保留一位小数)16某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路

6、程时间图象,如图(a)、(b)所示(1)观察图(a)可知,甲车在做直线运动,甲车通过0.6m的路程所用时间为s(2)观察图(b)可知,在A、B对应的时间段内,乙车通过的路程为m(3)比较图(a)、(b)可知,甲车的速度乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)17一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85(填上合适的单位),按照这个速度走完255km的路程需要的时间为18“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句,船上的客人听到寒山寺的钟声,这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了,在中以形式传入人的耳中,引起人耳的振动19如图是体温计的一部分,它是利用液体的性质制成的体温计可以离开被测物

7、体来读数,是因为体温计上有一段体温计的分度值是,此时读数是20摄氏温标规定:在通常情况下把的温度规定为0摄氏度,把的温度规定为100摄氏度21外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中“闻”就是听的意思,这是利用声波能传递三、实验探究题(每空1分,计15分)22如图所示,城关四中的同学们用手拨动塑料尺,探究声音的特性用力拨动塑料尺,使塑料尺增大,塑料尺发出声音的响度越大随后,同学们又探究决定声音高低的因素:先后两次实验,改变尺子伸出的长度 用同样的力拨动钢尺时,观察尺子振动的快慢,听尺子振动发出的声音有何变化:结果发现:尺子伸出长,

8、尺子振动,听到的声音,尺子伸出短,尺子振动,听到的声音,由此可知:高低受物体振动快慢影响,我们把振动的快慢用频率表示23如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明24如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图1的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图2的实验装置 (1)在实验中应该注意的事项有:(写出两点)(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波,这样做是为(3)下表是他们在实验中记录的测量数据由表中数据可以发现,冰

9、和海波在熔化时有着共同的特点,即:;在第6分钟时,海波的物态是时间/min012345678910冰的温度/54321001234海波的温度/2533414648484848515763四、计算题(24题8分、25题8分,计16分)25一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶,轿车上的速度表如图所示(1)在5min内轿车行驶的路程是多少?(2)轿车以该速度匀速行驶140km需要多少时间?26从房县到襄阳火车站的路程为240km,一辆小车以80km/h的平均速度行驶了一半路程后,又以100km/h的平均速度行驶完后一半路程求:(1)这辆小车从房县到襄阳火车站所需的时间是多少?(2)这辆小车从房县到襄阳火

10、车站的平均速度是多少?2015-2016学年湖北省十堰市房县城关四中八年级(上)月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)1在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是()A提高准确程度B避免产生误差C避免产生错误D为了减小误差【考点】误差及其减小方法【分析】误差是客观存在的,只能在条件允许时尽可能的减小,而不可能避免在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差【解答】解:所谓误差,是在正确测量的前提下,所测得的数值和真实值之间的差异,由于人的眼睛不能估得非常准,所以存在误差是不可避免的;而错误是由于不遵守测量仪

11、器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的所以,误差和错误是两个完全不同的概念多次测量求平均值只能减小误差,提高精确程度,而不能避免误差,更不能避免,避免错误故B、C不符合题意故选A、D【点评】本题主要考查学生对误差的定义,以及减小误差的方法的认识和了解,是一道基础题2如图在使用刻度尺测量木块的长度时,操作正确的是()ABCD【考点】刻度尺的使用;长度的测量【专题】应用题【分析】正确放置刻度尺要做到:尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜,尺的刻面必须紧贴被测对象,不能“悬空”,被测物体始端与零刻度线对齐;读取刻度尺数值时,视线与刻度尺相垂直,测量结果估读到分度值的下一位【解答】解

12、:A、被测物体的始端没有与刻度尺零刻度线对齐此测量方法错误;B、刻度尺放置及读数方法正确此测量方法正确;C、视线没有与刻度尺尺面垂直此测量方法错误;D、刻度尺放置方法和读数方法都不正确此测量方法错误故选B【点评】使用刻度尺时,放置方法要严格按要求来做,这样才能得到准确的数据3婷婷自制了一个叫做“水瓶琴“的乐器,如图所示,它是通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成让水面高度不同,主耍是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的()A音调B音色C响度D传播速度【考点】频率及音调的关系【专题】声现象【分析】音调与振动频率的关系,频率越快,音调就越高【解答】解:由于瓶子中装有水的多少不同,导致敲击时,

13、振动快慢就不同,水少的振动快,振动的快慢影响声音的音调,故发出声音不同是音调不同;故选:A【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分声音的三个特征,并且要知道影响三个特征的因素有哪些4江涛同学对于身边物理量的大小进行了估测,其中最接近实际的是()A一只玻璃杯的质量约为5kgB初中物理课本的宽度约为10.5cmC一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为4sD成年人正常步行的速度约为1.2m/s【考点】质量的估测;时间的估测;长度的估测;速度与物体运动【专题】估算综合应用题【分析】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释【解答】解:A、一个鸡蛋的质量在50g左右,一个玻璃杯的质量与鸡蛋的质量差不多,在50g左右故A不符合实际;B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的宽度略小于20cm,在17cm左右故B不符合实际;C、课桌的高度在80cm左右,橡皮从课桌表面掉到地上的时

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