2015-2016学年高中语文 阶段测评二(第三、四单元)(含解析)新人教版《外国小说欣赏》

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1、阶段测评二(第三、四单元)(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读阅读下面的文字,完成第13题。(9分,每小题3分)“小清新”,这个流传已有一段时间的热词,恰如孕育它的这个时代一样复杂。既可以是一种审美趣味,也可以是一种人生姿态;既有大量拥趸,也招来很多非议以至于“最烦小清新”一度成为配套的流行词。围绕小清新产出的各种现象,或许正可以成为一个断面,让我们观察当今时代的文化图景。咧开嘴向着镜头笑自然别有率真的韵味,但“45度角仰面看天”难道不是大胆表现自我的突破?比起高大全的正面形象,穿着帆布鞋的脚丫特写也确实会给人更多有关青春的联想。从这个角度看,小清新未尝不是年轻人

2、追求个性、追求美好的脚注。实际上,小清新本身就有对流行文化的刻意躲闪,有关注自我的人文主义,有对物欲、商业的天然抗拒;而满含对青春的伤感式怀恋、对童年的乡愁式叙事,小清新也关乎一代人普遍的生存状态。小清新自有其审美情趣。忧伤、朦胧、淡淡,都是不同的风格。但从一些小清新的标志性语汇中,或许也能看出一种思想倾向:撷取的是一己的小思绪,陶醉的是一方的小意境,沉浸的是一人的小感伤偏向于感性,偏向于个人,偏向于幻想,因而显得格局稍小、内容稍空、分量稍轻。更重要的是,虽然文化风尚总是互相影响,但蜂拥而至的模仿难免让人倒了胃口。小清新会成为一个略带贬义的标签,原因也正在于此。有段子说,小清新“至少毁了两种衣

3、物,格子衬衫和棉布长裙;至少毁了两个景点,丽江和凤凰”等。的确,如若想象力孱弱、创造力缺失,如若只知跟随、不愿深入,反而会在追求个性的时候丧失了个性,让小清新退化成肤浅的符号,变成矫情的无病呻吟。光有小清新也是不够的。只是沉浸在个人小世界中“不知有汉,无论魏晋”,只是感伤于个人哀乐而无法仰望群星,最终会失去了更深刻的感知能力、思考能力,就算走遍天涯海角,也不过是在顾影自怜。而对于一个时代而言,小清新成了追逐的对象、流行的风尚,求平求淡求忧伤,更有可能让文化失去活力。试想,宋词如果没有铜琵琶唱大江东去,而只有红牙板歌晓风残月,怎能成为一个时代的文化象征?所以,套用非常“小清新”的话来说,当我们谈

4、论小清新时我们谈些什么?当我们谈论小清新时,我们谈的是一种个性的缺失,追求个性走到反面变成丧失个性,让“银镯碎花帆布鞋”烂了大街。当我们谈论小清新时,我们谈的是一种创新的乏力,我们的时代如何才能有改变亿万人心灵版图的文化叙事,如何才有引领流行文化风潮的精品力作?当我们谈论小清新时,我们谈的是一种价值的回归,厌倦了曾有的宏大说辞却又困顿在了个人私语的丛林,是不是也可以放宽视野,打开胸襟,去追求更刚健的审美情怀、更宏大的个性文化?作为个人的审美追求,小清新可以有。但在整个时代的文化建构中,小清新也该不断成长。或许,只有走出“一个阳光照射的角落”、走出“一个人孤独的时刻”,才能真正找到除了“你离开我

5、”之外人生旅程更重要的意义。(选自人民日报2014年1月23日04版有小“清新”,也应该有大情怀,有删改)1.下列对“小清新”的相关理解正确的一项是()A.小清新是一个时代流行词,也是一种文化现象、一种生活方式,由此产生了各种文化现象,代表了当今时代的文化图景。B.小清新一词诠释了年轻一代普遍的生存状态,他们刻意躲闪流行文化,关注自我,抗拒物欲、商业,对青春满含怀恋。C.“45度角仰面看天”“格子衬衫和棉布长裙”“丽江和凤凰”“银镯碎花帆布鞋”成为小清新的流行符号。D.小清新现象的复杂性是指一方面求平求淡求忧伤,另一方面又在追求个性、追求美好、大胆表现自我。解析:A项,“代表了当今时代的文化图

6、景”错,以偏概全。B项,“诠释了年轻一代普遍的生存状态”错,曲解原文。D项,小清新现象的复杂性不仅仅是选项中说的两方面,以偏概全。答案:C2.下列对小清新成为一个略带贬义的标签的原因的分析,不正确的一项是()A.小清新体味的是一己的小情绪,其思想偏向于感性、个人、幻想,格局稍小,内容稍空,分量稍轻。B.由于大众对小清新一拥而上的模仿,出现了只跟随、不深入的问题,导致了个性丧失、想象力缺失的后果。C.只有小清新,没有大情怀,会让人失去深刻的感知能力和思考能力,困顿于私人情感,无力观照现实。D.对时代文化的建构而言,小清新无法担当象征时代文化的重任,甚至有可能让文化失去活力。解析:B项,“只跟随、

7、不深入”“个性丧失、想象力缺失”错,原文只是假设。答案:B3.下列对原文思路的分析,不正确的一项是()A.第段点明“小清新”是一个时代热词,接着指出由此产生了各种文化现象,从而引起下文。B.第段先列举了“小清新”的具体表现,接着对“小清新”这一概念下定义,然后阐释了“小清新”的内涵。C.第段分析了“小清新”的审美趣味,第段由“小清新”的不足之处继而剖析其对个人与时代的影响。D.第段明确小清新不能仅仅是个人的审美追求,它需要成长,从而实现更刚健、更宏大的追求。解析:B项,“下定义”错,原文并没有给出定义,无中生有。答案:B二、课内文本阅读阅读下面的文字,完成第46题。(10分)索尼亚晚间很迟回来

8、时,来到娜塔莎的房里,令她惊异的是,她发现娜塔莎还没有脱下衣服,睡在沙发上。在旁边的桌上放着一封打开的阿那托尔的信。索尼亚拿了信,开始看信。她一面看信,一面注视睡着的娜塔莎,在她脸上寻找她所看的这信的说明,却没有找到。她的脸是安静的、温顺的、幸福的。索尼亚抓着胸口,避免气闷,她脸色发白了,因为恐惧和兴奋而颤抖着,坐在圈椅上流泪。“我怎么一点也没有注意到?怎么这件事会弄到这种地步呢?难道她不爱安德来公爵了吗?她怎么会让库拉根这样?他是骗子,是恶徒,这是很明显的。尼考拉,亲爱的高贵的尼考拉,知道了这件事,他要怎么办呢?这就是前天、昨天、今天她兴奋的、坚决的、不自然的面色的含义,”索尼亚想,“她爱他

9、,这是不可能的!也许她打开了这封信,不知道是谁寄来的。也许她生气了。她不会做出这种事的!”索尼亚拭去眼泪;走到娜塔莎那里,又注视着她的脸。“娜塔莎!”她说得几乎听不见。娜塔莎醒来,看见了索尼亚。“啊,回来了?”然后她带着睡醒时所常有的那种坚决和温柔,抱着她的朋友,但是注意到索尼亚脸上的迷惑神情,娜塔莎的脸上表现了慌张和怀疑。“索尼亚,你看了信吗?”她说。“是的。”索尼亚低声说。娜塔莎狂喜地微笑了一下。“不,索尼亚,我不能够再这样下去了!”她说。“我不能够再瞒你了。你知道,我们彼此相爱!索尼亚,亲爱的,他写信索尼亚”索尼亚,好像不相信自己的耳朵,睁大了眼睛望着娜塔莎。“但是保尔康斯基呢?”她说。

10、“啊,索尼亚,啊,只要你知道我是多么幸福就好了!”娜塔莎说。“你不知道,爱情是什么样的”“但是娜塔莎,难道那一切都完结了吗?”娜塔莎瞪着大眼睛望着索尼亚,好像不明白她的问题。“那么你要拒绝安德来公爵了吗?”索尼亚说。“唉,你什么也不明白,你不要说蠢话,你听。”娜塔莎暂时恼怒地说。“不,我不能相信这个,”索尼亚说。“我不明白。怎么你整年地爱着一个人,忽然其实你只看见他三次。娜塔莎,我不相信你,你在说笑话。三天之内忘掉一切,那样”“三天,”娜塔莎说,“我觉得,我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前,我从来没有爱过任何人。你不会懂得这个的,索尼亚,等一下,坐到这里来。”娜塔莎又抱她又吻她。“我听说过,这

11、种事是常有的,你当然也听说过,但我直到现在才感受到这种爱情。这不是从前那样的。我一看见他,我就觉得,他是我的主人,我是他的奴隶,并且我不能不爱他。是的,奴隶!他命令人做什么,我便做什么。你不懂得这个。我要怎么办呢?我要怎么办呢,索尼亚?”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。“但你要想想看,你在做什么,”索尼亚说。“这件事我不能够让它这样的。这些秘密的信你怎能让他弄到这个地步?”她带着恐惧和那难以掩饰的憎恶说。“我向你说过,”娜塔莎回答,“我没有意志了,你怎么不懂得这个:我爱他!”“这件事我决不让它这样的,我要说的,”索尼亚眼泪迸流,大声地说。“你是什么意思?为了上帝的原故,假使你要说,你就是我的敌人

12、,”娜塔莎说,“你想要我不幸。你想要我们分裂”看到娜塔莎的这样的恐惧,索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。“但是你们当中发生了什么?”她问。“他向你说了什么?为什么他不到家里来?”娜塔莎没有回答她的问题。“为了上帝的原故,索尼亚,不要告诉任何人,不要折磨我,”娜塔莎请求,“你记着,人不能够干预这类事情的。我向你公开了”“但是为什么有这些秘密?为什么他不到家里来?”索尼亚说。“为什么他不直接来向你求婚呢?要知道安德来公爵给了你完全的自由,假使是如此;但我不相信这个。娜塔莎,你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗?”娜塔莎把惊讶的眼睛望着索尼亚。显然她是第一次遇到这个问题,她不知道怎么回答这个问题

13、。“是些什么样的原因,我不知道。但一定是有原因的。”索尼亚叹了口气,不相信地摇摇头。“假使是有原因”她开始说。但是娜塔莎猜中她的怀疑,惊恐地打断了她的话。“索尼亚,不能够怀疑他的,不能够,不能够,你懂了吗?”她大声说。“他爱你吗?”“爱我吗?”娜塔莎对她的朋友的话缺乏了解,带着可怜的笑容重复说,“你看过了信,你看见过他。”“但是假使他不是高尚的人,怎么办?”“他!不是高尚的人?你要知道他是什么样的人,那就好了。”娜塔莎说。“假使他是高尚的,那么或者他应当说明他的意思,或者不再和你见面;假使你不愿做这件事,我就要做,我写信给他,我告诉爸爸。”索尼亚坚决地说。“但我没有他便不能生活!”娜塔莎大声说

14、。“娜塔莎,我不了解你。你在说什么!想想父亲和尼考拉吧。”“除了他,我什么人也不需要,我什么人也不爱。你怎么敢说他不高尚?你难道不知道我爱他吗?”娜塔莎大声说。“索尼亚,你去吧,我不想和你争吵,你去吧,为了上帝的原故,你去吧:你知道,我多么苦恼。”娜塔莎用克制的愤怒和失望的声音,生气地说。索尼亚哭泣着跑出房去了。娜塔莎走到桌前,没有片刻的思索,便给玛丽亚公爵小姐写了她整个早晨写不出来的回信。在这封信中她简短地向玛丽亚公爵小姐说,她们所有的误会都消释了,安德来公爵出国时给了她完全的自由,说她要利用安德来公爵的宽宏大量,她请玛丽亚忘记一切,并且假使她有得罪她的地方,就请她饶恕她,但是她不能做她哥哥

15、的妻子了。这时候,她觉得这一切是那么轻易、简单和明白。4.请简要概括选段的内容。(3分)解析:要围绕主人公看发生了什么事件,扼要说明事件发生的原因、过程及结果。参考答案:娜塔莎因为孤独与寂寞,受阿那托尔的诱惑而背叛了安德来,并与好友索尼亚发生争执。5.你认为此时的娜塔莎所表现出来的爱情与她对安德来的爱情有何异同?(3分)解析:结合全文,由对娜塔莎的思想性格的分析,看娜塔莎对阿那托尔和安德来的感情实质及感情产生的基础。参考答案:此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的,这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现热情而冲动,带有一点虚荣。课文第二部分她对安德来的爱情应该也是真诚的,然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。6.你喜欢这位托尔斯泰精心塑造的女主人公吗?请说说理由。(4分)解析:娜塔莎这一人物精神生活的复杂性和独特性,具有“圆形人物”的特性。也正因为这样,娜塔莎这一人物形象就更具有典型人物的经典意义。只要能结合课文内容,阐述自己的理由即可。若适当拓展也可,如联系一些对爱情忠贞不移的人物刘兰芝、李香君,对爱情执着追求的人物杜十娘。答案:略三、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成第710题。(21分)安娜之死俄列夫托尔斯泰在火车

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