《(秋季版)2018七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(秋季版)2018七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 第二框 在品味情感中成长课件 新人教版(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第五课 品出情感的韵味,第二课时 在品味情感中成长,教学目标 1通过教学让学生学会品味生活中的美好情感,能正确地认识负面情感。 2引导学生去关注自己的情感状态,懂得珍惜美好的情感。 3不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让生命更有意义,在品味情感的过程中共同成长。,情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。如同我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢,我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。,聚焦主题,合作探究,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们
2、的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。,对传递情感正能量,你是如何理解的? (1)可以用自己的热情和行动来影响环境。 (2)可以传递美好情感,传递生命正能量。 (3)我们在生活中不断创造美好的情感体 验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。,1美好情感的产生 2负面情感的意义: (1)丰富人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。 (2)学会承受,化负面情感为成长助力,不断成长。 3传递情感正能量: (1)可以用自己的热情和行动来影响环境。 (2)可以传递美好情感,传递生命正能量。 (3)在传递情感的过程中不断获得新的感受。,课堂总结:,