《2015-2016学年九年级语文上册 16《陈涉世家》知识点集锦 （新版）苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年九年级语文上册 16《陈涉世家》知识点集锦 （新版）苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陈涉世家二、研讨中考模拟题。研讨1你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？答：（1）反映出他不满现状、渴求改变命运的心态；（2）对富贵生活的向往；（3）表现出与穷朋友同甘共苦的心愿；（4）表现了陈胜强烈的叛逆性格和勇于与命运抗争的精神。研讨2陈胜、吴广起义的直接原因是：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩 。 根本原因是：天下苦秦久矣。研讨3“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”这句细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么? 答：(1)表现了士兵对陈胜的敬畏神情； (2)反映了起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋的情况； （3)从侧面显示了陈胜善于斗争和他的组织领导才干。研讨4陈胜能够从一个
2、佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。答：(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(2)做事周密细致；(3)敢于斗争善于斗争；(3)有很强的组织领导才能。 研讨5陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。偶然性：因暴雨断道而误期限。必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得不转戈反秦。 研讨6你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？答：得人心成功，失人心失败。人心向背是成败的关键。（得道多助，失道寡助）；要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人
3、不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等均可研讨7说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？答：感激拥戴陈胜吴广，愿为其用；形势所迫（失期当斩），不得不反。 研讨8“召令徒属曰吴广为都尉。”从这段文字来看，你认为陈涉是个怎样的人？ 答：有远大抱负（或有建功立业思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣传组织能力。 研讨9吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里？ 答：（1）抓住时机；（2）故意使自己受辱（使用激将法）；（3）激怒众人。研讨10陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？ 答：（1）制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的
4、必然趋势；（2）利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果；（3）这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。研讨11陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?答：（1）利用秦王朝的内部矛盾和六国的矛盾发动起义；（2）扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕有号召力。研讨12.阅读“陈胜吴广乃谋曰吴广以为然”，说说他们商议出了什么。 答：这部分文字围绕“谋”字，商议了下列内容：1.决定了“举大计”的方针；2.分析了当前的形势；（a.“天下苦秦久矣”的全国形势；b.秦朝内部的矛盾；c.秦与六国的矛盾）；3.提出了发动群众的策略。研习13.说说下列几句话反映了陈胜的什么性格特点？（1） 燕
5、雀安知鸿鹄之志哉！明确：形象地显示了陈胜非凡的个性和远大的抱负；（2）王侯将相宁有种乎！明确：显示陈胜远大的抱负、反抗的决心和叛逆的精神，对激励士卒起义有极强的鼓动性和号召力，表现了陈胜作为一个造反者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的精神。（3）苟富贵，勿相忘。答：反映了陈胜不满现状、渴求改变命运的心态以及对富贵生活的向往，表现了陈胜与穷朋友同甘共苦的心愿。研讨14. 分析陈胜、吴广如何把发动起义计划得十分周密？ 明确：陈胜、吴广把发动起义计划得十分周密：第一步是借吴广被笞以“怒众”，使戍卒站在自己的一边；第二步是杀尉，置戍卒于欲退不能的境地；第三步是向大家讲明两种前途，以“死即举大名”相号召，以“王侯将相宁有种乎”激励众人的反抗决心。研讨15：陈胜、吴广用了哪些方法来制造舆论号召发动群众的？造成了怎样的效果？分析这些文字的作用。方式：置书鱼腹、篝火狐鸣；效果：卒皆夜惊恐；皆指目陈胜；威众；作用：生动地表现了士卒敬畏陈胜的神态，同时也反映了起义爆发前夕人心躁动、紧张而又兴奋的情况，树立了陈胜在九百戍卒中的领导地位，侧面表现了陈胜善于斗争和他的组织领导才能。研讨16：史记我国第一部纪传体通史。分本纪、世家、列传、表、书五部分。鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁，字子长，西汉史学家，文学家，思想家。
