《2018年秋八年级语文上册 第二单元 口语交际 当一回小记者 主题探究《学习新闻》课件 （新版）语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级语文上册 第二单元 口语交际 当一回小记者 主题探究《学习新闻》课件 （新版）语文版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、当一回小记者/主题探究学习:新闻,-第二单元口语交际,课前导入,玛丽科尔文,著名美国籍女记者,英国星期日泰晤士报 资深战地新闻记者。2012年2月22日,在叙利亚政府军炮 击霍姆斯市时被炸身亡。她为报道而生、为田野而战,直 至在战火中得到永生。“如果你没法阻止战争,那你就把 战争的真相告诉世界。”这是战地记者永远的格言。 除了玛丽科尔文,还有很多记者奋战在新闻的第一线,为 我们带来精彩的采访。记者是一个非常具有挑战性的工 作,一个好的记者应具有较强的收集、处理信息的能力, 以及团结协作的能力、口语表达和交际的能力。那么,如 何做一个合格的记者呢?,玛丽科尔文,活动实录,一、模拟采访,1.现实生
2、活中,运用最多的采访形式是提问。假如设问合适,采访活动便事半功倍;反之,采访活动则收效不佳。那么,在采访中应注意哪些问题呢?,示例:(1)要了解采访对象。采访之前要充分了解对象的身份、地位、年龄、籍贯、阅历、性格、爱好、文化、成就等多方面的因素。这样,在采访过程中能够有针对性地创造和谐的交谈气氛,激发受访者的谈话兴趣。,预习检查,(2)要问得简洁、扣题。最好把较大的问题化解 为几个细小的问题,这样才易问得简洁明白。同 时要扣住采访目的,切忌简单、肤浅、唐突、生 硬、笼统、空泛、缺乏系统性和个性。 (3)要问得有价值。若问家长:“你家孩子考得这 么好,你高兴吗?”设想哪个家长会不高兴?问此 类问
3、题就显得没有必要。,活动实录,2.医疗卫生是关乎我们每一个人的大事,党和国家非常重 视人民的医疗卫生问题。为了解城乡合作医疗情况,两位 同学进行了调查采访。,采访对象:幸福村农民石宝柱。(男,60岁) 李明明:老伯伯,你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺 钱怎么办? 石宝柱:以前看病不敢看哦,村里都一样,实在熬不下去了 就去镇卫生院。现在参加了农村医保,看病好报销,胆子 大了。 王子旭:你们村的农村合作医疗参保率怎样?比去年增长 多少? 石宝柱:啥?你说啥? 王子旭的采访存在着什么问题?请修改。,活动实录,采访要了解采访对象,书面语“参保率”“增长”, 60岁的老人听不懂,应改为口语。 示例:
4、你们村今年大概有多少人参加农村合作医疗 保险?比去年大约增多多少人?,活动实录,3.第一次月考结束不久,学校组织召开家长会。学校电视 台的四名小记者分别去模拟采访成绩拔尖的学生的家长。 他们预设了一些采访问题。 小记者甲:同学家长,您是否具有辅导孩子学习的能 力? 小记者乙:作为孩子的父母,您能否给我讲讲您平时是怎样 督促孩子学习的呢? 小记者丙:请问叔叔(阿姨),您一家人是不是常常在一起谈 论学习方面的问题呢? 小记者丁:贵家长,您好。请问您家孩子考得这么好,您高兴 吗?那么,给我讲讲您的教子方法好吗?您家孩子又是怎样努 力学习的?,活动实录,请分析,哪位小记者表达得最得体。 小记者甲所提问
5、题显得冒失,不够委婉;小记者乙的语言缺 乏身份意识,表达生硬直白,所提问题太广泛;小记者丁礼貌 用语使用有误,一次所提问题过多且首个问题显得多余。 综合判断,小记者丙的表达最得体。,活动实录,二、新闻探究,1.班上要主办一期新闻小报。请你完成下面的任务。 (1)为新闻小报设计三个栏目。(每个栏目4个字)并简要说明 栏目内容 例:栏目 警钟长鸣 内容点评班级存在问题,叙议结合 栏目 内容 _ 栏目 内容 _ 栏目 内容 _,校园短笛,报导近期校园或班级所发生的事。,班星风采,介绍班级亮点及优秀人物的事迹。,本报专稿,采访教师或者社会名人,写他们 的寄语或人生论谈。,活动实录,(2)为近期校园内发
6、生的事情写一则消息,只写标题和导语。 标题: 导语:,毕业晚会内容丰富,形式多样。,为了活跃毕业班同学的课余生活,加强同学之间、师生之间的情感交流,九年级(1)班最近组织了毕业晚会活动。,活动实录,2.2015年10月5日,中国女科学家屠呦呦获颁诺贝尔医学奖。 屠呦呦获奖后,国内各大新闻媒体相继报道了屠呦呦获奖的相 关消息,以下是部分新闻媒体报道的标题: 屠呦呦获诺贝尔医学奖系首位获得诺奖科学类奖项中国人 屠呦呦研究的“青蒿素”到底是个啥? 媒体称屠呦呦为人低调 参加校友会从未发过言 屠呦呦不让亲戚宣传家乡官员:将保护好旧居,(1)请根据上面的新闻标题,结合新闻的相关知识,探究新闻标题的特点。
7、 吸引读者(或“提示内容,使读者在阅读之前对内容有一定的了解”或“评价内容,表达报纸的立场及态度”。),活动实录,(2)获知屠呦呦获奖后,学校校报主编向校报指导教师提供了三个出报方案: 方案一:立即出报,转载人民日报、中央电视台新闻联播等媒体上的消息。 方案二:不着急出报,先收集各大媒体的相关报道,然后做一期“屠呦呦获奖”的专题,进行综合报道。 方案三:采访本校的老师、同学,根据采访内容做一期“身边人看屠呦呦获奖”的专题报道。 方案分析:能结合身边实际,可读性增强,但缺乏权威性和推广价值。 请运用新闻相关知识,为校报主编补写出方案一和方案二的“方案分析”。,活动实录,方案一:及时、迅速,但时间
8、短促,难以做到深刻 全面。 方案二:能查阅、参考各种资料,做到深刻、 全面(或“翔实”“权威”),但相对延迟、滞后。,实战演练,1.(2015重庆中考)概括下面一则新闻的主要内 容。(25字以内) 重庆日报讯 5月18日,记者从重庆出版集团获 悉,今年,该集团计划推出中国抗战大后方历史 文化丛书抗战记忆台湾征集图片集 日本远东战争罪行丛书东线等100多种抗 战读物,以此向中国人民抗日战争暨世界反法西 斯战争胜利70周年献礼。其中,中国抗战大后 方历史文化丛书以档案文献为主,由档案文献、 学术著作和普及读物组成,用100卷的篇幅第一次 全面反映中国抗战大后方历史文化面貌。,重庆出版集团今年计划推
9、出百余种抗战读物。,实战演练,2.(2015贵州黔东南中考)用一句话概括下面这则新闻的主 要内容。(不超过20个字,包括标点。) 韩国中央日报4月13日文章 中国国家主席习近平提出 “中国梦”是在2012年11月。当时,他表示,“实现中华民 族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。一年 多后,习近平在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时提出了“一 带一路”的构想。激活2000多年前的古代物流网,这一丝绸 之路构想称得上是中国梦。 中国放低姿态,行事低调。习近平主席在3月28日开幕的博鳌 论坛演讲中表示,“中国近代以后遭遇了100多年的动荡和战 火,中国人民绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给
10、其他 国家和民族”。这是在否认中国会称霸。但他的“通过一带 一路完成强汉盛唐复兴”的梦并不会因此就消失。因为这正 是贯通中国梦和一带一路哲学,而向西部快速前行的中国高铁 就是一个象征。,实战演练,答案：用“一带一路”表达“强汉盛唐”的中国梦。,实战演练,3.(2015广州中考)阅读下列材料,按要求作答案。 近日,国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院的某 明星在微博上透露,自己没有上过大学,对做教授很“惶恐”。 对此,网友们也有话说 清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。 小雯:好开心!我一定要努力考进去,做偶像的学生。 abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的。基辛格曾想去 某大学当教授,被该校的校长一口回绝。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字。 (2)就国内这所大学的做法,请跟帖评论,表明你的观点,并简述 理由。,实战演练,答案：(1)某明星被聘为大学教授,网友对此说法不一。 (2)跟帖:明星不等于艺术家,不要把学校当成一个 追星的舞台。明星去学校任客座教授,会带来负面 影响。明星都有很多自己的粉丝,这些粉丝大多数 都是不设防的年轻人,粉丝会被明星吸引而慕名报 考学校,把校园变成追星的舞台,倒过来,明星会变 得更加“明星化”,这就变成了一个相互借光的恶 性循环了。,
