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1、白雪公主的小马车教学设计执教者夷陵区东湖小学罗明媚 课题：白雪公主的小马车课型.唱歌教材：湖北科教版年级：二年级上册第七单元学习目标：1、通过演唱歌曲白雪公主的小马车表达冬去春来带给人们的喜 悦，让学生体验冬天给人类以及大自然带来的快乐，感受歌曲轻松活 泼的情绪，用歌声抒发孩子们对大Q然的热爱，以及对美好生活的向 往。2、能用灵巧、跳跃的声音演唱歌曲白雪公主的小马车。学习方法：1、通过聆听感受到音乐的元素：情緒、旋律。2、模拟表现山音乐的节奏。3、运用听唱法学生自学歌曲。4、游戏的方式巩固歌曲。5、创编歌词拓展学;J。学习重点：学生能以轻巧、跳跃的声音表现歌曲的情绪学习难点：切分节奏 课前准备
2、：多媒体、电子琴等 教材分析：这是一首由乐句加补充句组成的一段体儿童歌曲，第一乐句分别以 人、小三度分解和弦音型并插入同音型，展现了马车稳健地奔驰与白 雪公主的美好形象。第二乐句开始在第一乐句音调的基础上作基础重 复，后以叫度下跳再以音阶级进波浪式结束，使歌曲在欢乐中带有抒 情。学生分析：孩子们都喜欢冬天，特別喜欢在雪地上玩耍，因此带领 孩子从冬天的美景和活动开始进入课堂，激发学生的学习兴趣。本课 歌曲是二年级中最难唱也是知识点融入最多的一课。歌曲穿插有间 奏、切分节奏等音乐知识点，故在教学设计时将歌曲音乐元素分解成 小知识点分步学习，学生自学听赏感受为主，教师引导学唱，以达到 完成本课的学习
3、任务。并让学生在玩、听、唱、跳中感受音乐给大家 带来的快乐！学习过程：一、激趣导入，分音乐小组并问候1、欣赏阁片听师旁0,感受冬天的美。看图片谈话引入，为学生分音乐小组，熟悉自己的的小组唱名并 回应老师，相互问好。“冬天是一个美丽的季节，洁白的雪花从天空飘落下来.雪花飞呀 飞呀到我们班来了，请看！(出示ft花)让我们也用甜美的声音唱唱她 们的音乐名字吧！（唱duo等音乐名字并放到小组内）大地一会就变 成了银白的世界。快乐的人们在雪地上尽情的玩耍，堆雪人、打雪仗、 滑雪，真快乐啊！”2、听铃儿响叮当做律动引入。师：来！孩子们！我们也跟着音乐动起来吧！二、学生自学，感受并熟悉歌曲难点节奏型1、引导
4、学生用身体、课桌还有椅子表现！并和N桌一起试试！ 模仿马运动的各种声音。2、分小组练习，试一试拍一柏，进行交流并展示。学生试着拍一拍、敲一敲，分別表现马儿行走、奔跑以及停下来 的各种声音。感受区别两个节奏型：（X X .|X I和XX.3、将学生表演的不同节奏型进行展示，组合成歌曲的部分节奏谱， 进行练J。三、新授歌曲白雪公主的小马车学生聆听歌曲熟悉歌词1、学生初听歌曲感受旋律，了解神秘嘉宾是谁。2、再次聆听歌曲，通过白雪公主带来的两份礼物来熟悉歌曲的歌词。 (师用动作引导）3、熟悉歌词，感受歌曲节奏。(1) 分小组用自己的方式读歌词。(2) 根据学生的回答，教师用动作引导学生有节奏的朗诵歌词
5、。 初步感受歌曲节奏。(3) 学生分组表演朗诵歌词。学生听當感受、观察发现4、教师范唱歌曲，学生听赏感受歌曲情绪和间奏。(1)学生初歩感受歌曲情绪。师：孩子们！看见你们这么棒！我也边不及待的想唱歌了！请来 为我打拍伴奏吧！告诉我你听这首歌曲有什么样的感觉哦？(师用对比的方式让孩+们感受欢快的情緒；并让孩子们尝试用 跳跃的欢快的情绪学唱。）(2)学生观察教师与歌曲的互动，发现间奏。师与歌曲互动，让孩子们自己观察总结引出歌曲间奏。教师引导学生学唱歌曲5、师弹琴生用la快乐哼唱熟悉旋律，用点头或者拍手表示歌曲的间 奏。6、用多祥的方法跟老师学唱歌曲。(1) 学生跟着音乐小声的唱歌。(2) 师：你能跟
6、着音乐大声的唱出来吗？试试吧！7、听学生轻唱或分句唱学歌，解決歌曲难点。师：你最喜欢歌曲的哪句？(1) 老师用动作引导学生唱准“白雪公主的小马车在飞奔”(2) 教师指导：冬天的童话可不止送是我们，是送给每一个人们， 让我们一起唱一唱。春天的消息送呀送给小种子的梦境。小种子的 梦境真美啊，喚后半拍起，一定要掌握歌曲的节奏。8、利用音乐接龙的游戏方式让学生进一步巩固歌曲。（师生接龙、 小组接龙）9、学生体会歌曲的情緒，完整的演唱歌曲.师：你觉得怎样唱这首歌会更好听？最后一切为什么要这样唱 呢？（学生总结出用高兴的、快乐的、跳跃的情绪演唱歌曲的前半部 分，后一句噢用抒情的感情演唱。）师：好！接下来请
7、同学为我们完整的演唱歌曲白雪公主的小马 车。四、巩固练习，拓展延伸，综合评价。1、邀请同学演唱歌曲，其他同学为她们伴奏。2、分小组进行歌词创編。师：白雪公主非常的开心，因为她把快乐传递给了大家！假如你 是白雪公主，你还有什么好消息带给人们？把这个好消息带进歌曲试 试吧！3、分组演唱创编歌曲，并相互进行评价。五、德育渗透，总结并让孩子们在欢快的歌舞中结束课堂。师：白雪公主非常的快乐，冈为她把快乐传递给了大家！同学们 也非常快乐，因为你们学会了合作学习，快乐的歌唱和创作。刚才小 种子也快乐的告诉我它的梦想：那就是来年接出又大又好吃的食物送 给小朋友们。同学们！让我们也驾着知识的马车，带着自己的梦想出 发吧！齐唱白雪公主的小马车做骑马的律动出教室。
