《2018—2019中学师德师风建设活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018—2019中学师德师风建设活动总结（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加强师德师风建设推动高质量发展一一*中学2018 “师德师风提升年”活动工作总结2018年是“师德师风提升年”，为深入学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实加强我校的师 德师风建设，按照市委宣传部、市教育局相关文件要求，我校结 合教育教学实际，以提升年活动为抓手，提升学校管理水平，提 高学校教育质量，认真扎实地开展了师德师风教育年活动，收到 了可喜的成效。现结合本次活动的开展总结如下：一、加强师德师风组织领导，健全组织机构1、制定活动方案，明确活动意义。学校围绕市局师德师风提升年有关要求制定了*中学“师 德师风提升年”活动实施方案，明确师德师风主題教育活动的 目的、意
2、义、任务、方法和要求等，召开动员大会，精心组织部 署。2、成立领导小组，形成保障体系。为保证2018 “师德师风提升年”活动工作有序、有效开展， 学校成立“师德师风提升年”活动工作领导小姐，明确分管领导 和责任部门。组长:副组长：组员：领导小组下设办公室（设在政教处），办公室主任由*同志 担任，负责“师德师风提升年”活动的日常工作，积极支持各部 门组织开展各项活动，务求实效。各部分分明确，各司其职: 党支部、团委负责思想政治和理论学习工作，教务处负责日常教 学中师德师风监督和整治工作，政教处负责师德师风督查考核 作，总务处负责师德师风建设经费保障工作。这样就形成了师德 师风工作组织领导有力、机
3、构建设健全、部门各司其职又协同合 作、目标责任落实、职能发挥有效的组织保障体系。3、定期召开会议，专题研究部署。(1) 毎月定期召开校行政会，专题研究部署“师德师风提 升年”活动，将其列入重要议事日程，不断推向深入。(2) 召开全校“师德师风提升年”活动动员大会，对全体 老师进行全面动员，統一思想认识，努力增强广大教职参与师 德师风教育的自觉性和主动性，使全体教师充分认识到师德师风 建设的重要意义。(3) 全体在职教师签订师德师风承诺书。二、完善师德师风制度建设，保障制度条件1、抓好师德师风教育的切入点，形成师德师风建设长效机 制为了使师德师风建设制度化、规范化、科学化，我校建立了 长效机制，
4、对教师的师德师风行为进行了规范，有章可循，常抓 不懈，全面落实工作措施。学校制定了*市*中学师德考核方案*中学教职员 年度优秀考核评定条例*中学关注关爱每一位学生的若干规 定*中学教育收费公示制度（试行）“*教育奖励基金”优 秀教师奖励条例、“十佳教师”评选细则、“突出贡献奖”考 核细则等条例，积极倡导教师“依法执教、潜心施教、廉洁从 教”的良好氛围，鼓励广大教师献身人民的教育事业，表彰有突 出贡献和良好社会影响的教师，从而深化行风建设和教师职业道 德建没，倡导敬业奉献的高尚师德，树立我校良好社会形象。2、加强师德师风教育的根本点，完善师德师风学习教育制 度(1)汇编了2018年师德师风提升年
5、教育读本，将师德 师风相关政策法规专题学习等全部纳入读本，供广大教师交流学 习。(2) 制定师德师风学习教育制度，有质有量，精心钻研学 习内容。始终以党的最新政策方针为主线，结合教育实际，采用 多种方式，组织全校教职进行师德师风学习培训，完善新教师 岗前培训制度，健全“师徒结对”制度，将师德师风学习纳入教 师继续教育内容并进行考核，要求全体教师按时按质完成省中小 学教师远程培训内容，努力打造一支不仅具有扎实专业素养，还 具备健全道德人格的教师队伍。3、落实师德师风教育的着力点，整治教师队伍违反师德行 为根据*省中小学教师师德考核办法，结合学校实际，制 定了*中学教师师德考核方案。同时以师德师风
6、教育活动为 抓手，全面整治教师队伍中存在的违反职业道德行为，特别是有 偿家教行为，树立*中学教师良好的社会形象。4、突出师德师风教育的着重点，努力提高教师职业道德水 平制定教师违反职业道德处理办法、师德师风标兵评选方案。 开展教师节表彰庆祝活动，开展五项“十佳”表彰活动，开展“师 德师风标兵”评选活动，大力宣传“德艺双馨”优秀师德楷模的 事迹，营造的良好氛围，进一步增强广大教师的职业光荣感、历 史使命感和社会责任感，提高教师的职业道德水平。5、把握师德师风建设的支撑点，切实推动管育学整体改革制定了健全有效的民主监督制度，健全了师德师风监督评价 体系。(1) 坚持校务公开制度，及时向全校师生，向
7、社会公布学 校评优评先、财务等各方面工作，做到透明化；(2) 进一步规范管理、教育和教学行为，推动“管育学三 三制”整体改革，实现学校管理、德育和教学工作的重大突破， 努力提高办学质量和品位；(3) 坚持建立师德师风社会监督机制，通过设置“*中学 师德师风建设意见箱”、“百师访千家”活动、座谈会、家长会、 监督电话、学生问卷调查等多种形式，广泛收集来自社会各界反 映教师有违师德的反馈或对学校办学发展的良好建议。三、落实师德师风活动方案，积极开展工作我校坚持将师德师风建设工作融入学校教育教学工作的全 过程，积极开展工作，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传 力度，营造良好的活动氛围。1、把学习摆
8、在首位，用教育涵养品格。(1) 认真学习相关法律法规。此次师德师风提升年活动的 学习以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大报告为主 线，融师德学习教育于学校日常教育教学工作的全过程，组织广 大教师认真学习中华人民共和国教师法、中小学教师职业道 德规范、未成年人保护法、关于全面深化新时代教师队伍建 设改革的意见和教育部印发教师专业标准、中小学教师职 业道德规范、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规 定、*省中小学教师职业道德“八不准”、*省教育系統“红 包”治理“十不准”、*市中小学教师师德考核办法、*市 教师师德十提倡、十反対、*市中小学教师违反职业道德行为 处理实施办法（试行）等法律
9、法规和政策文件，引导教师自觉 履行师德规范，加强师德修养，提高广大教师的政策理论和职业 道德水平。(2) 认真学习先进教育教学文化和艺术。开展课堂教学艺 术学习研讨交流活动。以提高青年教师课堂教学艺术为重点，搭 建教育教学交流平台，开展名师示范课、新入职教师汇报课、专 题讲座、课堂教学能力及基本功比赛等活动，努力提高广大教师 教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。(3) 认真学习先进典型。开展“德艺双馨”育人楷模先进 事迹学习宣传活动，组织观看放牛班的春天，开展师德师风 建设大讨论活动，增强了教师立德树人的荣誉感和責任感。引导 广大教师学习先迸，争当楷模，树立人民教师的良好形象，努
10、力办好人民满意教育。(4) 学习教育活动点面结合，纵横覆盖，常抓不懈。每周 一次行政例会，精选材料，形成序列，干部带头学；毎月一次班 主任会，精选材料，突出特色，班主任重点学；精心部署暑期师 德师风教育周活动，全体教师集中学。一系列的学习教育活动， 提升了全体教师的思想境界。2、把宣传落实到位，用平台营造氛围。(1) 编印了 6期“师德师风提升年”活动简报，及时发布 活动信息，营造良好的活动氛围。(2) 利用国旗下讲话、黑板报、主題班会、道德讲堂、家 长会等宣传阵地进行宣讲。(3) 在校园网、宣传栏中开设师德师风提升年活动专栏， 使之成为我校师德师风建设的窗口，及时发布学校师德师风活动 情况，
11、并与*日报、*晚报、*网、*新闻网等各媒体展 开合作，扩大影响。(4) 利用学校校园文化墙、宣传栏等对严禁中小学校和在 职中小学教师有偿补课規定、*省教育系統“红包”治理“十不 准”等相关内容进行宣传。(5) 在教师办公室安装了*省中小学教师职业道德“八 不准”、中小学教师职业道德规范、习总书记对广大教师提 出做“四有”好教师，做学生的“四个引路人”，教育工作要做 到“四个相統一”等各宣传展板。3、把紀律挺在前头，用规矩树立正气。(1) 认真贯彻上级文件精神，在暑期干部培训班中，着重 要求全体教师讲规矩、守纪律，切实做好为人师表；履职能、尽 职责，争做优秀教职。尤其是党员，更要发挥党员先锋模范
12、作 用0(2) 积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠 活动，认真对照上级文件精神进行排查，开展自查和互查，教师 填写自查自纠表。(3) 学校与全体在职教职签订师德师风承诺书和教 师不违规补课不从事有偿家教承诺书，并设立举报电话，接受 广大教职、家长和社会各界的监督。(4) 通过校园网、“百师访千家”活动、家长会、微信群、 座谈会、问卷调查等多渠道，主动听取教师、学生、家长及社会 各界对学校师德师风建设工作的意见和建议，及时改进工作，定 期对师德师风建设情况进行认真检查监督，及时总结并整改。(5) 实施了校级领导约谈制度，警示教育师德状况欠佳的教师，督促整改。4、把工作扎实推迸，用活动
13、充实内容。结合学校实际，各部门组织开展形式多祥、主题鲜明的师德 师风建设活动，内容丰富，卓有成效。(1) 学校开展了 “学习贯彻党的十九大精神，争做四有好教师，当好学生引路人”主题师德演讲比赛。贯彻落实习近平 总书记对教师的指示和要求，进一步引导我校教师坚定理想信念、 提高道德修养、掌握扎实学识、永怀仁爱之心，当好中华民族“梦 之队”的“筑梦人”，争做党和人民满意的“四有”好教师。(2) 教务处组织开展了 “树师德、练师能，-好学生引路 人”主題青年教师赛课、中年教师研讨课、名师示范课等活动。 促进了教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，提升育人品 位，提高教师业务水平，以适应新课程对教师的
14、教育教学水平和 岗位的要求，增强课堂教学效果。(3) 政教处组织开展了 “感悟师德师风，践行爱与责任” 主題班会展示和“尊师愛生”黒板报评比活动。让学生知晓当前 国家和学校对教师师德师风建设的措施、要求和意义，并让学生 参与到这项活动中并成为监督者和见证者，引导学生感悟并学会 感恩与责任。组织开展了德育论文征集活动，编印成*中学德 育论文集，30多篇德育论文近20万字，反映出老师们的认真总结和深刻反思，唱响了师德师风建设主旋律，彰显当代教师精 神，宣扬师德新风尚，建树师德新风范，增强了教师职业光荣感、 历史使命感和社会責任感。(4) 学校组织开了 “不忘初心，牢记使命，争做四有 好教师”师德师
15、风提升年征求意见座谈会。加强了学校与家长和 社会各界的联系，完善学校师德师风建设机制，开门纳谏，邀请 学生家长、学生、社区代表、居委会代表、媒体代表和友邻单位 就学校师德师风建设及学校发展提出意见和建议，同时发放“师 德师风调查问巻”，请大家根据对学校教师的了解，本着实事求 是的原则予以评价。学校对收集到的意见和建议进行了汇总和梳 理，进行合理地分析及改进，切实加强师德师风建设，以促进学 校更好的发展。(5) 专场放映电影爱廉说。影片以莲喻“廉”，把莲“出 m尼而不染，濯清涟而不妖”的廉洁文化表现得淋漓尽致，让我 们重温了古圣先贤的谆谆教海，营造了浓郁的廉政文化氛围，是 一部具有划时代意义的廉洁教育片。*中学师生深受感动，现场 多次爆发热烈掌声。5、把业务练在平时，用业绩打造名师“学高为师、身正为范”，一年以来，学校通过搭建各种业 务成长平台，不断引导教师专业成长。(1) 抓实每周的常规教研活动，用小专题、微创新激活创 造热情，让每堂课都有亮点。(2) 组织开展教研活动，以课堂教学艺术学习研讨为重点， 开展名师示范课、新入职教师汇报课、专题讲座、课堂教学能力 及基本功比赛等活动，积极组织学生评教活动，进一步提高广大 教师教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。(3) 召开期中教情学情分析会，转作风
