(浙江专用)2018-2019高中地理 第二章 第四节 水循环和洋流课件 湘教版必修1

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1、第四节 水循环和洋流,【学考报告】,一、水循环 1.水循环 指水在地理环境中_的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。 2.成因 水在常温和常压条件下的三态变化是水循环的内因;_及地球重力作用构成水循环的能量和动力条件,是水循环的外因。,空间位置,太阳能,3.意义 (1)水循环使地表物质得以大规模运动,并塑造了多种 _; (2)水循环伴随着_在地理环境中的大规模转化和交换; (3)水循环使水成为洁净的_。 4.人类的影响 目前只能以增加或减少地表蒸发、人工增雨及_等方式,去影响水循环的个别环节。,地表形态,能量,可再生资源,跨流域调水,二、洋流 1.概念:海洋中具有相对稳定的流速和_的

2、大规模海水运 动。,流向,副热带,顺时针,暖流,副极地,逆时针,寒流,一、水循环(必考a、b),目前,人类主要对水循环的哪些环节施加影响? 提示:地表径流(建水库,跨流域调水);降水(人工降水);下渗(破坏植被等);陆地水的蒸发(围湖造田等)。,探究归纳 水循环的类型及特点 按照水循环发生的空间范围不同,可将其划分为三种类型,具体如下列图表所示:,学以致用 读“某地水循环示意图”,完成(1)(2)题。,(1)图中参与了海陆间水循环的箭头是( ) A.a、b、c、d B.b、c、h、e C.d、e、f、g D.e、f、g、h,(2)目前人类活动对水循环的影响主要表现在( ) A.人工降雨,促成大

3、气中的水汽输送 B.改造沙漠,增加蒸发量,加速水循环 C.修建水库,跨流域调水,改变局部地表径流 D.抽取地下水,加速地下水径流的循环 解析 海陆间循环包括海洋蒸发、水汽输送、降水、地表径流和地下径流等环节,从图中看出,a、b、c、d参与了海陆间循环;目前人类对水循环的影响主要是通过改变地表径流输送来实现的。 答案 (1)A (2)C,二、洋流(必考b、c),南北半球的西风漂流性质有何不同?为什么? 提示:北半球的西风漂流为暖流,南半球西风漂流为寒流。北半球西风漂流是由低纬度的暖流转向形成;南半球由于没有陆地阻挡,南极冷水汇入,浮冰融化吸热,再加上干冷的极地东风的吹拂,所以成为寒流。,探究归纳

4、 洋流的分布规律,方法点拨:图示法记忆世界表层洋流的分布(北半球冬季),知识拓展:洋流对地理环境的影响(加试),学以致用 读下图,完成下列各题。,(1)该洋流分布在_(南、北)半球。 (2)在图上画出箭头,表示洋流流向。 (3)如果此图表示大西洋洋流模式,写出下列字母代表的洋流名称:A_,B_。,(4)如果此图表示太平洋洋流模式,四地有著名大渔场的是_。 (5)从洋流性质来看,C属于_(寒、暖)流,D属于_(寒、暖)流。 解析 从图中的环流形态可以看出,该洋流模式分布在北半球;北半球洋流中低纬为顺时针,中高纬为逆时针流动;如果此图表示大西洋洋流模式,则A为北大西洋暖流,B为北赤道暖流;如果表示

5、太平洋洋流模式,则处为日本的北海道渔场;从洋流性质来看,C为暖流,从低纬流向高纬,D为寒流,从高纬流向低纬。,答案 (1)北 (2)图略。(上部逆时针,下部顺时针) (3)北大西洋暖流 北赤道暖流 (4) (5)暖 寒,教材P59活动 提示 1.太阳能及地球重力。 2.大量砍伐树木会减少水的下渗、蒸腾、地下径流,同时使地表径流变化幅度增大,破坏水循环的平衡。 3.人们通过修建水库、挖渠引水影响地表径流环节;通过人工降雨干预降水环节;通过植树造林或者砍伐森林等方式影响蒸发蒸腾环节。,教材P62活动 提示 1.以副热带为中心的大洋环流,在北半球呈顺时针方向流动,南半球呈逆时针方向流动。大洋东侧(大

6、陆西岸)为寒流,大洋西侧(大陆东岸)为暖流。 2.北半球中、高纬度地区,以副极地为中心的大洋环流呈逆时针方向流动,大洋东侧(大陆西岸)为暖流,大洋西侧(大陆东岸)为寒流。 3.40S60S之间分布着西风漂流,因水温较低,归属于寒流。,教材P63活动 提示 1.是因为受到不同性质的洋流影响的结果。都柏林受北大西洋暖流的影响,气温高;圣约翰斯受北冰洋南下的拉布拉多寒流的影响,气温低。 2.纽芬兰渔场位于大陆架海区,阳光集中,生物光合作用强;有圣劳伦斯河注入,河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛;位于北大西洋暖流与拉布拉多寒流的交汇处,海水上下翻动,营养盐类上泛。以上条件使纽芬兰岛附近的海域饵料丰富,鱼类云集,成为世界著名的大渔场。,小结渔场形成的条件:,3.A路线是逆风而行,帆船航速慢;B路线是顺加那利寒流,北赤道暖流而行,且顺东北信风,帆船航速快。 4.洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,同时也因稀释速度快,加快净化速度。,

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