《2018年秋九年级语文上册 第4单元 第16课《给巴特勒的信》课件2 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级语文上册 第4单元 第16课《给巴特勒的信》课件2 语文版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、给巴特勒的信,雨 果,第2课时,直接导入,上节课我们了解了文章的大意,了解了作者的创作意图,这节课我们要通过赏析作品的语言来深入分析文章内容,体会作者的情感。,细读品味,1.自读14自然段,找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。,“在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”作者以全球的眼光,高度概括地评价了圆明园的艺术价值在世界上的地位。,细读品味,“请您想象有一 座言语无法形容的 建筑,某种恍若月宫 的建筑,这就是圆明 园。”作者调动充 分的想象,用“恍若 月宫”形容圆明园, 足见圆明园的美丽 与神奇。,细读品味,“请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一
2、个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是宫殿,那就是这座名园。”“大理石”“玉石”是中国特色的建筑材料,“青铜”“瓷器”是中国的特产,“神像“异兽”是圆明园里的陈设,它综合了洞府、神庙、宫殿的所有优点,字里行间流露出对圆明园的赞美。,细读品味,“希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院
3、,而东方有圆明园。”把圆明园和世界其他地方的建筑相提并论,足见圆明园的地位。,细读品味,“这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”用诗一般的语言赞美了圆明园不朽的艺术价值,窥一斑而见全豹,圆明园是亚洲文明的象征。,细读品味,2.读510自然段,找出雨果讽刺侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。,“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。”抨击了英法联军的野蛮行径,揭露了英法联军的无耻和狡猾。,细读品味,“丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满
4、了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。”运用反语写出了掠劫者贪婪无耻的丑恶嘴脸。,细读品味,“将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利”将英法帝国主义送上了历史的审判台。,细读品味,“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。”公开抗议本国政府的强盗行径,不顾个人得失,表现出了一代伟人的骨气。 “我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”运用事实加以对比,批判了欧洲人自鸣得意的心态。,细读品味,“法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。”“富丽堂
5、皇”应该是艺术的本来面目、本真状态,而掠夺已使它们支离破碎,整体的美感荡然无存,当然相比之下变成了破烂,揭露了帝国主义在中国犯下的滔天罪行。,精读感悟,1.学生讨论回答:作者在信中是怎样贬斥英法联军的,表现了作者怎样的态度和感情?,“两个强盗闯进了圆明园。”“从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。”“丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。”“这就是文明对野蛮所干的事情。”“将受到历史制裁的这两个强盗”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”,精读感悟,痛斥英法两个强盗、窃贼对圆明园大肆劫掠放火焚毁的罪行,指出这些
6、所谓文明人其实是最野蛮的,对他们的强盗行径和毁灭人类文明的罪恶提出了强烈控诉。,精读感悟,2.这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽,然后才写侵略者对其焚烧洗劫,这样安排材料有什么好处? 越是写圆明园的美,就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径,可恨之至,这就是以“美”衬托“丑”的手法。,精读感悟,3.作者对圆明园的评价和对侵略者的嘲讽表明了作者怎样的情感和性格特征? 赞美圆明园,表现了雨果对东方艺术、亚洲文明的尊重,对中华民族的尊重。对侵略者的嘲讽,表现出雨果不顾个人得失、公理至上的正义感和骨气。,精读感悟,4.雨果对英法联军的强盗行为持什么态度?(谴责态度)用了怎样的语言?(反语)有什么作用? 巴
7、特勒上尉恬不知耻地认为,这次远征是体面的,出色的,光荣的,他们期待的是雨果对英法的这个胜利给予盛大的赞誉;雨果在愤激之下,用反语来形容强盗的心理。像“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“文明”“野蛮”等等反语正是强盗的口吻,有辛辣的讽刺意味。,精读感悟,5.他不帮着自己家的人,他是站在谁的立场上的?,人类的立场。(这里有说正义的立场、中国的立场、人民的立场等等),作业布置,如果说,你们家有个人犯了罪,你的第一态度是什么?(有的说,会原谅他的,再给他一次机会)是的,你肯定不会主动站出来去指证他。但是雨果却能,因为他有着我们所没有的什么品质?,清醒的头脑,正直的良知,公正的立场。我们要学习雨果的博大的胸怀与高尚的品格。,拓展延伸,最近几年有关圆明园的新闻连续不断:2000年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物(附新闻一则)。有人认为现在应该修复圆明园,让它重现1860年以前的风貌,有人则表示强烈反对。对此谈谈你的看法。,思考：,作业布置,有感情地朗读课文,品味作者高超的语言艺术。,板书设计,给巴特勒的信 雨果 赞美圆明园 谴责侵略者,
