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1、一年级上学期语文教师工作计划作为一年级的语文老师应该做好个人的教学计划，这样才能够提高自己的教学水平能能力。XX给大家分享一篇一年级第二学期语文教师工作计划。一、学生现状分析本册教材包括“识字、课文、语文园地、口语交际”四个部分。大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设有口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味
2、性、广泛适用性等特点。三、教学目标、重点:1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。、难点:1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。五、教具、学具准备1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的
3、学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系；以小学生日常规范，引导学生留意生活，生活中学语文。5、以晨读、午写、幕思培养学生的学习习惯。认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。6、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。七、提高教学质量的主要措施第一周：入学教育第二周：汉语拼音第2课第三周：汉语拼音第3课复习一第四周：第5课第7课第五周：第8课第9课第六周：第10课复习三第七周：第12课复习四第八周：识字1一去二三里识字3在家里第九周：4操场上口语交际有趣的游戏第十周：课文1画3小小竹排画中游第十一周：4哪座房子最漂亮口语交际我们的画第十二周：6静夜思8阳光第十三周：9影子口语交际这样做不好第十四周：识字1比一比3菜园里第十五周：4日月明口语交际我会拼图第十六周：课文11我多想去看看13平平搭积木第十七周：14自己去吧口语交际该怎么办第十八周：16小松鼠找花生18借生日第十九周：19学孩子口语交际小兔运南瓜XX
