2018年秋七年级数学上册 1.5.2 科学记数法教学课件 新人教版

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1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学上(RJ) 教学课件,1.5.2 科学记数法,第一章 有理数,1.5 有理数的乘方,1.了解科学记数法的意义. 2.会用科学记数法表示较大的数.(重点难点),导入新课,情境引入,“天河二号”每秒3.39亿亿次运算速度,“天河一号”每秒2.57千万亿次运算速度,(1)第六次人口普查时,中国人口约为1370000000亿人 (2)光的速度约为300000000米/秒 (3)地球离太阳约有1亿五千万千米 (4)地球上煤的储量估计15万亿吨以上,在生活中我们还会遇到一些比较大的数.例如:,这些较大数读和写起来很麻烦,有没有简单的表示方法呢?,回

2、顾有理数的乘方,计算: 101=_, 102=_,103=_,104=_, , 106=_,1010=_,.,10,100,1000,10000,1000000,10000000000,合作探究,(1)指数与运算结果中的0的个数有什么关系?,(2)指数与运算结果的数位有什么关系,讨论:,讲授新课,归纳总结,反之,1后面有多少个0,10的幂指数就是多少.,1. 把下列各数写成10的幂的形式:100 ,10000,100000000,即写成10() 2300=3100=310( ) 32000=3.210000=3.210( ) 345000000=3.45100000000=3.4510( ),

3、试一试,100=102 10000=104 100000000=108,2,4,8,读作“3.45乘10的8次方(幂)”,于是我们可以把大于10的数记成a10n的形式,其中a是整数数位只有一位的数(即1a10), n是正整数.这种记数方法叫做科学记数法.,对于小于-10的数也可以类似科学记数法表示. 例如,-567000000= 100000000= .,-5.67108,-5.67,典例精析,例1 用科学记数法表示下列各数: 1000 000,57000 000,-123000 000 000,解:1000 000=106, 57000 000=5.7107, -123000 000 000

4、=-1.231011,归纳:用科学计数法表示一个n位整数时,10的 指数是_,n1,例2 将下列大数用科学记数法表示,地球表面积约为510 000 000 000 000 平方米,地 球上陆地的面积大约为149 000 000 平方千米.,解:510 000 000 000 000=5.11014 149 000 000=1.49108,2015年,中国有劳动力约为720 000 000人,失业 下岗人员约为24 000 000人;每年新增劳动力 12 000 000人,进城找工的农民约140 000 000人.,练一练,将下列大数用科学记数法表示,解:720 000 000=7.2108 2

5、4 000 000=2.4107 12 000 000=1.2107 14 000 000=1.4107,例3 下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?,(1)2003年10月15日,中国首次进行载人航天飞行,神舟五号飞船绕地球飞行了14圈,行程约为6105千米; (2) 一套辞海大约有1.7107个字. (3) 1972年3月发射的“先驱者十号”是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器,至2003年2 月人们最后一次收到它发回的信号时,它离地球1.221011千米.,解:(1)6105=600 000;,(3)1.7107=17 000 000,(2)1.221011=122 000 00

6、0 000;,归纳:反过来,如果用科学记数法表示的数10的指数 是n,那么原数有n+1位整数位.,6.74105的原数有_位整数; 3.251107原数有_位整数; 9.61041012原数有_位整数.,填一填,6,8,13,1用科学记数法表示下列各数 80000 56000000 7400000 8104 5.6107 7.4106 2下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数? 4103 8.5106 7.04105 3.96104,当堂练习,4000,8500000,704000,39600,课堂小结,用科学计数法表示较大的数应注意以下两点: 1a10 当大数是大于10的整数时,n为整数位减去1,灵活运用科学计数法,注意解题技巧,总结解题规律.,

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