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1、闲话“家”常第一课时 回眸传统课时精练基础巩固篇1中华民族是一个非常重视 的民族， 根深蒂固。人们以 和 构建和睦、 、 稳定的家。3“ ”这一成语反映了中国的传统家庭教育观念，即希望孩子将来有出息，能一跃“龙门”，出人头地，光宗耀祖。4 是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。5中国养老模式是 的，西方的养老模式是 的。6古语“子不教，父之过”主要强调了家庭的（ ）A教育功能 B抚养和赡养功能C人口生产功能 D消费功能7我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（ ）A幼儿园、幼儿园教师 B医院、医生C家庭、父母 D小学、家长8我们的父母（ ）是给予我们生命的人 是对我们无私奉献的人 是无微不
2、至关心爱护我们的人 是我们最亲的人A B C D 9父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师，把父母比作是第一任老师是（ ）父母在生活上无微不至地照料我们 父母教给我们基本的生产和生活技能 父母对我们进行生活规范教育 父母教我们如何做人A B C D 10在中国“家”的观念根深蒂固。人们以爱心和孝心构筑起 的家。（ ）和睦 友爱 团结 稳定A B C D 11下列不属于家庭功能是（ ）A人口生产功能 B教育功能C休闲娱乐功能 D保障就业功能12小明的爷爷奶奶年岁大了，为了让他们安享晚年，父母把他们接到家里一起生活，在生活上照料他们，在精神上给予抚慰。这种传统是指家庭的 （ ）A消费功能B教育功能
3、C赡养功能D物质生产功能13对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与 的关系（）A父母B姐妹C兄弟D同胞14父母子女关系的确立，绝大多数是基于（）A血缘关系B抚养关系C教育关系D感情关系15小刚的家境贫寒，父母体弱多病仍历经艰辛，维持和操劳这个家。小刚不应该有的想法是 （ ）A家贫是我们的耻辱B家长的普通并不影响他们在我们心目中的高大形象C我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，不会因贫穷而改变D不要冷漠对待父母16我们在家庭生活中，最主要的关系是与父母的关系，因为（）生命是父母给予的 父母养育了我们 与父母的关系无可选择 与父母的关系可以改变A B C D17天然生成的最自然的一种亲情
4、是 ）A我们与朋友的感情 B我们与老师的感情C我们与父母的感情 D夫妻之间的感情18诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段，儿子对父亲吼：“混账！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”材料中的对话告诉我们（）A父母与子女的矛盾是无法化解的B子女可以自由地选择出身、选择父母C子女与父母的关系不可选择D儿子此时可以脱离父母的关系19下列对“家”认识正确的是（ ）八年级一班是我家 我的家在长春市朝阳区 家是心灵的归宿 家是温馨的港湾A B C D强化提高篇21“孟母三迁”的故事告诉我们：父母是孩子的第一任老师，父母的一举一动，都直接影响
5、着孩子的发展。很多父母为了孩子今后的健康成长，往往是处心积虑，千方百计给孩子创造一个良好的环境，目的就是要把孩子教育好。如今更有一些父母为了孩子的成长，专门把孩子送进部队去磨练。阅读上述材料，谈谈你的感受。22“家庭不单单是身体的住所，也是心灵的寄托处。”谈谈你对这句话的理解。23常回家看看这首歌唱红了大江南北，其中有这样一句歌词：“生活的烦恼对妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。”（1）这句歌词突出了家庭的哪种功能？（2）谈谈你对这种功能的认识？24榜样激励向南林，沈阳军区某部战士，他兴趣广泛：爱好书法，喜欢唱歌，擅长法律，还能胜任篮球裁判，生活过得充实而快乐。为了让居住在大巴山区的父母更好地生
6、活，他省吃俭用，每月都把一半以上的工资寄给家里。作为一名普通战士，他积极探索、研发了“新型野战抢修综合支援系统”，获得了军队科技进步三等奖成长为新一代青年士兵的楷模。运用所学知识、结合上述材料分析说明我们应该学习向南林的哪些优秀品质。25总统母亲的厨房比尔的父亲在他未出生前就离开了人世。本应由父亲给予的，坚强而刚毅的母亲都尽力给予，让他并不觉得缺少父爱。在厨房里，母亲每天都要陪他聊天，聊学习、健康、理想，探讨一切。他可以和母亲之间的交流像朋友一样和谐自然，可以直言不讳，可以慷慨激昂当总统，在当时是一个少年的“白日梦”，可在母亲的厨房里，却得到了支持和肯定，母亲给了他自信和勇气。母亲把她所有的人
7、生经验和对孩子的鼓励，都在厨房变成精神上的面包和奶酪，一点一滴地滋养比尔的成长。他就是比尔克林顿。阅读上述材料，请回答：（1）家风是由家长的形象、追求、品质、道德、家教等构成的，直接影响子女的成长。那么，是什么良好的家风影响克林顿的成长，使他成为美国总统的呢？（2）天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。作为家庭中的一员，我们应该为家做点什么呢？26在对家庭的评价时，有人说：“别人的金窝、银窝，不如自家的草窝。”请你谈谈你对这句话的理解。综合应用篇27材料分析题曾参是孔子的弟子。一天，曾参的妻子要出门，儿子哭着要跟着他去。曾妻安慰儿子说：“你别去，也别哭，妈妈回来给你杀猪吃。”她从街上回
8、来后，见曾参正准备杀猪，制止道：“我不过哄孩子，何必当真呢？”曾参却说：“如果不杀猪就是欺骗孩子，也就是教孩子在说谎。”曾参坚持把猪杀了。（1）你如何评价曾参的做法？（2）这个故事给你什么启示？28探究实践题 从小到大，父母对儿女千般照顾，万般呵护，期盼着儿女长大成材。你是否感受到了父母对你的殷切期望呢？父母是怎样教育你的？哪些教育方式你能接受？哪些不能接受？参考答案：基础巩固篇1家庭 “家”的观念 2爱心 孝心 友爱 团结 3望子成龙 4家庭 5反哺式 接力式 6A 7C 8D 9A 10D 11D12C13A14A15A16B17C点拨：父母是我们的第一任老师，在家庭中最主要的是与父母的关
9、系。18C19D 强化提高篇21人的成长，离不开家庭，离不开父母的精心呵护。我们从出生到走进学校，父母为我们提供了坚实的后盾和物质保障，家庭是我们身体的住所。当我们背起书包走进学校，面对陌生的一切，是父母教会了我们如何和老师同学相处。学习不入门，是父母和我们一起温习。遇到困难和逆境时，在父母那里可以得到慰藉，并鼓励我们战胜困难，找到自信和动力家庭是绿洲，我们受了委屈，常常回家诉说；我们获得快乐，常常与家人分享；我们碰到困难，往往向家人求援。家是我们情感栖息地，是心灵的寄托处。我们从父母的眼神和拥抱中感到家庭的温暖。22家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们的亲人，也是我们的第
10、一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，千方百计地为我们创造好的环境，使我们成才。我们一定不辜负父母的期望，尊重父母、理解父母、学会感恩。23（1）教育功能。（2）中华民族使用、是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固，人们以爱心和孝心构建起和睦、友爱、团结、稳定的家庭。中华民族历来以重视家庭教育著称，在数千年的历史发展中，积累了丰富的家庭教育经验，形成了许多优良传统。一个人的世界观、品质和习惯都与他收到的家庭教育有密切的关系。中国人重视家庭教育的传统，能够使家的功能得到充分的发挥，值得继承发扬。24学习他孝敬父母。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝
11、敬。孝敬父母是子女应尽的道德义务,法律义务。向南林省吃俭用，寄钱给父母，体现了他对父母的孝敬。25（1）温馨和睦、教子有方、平等没有代沟、鼓励奋进等良好的家风影响克林顿的成长，使他成为美国总统。（2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。26家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中
12、享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。综合应用篇27重点提示：（1）曾参杀猪的做法是正确的，是值得我们学习的。这种做法不仅是讲究诚信的表现，更重要的是体现了中华民族重视家庭教育的优良传统。（2）开放性题目，言之有理即可诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。我们应该严格要求自己做一名诚信的中学生。 28如生病、惹祸，得到夸奖时，父母是怎么做的。有些方式我可以接受，比如：在我成绩不理想的时候帮助我分析失利的原因，和同学关系不融洽的时候告诉我缓解矛盾的方法等等。有些方式我不可以接受比如：我成绩不理想的时候不分析原因简单粗暴的对我实施家庭暴力，干涉我的交友范围等等。
