《2.1学会合作 课件7（政治苏教版九年级全册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.1学会合作 课件7（政治苏教版九年级全册）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你能说出上面两幅漫画对我们的启示吗？,第4课,学会合作,正确对待和参与竞争,激烈的竞争,走进本课,在社会生活中，有合作也有竞争，竞争无处不在，无时不有。我们应该： -正确对待和参与竞争,知识与能力,敢于直面竞争，勇于面对竞争中的挫折和失败，树立正确的竞争观念，形成正当参与竞争的品质。,情感态度价值观,了解竞争的含义、性质和类型；理解竞争的利弊，全面地、辨证地认识竞争的作用；掌握参与竞争的方法与技巧，正确认识竞争与合作的关系。,1、从是否遵循道德准则和法律规范分为 。和 ；从是否存在根本利害冲突分 和 。 2、竞争的积极作用和消极影响分别是什么？ 3、我们应如何正确参与竞争？,正当竞争,排他性竞
2、争,合作型竞争,不正当竞争,积极影响（1）能促进个人的成长进步和全面展：激发潜能,提高素质,培养进取心,锤炼意志力,增强创造力。（2）增加集体生活生气,增强学习和工作乐趣。(3)激发企业活力,增强创新能力,提高经济效益。,消极影响：盲目的竞争会造成资源浪费，不正当竞争会损害国家和人民利益，激烈的竞争会引起过分紧张和焦虑,必须树立正确的竞争观念；必须审时度势 ，扬长避短；竞争中要相互理解，相互宽容；要正确处理好合作与竞争的关系。,读一读,2011年5月27日这天，辽宁省桓仁粮食储备库工作人员发现辽宁省本溪某粮食批发市场有人出售的大米假冒“兴桓”商标，便向当地工商行政管理部门举报。,1、假冒他人商
3、标属于什么竞争？ 2、判断正当竞争和不正当竞争的标准是什么？ 3、学习上的竞争属于什么竞争？ 4、判断排他性和合作性竞争的标准是什么？,说一说,不正当竞争,合作型竞争,是否违背道德准则和法律规范。,直面竞争,竞争双方是否存在根本的厉害冲突。,竞争的意义,阅读课本，分析说明竞争的意义,世界纪录属于刘翔，属于中国图片（文本P57）,竞争利弊谈,想一想,1、“感谢对手，感谢合作”这句话的启示？,竞争能激发人的潜能，提高人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志，增强人的创造力。,读一读,九（2）班面貌发生变化和国内影碟机产业的骨干企业共同开发核心技术的事例（文本P58）,谈一谈,竞争的积极作用？ 对集体
4、： 对企业：,增加集体生活生气,增强学习和工作乐趣，增强凝聚力战斗力,激发企业活力,增强创新能力,提高经济效益。,（1）竞争能促进个人的成长进步与全面发展； （2）竞争可以使集体生活变得更富有生气，可以增强学习与工作的乐趣；增强凝聚力战斗力 （3）竞争能促进企业增强活力，提高素质。,竞争的,“利”,竞争对人的发展和社会进步有促进作用,盲目的竞争会造成重复建设，资源的浪费， 特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的 利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。 经常失败会使人产生挫折感和自卑感，而经 常成功会使人产生骄傲自满，固步自封。,竞争的,“弊”,竞争有不利的一面,生活中竞争无处不在，在竞
5、争中有各种心态、表现，你是怎样面对竞争的呢？,敞开心扉,“你们争吧， 我先歇一会儿。”,“下次不超你40分 我就不吃饭！”,竞争心态,“我就比你强！”,“我已经尽力了， 为何还是这样？”,场上是对手 场下是朋友,刘国梁与孔令辉,下面是对待竞争的几种看法,给他换等于帮她逃避竞争，不利于克服她的脆弱心理，应对她进行心理辅导，讲清竞争的目的不是为了打败别人，而是通过竞争促进双方双赢。,通过调换座位帮助他减轻竞争带来的精神压力，改变一下心情，调节一下情绪，尽快恢复自我。,正方：该换的理由： 反方：不该换的理由：,围绕该不该调换座位，阅读（文本P59）进行擂台正反对抗辩论,正确参与竞争,辩一辩,1.“你
6、们争吧，我先歇一会儿” 2.“下次不落你40分我就跳楼” 3.“我就比你强” 4. 我已经尽力了，为何还是这样？老天，我完了。”,必须树立正确的竞争观念；必须审时度势，扬长避短；竞争中要相互理解，相互宽容；要正确处理好合作与竞争的关系。,根据以上几种看法，结合课本材料，说说在学习中、生活中我们应如何正确对待和参与竞争？,人类基因组计划（文本P60）,想一想,材料说明了什么？,合作和竞争是相互联系、相互促进的。合作中存在竞争，竞争中有合作；只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。,良好的 竞争意识,不良的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平； 对竞争对手保持高度“戒备”； 对对手的不良
7、处境“幸灾乐祸”； 崇尚公平竞争； 生怕别人超过自己； 保持良好心态，胜不骄、败不馁； 试图通过某种不正当的方式压倒对手； 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人。,（一）精挑细选.理解生活,1、良性竞争应是带来“双赢”或“多赢”的竞争。下列关于“竞争”的说法不符合这一理念的是 （ ） A、竞争是你死我活的拼搏 B、竞争是超越自我的奋斗 C、竞争是相互学习的方式 D、竞争是永不言败的斗志 、下列对竞争理解错误的是 （ ） A、竞争是前进的动力 B、竞争和合作是水火不相容的 C、竞争有可能使人产生挫折感 D、竞争能最大限度激发人的潜能,C,B,3、各种竞争归根到底是 （ ) A、成绩的竞争 B、科技的
8、竞争 C、人的竞争 D、经济的竞争 4、2006月7月12日，刘翔在洛桑田径黄金联赛中以12秒88的成绩打破了由杰克逊保持了13年之久的世界纪录。刘翔说：“没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。”这说明 （ ） A竞争激发个人的潜能，是前进的动力 B在竞争中，要学会与人合作 C赢得竞争就是永远拿第一 D竞争是优胜劣汰,C,A,明辨是非 体验生活,材料一：现代社会是个充满竞争的社会，经济、军事、科学技术、教育社会生活的各个领域都存在竞争。通过竞争，新产品、新技术、新方法、新思维不断产生，进而推动人类的生产、生活不断向更高的阶段迈进。因此，现代社会喜欢竞争，鼓励通过竞争调动人的潜能，实现人的充
9、分全面发展和社会进步。 材料二：世界一体化，地球成村庄，合作必不可少，学会合作非常重要。计算机不断更新换代、人类基因组图谱等等无一不是数百名乃至数千名科学家、工程师联合攻关、协同合作的结果。可以说没有个体之间、群体之间、地区之间、国家之间的合作，现代社会的运行与发展几乎是无法想象的。,二、,针对上述两则材料，有的同学认为在现代社会，竞争更为重要，有的同学则认为合作更为重要。为了让同学们充分认识合作与竞争的关系，八年级(3)班组织了一次辩论会。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务： (1)拟定正方和反方的辩题： 正方： . 反方： .,在现代社会里，竞争更为重要,在现代社会里，合作更为重要,(
10、2)辩论中，我们可以运用哪些课本知识来支持你方的立场?,(3)辩论最后，请你代表你方作总结陈辞。,正方：从竞争对个人发展、集体建设、企业发展、社会进步等方面的积极意义去作答。 反方：从合作的必要性。合作创造的价值等方面去作答。,正方代表陈述z我方认为，在现代社会里、竞争更为重要。主要理由如下； 竞争是现代社会的突出特征和根本动力，没有竞争，就不会有个人的发展，就没有人类社会的进步。 当今时代，国际竞争日趋激烈，竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，只有竞争，才能增强本国的综合国力，提升本国的国际地位。 各种竞争归根到底是人的竞争，竞争能激发个人的潜能。提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。 当前国际社会中，既有合作，又有竞争。但合作是相对的。是为了增强竞争能力，而竞争是绝对的、永远存在的。因此，我们一致认为竞争比合作更重要。,再见,
