《云南省2016中考化学 九上 第2单元 我们周围的空气考前强化演练(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省2016中考化学 九上 第2单元 我们周围的空气考前强化演练(新版)新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分第二单元1(2015苏州)下列有关空气的说法错误的是(A)A按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B空气中各成分的含量是相对稳定的C空气是一种十分重要的天然资源DPM2.5是造成空气污染的主要污染物之一2空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气成分及用途的说法不正确的是(D)A氧气约占空气总体积的21%供给呼吸B稀有气体约占空气总体积的0.94%用作霓虹灯C氮气约占空气总体积的78%工业上制氮肥 D氢气约占空气总体积0.03%作燃料3下列有关氧气的说法不正确的是( C)A氧气能使带火星的木条复燃B物质与氧气发生的反应都是氧化反应C鱼在水里能生存是因为氧气易溶于水D氧气可以供给呼
2、吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动4以下关于空气中氧气含量的测定实验说法正确的是(C)A该实验可证明空气中氧气的体积约占空气总体积的B红磷熄灭后立即打开止水夹C实验结束后瓶中气体主要是氮气D实验中的红磷可以换为细铁丝5环保部门按新修订的环境空气质量标准，着力做好可吸入颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的检测。下列说法正确的是(D)A直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染B臭氧(O3)是一种氧化物C空气中的CO2是导致酸雨的主要气体D化学在环境监测和保护中起重要作用6(2015上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是(A)A磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾 B铁丝在氧气中燃烧，火星
3、四射，生成黑色固体 C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7下列有关实验室制氧气的叙述错误的是(C)A实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气B收集氧气可用排水法C实验结束先熄灭酒精灯后移出导管D用氯酸钾制氧气的反应是分解反应8下列属于纯净物的是(A)A蒸馏水B盐酸C石油D石灰石9下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的是(B)10下列反应属于化合反应的是(D)A2HgO 2HgO2BH2CuO CuH2OCC2H5OH3O2 2CO23H2ODCaOH2O= Ca(OH)211(20
4、15自贡)2015年6月5日是世界环境日。请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。(1)PM2.5是指大气中_小于_(填“大于”或“小于”)或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会形成PM2.5的是_C_(填序号)。A焚烧秸秆B汽车尾气排放C太阳能发电雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的_吸附_作用。(2)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃烧时排放出_SO2、NO2_(写出两种主要物质的化学式)等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。(3)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要
5、求的是_B_(填序号)。A少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等B多挖煤、多发电、加快经济发展C提倡骑自行车、乘公交车出行12在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶。(实验装置如图1所示)回答下列问题：(1)实验过程中，观察到的主要现象是红磷燃烧产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占其体积的。反应的化学方程式是4P5O2 2P2O5。上面的实验同时证明了氮气有_不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质_。(2)乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与标准值有较明显
6、的偏差，其操作上的原因可能是(要求答出两种)：_瓶塞未塞紧，造成装置漏气_，_红磷不足或集气瓶未冷却至室温就打开止水夹_。(3)丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开止水夹后，水能否进入集气瓶？为什么？_不能，木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变_。(4)若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？(只需答出实验方案中须改进的地方)_在集气瓶中预先加入一些氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管，在打开止水夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中_ 。(5)
7、丁同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图2所示 )，你认为改进后的优点是：_装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确_ 。13根据下图回答问题。(1)实验仪器a的名称是_酒精灯_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4MnO2O2，所选用的发生装置是_(填序号，下同)。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起_催化_作用，所选用的收集装置是_。(4)用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到_木条复燃_，说明瓶中已充满氧气。14通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识。请结合图示回答
8、问题：(1)写出图中仪器a、b的名称： a_试管_，b_集气瓶_。(2)实验室用装置B制取CO2时，如用注射器替换长颈漏斗，优点是_可控制反应速率_。(3)实验室加热氯酸钾制取氧气的化学方程式是2KClO3 2KCl3O2， 应选择的发生装置是_A_，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_(填“”或“”)通入。 (4)氨气是一种有刺激性气味、易溶于水、密度比空气小的气体，实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_AE_。15下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：(1)请写出仪器a的名称_铁架台_。(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是_A_(填字母)，收集装置是_D_(填字母)；该反应的化学方程式是2H2O2 2H2OO2，反应中MnO2的作用是_催化作用_。(3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O ，若用如图(E、F)验证二氧化碳是否集满，正确的是_E_(填字母)。
