《九年级政治全册 第一单元 亲近社会知识点解析 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治全册 第一单元 亲近社会知识点解析 苏教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、亲近社会第1课 成长在社会请你列举：（1）列举改革开放以来，你家乡的巨大变化：（住房大起来道路宽起来环境美起来收入高起来私车多起来钱包鼓起来；文化高起来；假日游起来；营养讲起来；寿命长起来；）（2）列举改革开放以来我国取得的重大成就：经济总量跃居世界第二位，神舟系列飞船成功发射，嫦娥一、二号飞船升空，三峡工程，青藏铁路，西气东输；民主制度不断完善，成功举办奥运会，上海世博会。取得这些变化的原因有哪些？坚持党的领导；坚持社会主义道路；坚持改革开放；坚持以经济建设为中心；坚持邓小平理论和“三个代表”为指导；全国人民发扬艰苦奋斗精神等等。2、青少年为什么要关心社会发展？我们青少年学生既是家庭中的一员
2、，也是社会中的一员。虽然年龄还小，但同样在社会中，我们的学习、生活和成长，都与社会环境、社会变化发展密切相关。关系社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。3、青少年怎样做到亲近社会？亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，爱祖国，爱人民，爱民族。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和看客现象，以天下兴亡为己任。必须遵守社会公德亲近社会，还必须正确认识和对待复杂的社会现象。 4、如何自觉服务社会？首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。还要乐于为社会、他人奉献爱心和力量。社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环
3、境、遵纪守法。遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。日常生活中，我们可以参加哪些实践活动来奉献自己的爱心与力量？参加义务劳动；照顾老人和儿童；自愿清理社区卫生死角；帮助残疾人；参加义务植树活动；向灾区人民捐款；参加环保志愿者活动；参加这些实践活动，对你的成长有何帮助？知识上：能增长知识，扩大知识视野；注入学习动力。能力上：提高自己实践创新能力。情感上：增强关心社会的情感，明确社会责任；全面提高自身素质；养成良好的行为习惯；有利于成为“四有”新人。你将通过哪些途径进行社会调查和收集资料？现场问卷调查实地考察上网查资料到图书馆查资料走访当地群众专家访谈等。第课 融入民族文化1、文
4、字的出现，标志着人类进入文明时代。2、中华文化的特点是历史悠久、源远流长、博大精深。中华文化的地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族与国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是这个民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。3、如何正确对待外来文化？有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。4、如何对待传统文化？我们要继承和发扬中华民族优秀的传统文化，注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。我们要积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践
5、中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义文化。我们要自觉地将本民族文化推向世界，逐步融入到世界文化的发展潮流中去。5、为什么要增强民族文化的认同感？认识一个民族，需要了解这个民族的文化。只有文化上的认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。各族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。6、如何增强民族文化的认同感？增强民族
6、文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。增强民族文化认同感，要勇敢捍卫民族的尊严和祖国的利益；增强民族文化认同感，要正确对待外来文化与传统文化。要有分析、有选择、有批判地借鉴与吸收，取其精华，去其糟粕。热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同（是实现民族团结和国家统一的文化基础）。7、民族精神的内涵是什么？弘扬民族精神的重要性是什么？如何弘扬民族精神？内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢 、自强不息的伟大民族精神。重要性：民族精神是一个国家的
7、脊梁，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族生生不息、战胜困难和发展壮大的强大精神动力。是提高全民族综合素质的必然要求，是提升我国国际竞争力的重要保证，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。弘扬和培育民族精神，青少年学生应怎么做？增强爱国情感，热爱祖国和集体；树立远大理想，明确社会责任；践行社会主义荣辱观；认真学习科学文化知识，勇于承担振兴中华的使命；勇于实践和创新；生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神。8、社会主义核心价值观的基本内容是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐； 社会层面：自由、平等、公正、法治； 个人层面：爱国、敬业、诚信、友
8、善。 中国共产党是民族精神的继承者和创造者。革命战争年代形成的民族精神：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。社会主义建设和改革派中形成的民族精神：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、奥运精神等。 请设计宣传文化的形式。在社区宣传形式：现场问卷调查；相关图片展；发放倡议书；万人签名活动；相关文艺演出；在学校宣传的形式：主题班会；板报评选；手抄报评选；演讲比赛；征文比赛；相关图片展；专家讲座；第课 笑对生活挫折是指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。挫折的表现：心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；行为上一般表现为无所适从、自暴自弃
9、、埋怨他人、推卸责任等。挫折产生的原因：主观因素（可控）客观因素（难控）2、挫折的存在具有普遍性。挫折的双重作用是什么？挫折的影响具有双重性，即：给人打击，带来损失和痛苦的消极影响；和给人以一种教育或磨练，使人奋起和成熟的积极影响。3、怎样正确面对挫折？在人生道路上，人们不可避免地遇到这样或那样的挫折和困难。人们正是在不断克服困难、战胜挫折的过程中取得进步和成功的。不畏惧挫折。在挫折中迎难而上，理智地分析，以乐观的态度，科学的方法战胜挫折，那么挫折就会成为人生中的宝贵财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。怎样战胜挫折？培养战胜挫折的心理素质；辨证看待挫折；勇敢面对挫折；掌握战胜挫折的方法：自我暗
10、示；心理疏导；放松训练；请求帮助；换位思考。5、挫折和创新有何关系？克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。6、学习是一种生存方式，一种生命过程。我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。正确对待学习压力学习不可能没有压力；有压力才有动力。适度的压力保持学习兴奋状态，提高学习兴趣。过度的学习压力造成过度紧张、焦虑，降低学习效果，甚至影响身心健康树立正确的学习观念意义：可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。内容：A学习是对社会、对自己的一种责任和义务；B自信心很重要；C学习兴趣很有价值；D确立终身学习的观念。克服
11、考试焦虑造成考试焦虑的因素：克服考试过度焦虑的关键：对症下药，根据自己身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。7、创新的重要性（为什么要勇于创新）？人类文明，在不断创新中完善；人类历史，在不断创新中延续。开拓进取，勇于创新，可以激发我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。创新精神是中化民族精神的重要内容，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立在世界先进民族之林。为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？国家：实施科教兴国战略；人才强国战略；加大对教育、科技和创新人才培养的投入；在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境；学校：深化教育改革，全面推进素质教育；开齐开足国家规定的各种课程和选修课；注重培养学生的创新精神和创新能力；多组织科技小发明、小创造的活动；学生：认真学习科学文化知识，为创新打下知识基础；积极参加小发明、小创造等活动；敢于对书本知识质疑；勤于思考、勤于动手，提高观察解决问题的能力；发展创造性思维；进行研究性学习；不怕挫折和失败；积极参加社会实践，敢于善于创新。
