《九年级物理全册 第二十章 电与磁综合检测卷3(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第二十章 电与磁综合检测卷3(新版)新人教版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章 电与磁一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是（ ）A.磁化现象 B.地磁场的发现C.奥斯特实验 D.电磁感应现象2.下列四幅图中，通电螺线管的极性标注正确的是（ ）图13.如图2所示，当开关S闭合时，通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是( )图2A.a B.b C.c D.d4图3.如图3所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁（ ）A.b端是N极，磁性减弱 B.a端是S极，磁性增强C.b端是S极，磁性减弱 D.a端是N极，磁性增强5.小明感觉自己的玩具电动车
2、运动得太慢，总想提高电动机的转速，下面的做法不一定使电动机转速加快的是（ ）A.增加电源电压 B.减少线圈匝数C.换用磁性更强的磁极 D.提高电压和增强磁场6.在图4所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是（ ） C D图4图57.同学们做实验的装置如图5所示, 闭合开关, 先将导体水平用力向右移动，导体也随之运动起来，则在以上的实验中下列说法正确的是（ ）A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机D.若将导体水平用力向左移动, 导体的运动方向不变图68.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全
3、考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图6所示，为保护电阻，为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小。下列说法正确的是（ ）A.电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.工作时，电磁铁的上端为S极C.超载时，电磁铁的磁性减弱D.正常情况下（未超载时），K与B接触图79.小金设计了一个如图7所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（ ）A.线圈周围的磁场与条形磁体的磁场相似B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场C.利用该装置可以判断磁铁的南北极D.交换铜片和锌片
4、位置不会改变线圈的磁极10.关于发电机，下列说法中正确的是（ ）A.发电机是根据电磁感应现象制成的，是将电能转化成机械能的装置B.发电机是根据电流的磁效应制成的，是将机械能转化成电能的装置C.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关，跟磁感线方向无关D.发电机产生的感应电流的方向跟线圈转动方向有关，跟磁感线方向也有关二、不定项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。每小题给出的四个选项中，有一个或几个符合题意，全部选对得3分，选对但不全得1分，不选或选错的得0分）11.如图8所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中正确的是（ ） A B C D图812.有关直流电动机
5、换向器的说法中正确的是（ ）A.当线圈平面与磁感线平行时，自动改变电流方向B.线圈如果没有惯性，直流电动机将无法工作C.当线圈平面与磁感线平行时，自动改变磁感线的方向D.当线圈平面与磁感线垂直时，自动改变电流的方向13.小明把自己装好的直流电动机装在玩具汽车上，打开开关发现车倒行，要改变电动机的转向使车正常运动，下列哪些方法是可行的（ ）A.改变线圈中的电流方向 B.改变磁场方向C.将电源的正负极和两个磁极同时调换 D.将电源的正负极或两个磁极调换图914.借助如图9所示的实验装置，晓明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原来静止的轻质硬直导线水平向右运动，要使水平向左运动，下列措施中不
6、可行的是（ ）A.将两端对调B.将滑动变阻器的滑片向右移动C.换用磁性更强的蹄形磁体D.将蹄形磁体的N、S极对调三、填空题（每空1分，共22分）15.丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在_；英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中会产生电流，这种现象被称为_现象。16.如图10所示是温度自动报警器，当温度达到_时（取整数），电铃发声报警，此时电磁铁的左端是_极。 图10 图1117.如图11所示，虚线框内画出了通电螺线管的端，通电螺线管的端以及小磁针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，由此可以判断出通电螺线管的端是_极。（选填“”或
7、“S”）18.如图12所示是探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。开关的_可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变_来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的_来确定。 图12 图1319.如图13所示，是闭合电路中的一部分导体，将它竖直放在水平放置的螺线管旁。闭合开关S后，螺线管的右端是_极；当导体垂直纸面向里运动时在回路中_（选填“能”或“不能”）产生感应电流；发电机工作时把_能转化为电能。图1420.如图14所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线通过导线接在灵敏电流表的两接线柱上，当让迅速向上运动时，电流表指针_(选填“偏转”或“不偏转”）；将
8、改为向左运动时，电流表指针_（选填“偏转”或“不偏转”）；实验时开关应该_，实验结果表明_。21.图15所示是检验磁场对通电导线作用力的实验装置。当导线中有某方向电流通过时，它受到磁场的作用力向上。（1）如果仅将两磁极对调位置，导线受力向_；（2）如果磁极位置不变仅改变中的电流方向，导线受力向_；（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线受力向_。 图15 图1622.如图16所示，甲图是_的原理图，乙图是_的原理图。23.如图17所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强。这种手电筒所产生的电能是根据_现象
9、获得的，其能量转化是_能转化成电能。图17四、作图与实验题（24、25题每题7分，26、27题每题8分，共30分）24.在一只硬纸筒上绕多匝漆包线，做成一个螺线管，将它接入如图18所示的电路中，再将小磁针放在螺线管附近，闭合开关后，小磁针静止时的指向如图所示。请在图中标出电源的“”“”极，并画出螺线管周围磁感线的分布情况（画出5条线）。 图18 图1925.小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图19所示的位置，请完成螺线管的绕线，并标出电流的方向。图2026.在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。（1）小
10、芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_能越大，转化成的电能就越多。你的猜想是：可能与_有关。（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图20所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒、使导体沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做_（选填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：_。实验序号123456速度/（）123456电流/mA2.04.05.98.110.211.8（3）此实验运用的研究方法主要是_。图2127.小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向
11、可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。她设计了如下实验，装置如图21所示。使金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏。把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏。根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、金属棒的运动方向无关的结论。你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由。若有错，分析小芳得出错误结论的原因。五、综合能力题（28题16分，共16分）28.在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1）于是，他和小强商议通过实验
12、来研究这一问题。他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图22甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示。该实验表明：两个通电导体之间 。（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变。小强这样想的理由是：电流产生的磁场方向是由 的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与 的方向和 的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变。（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？ 甲 乙图22参考答案1.C 解析：奥斯特实验是第一个揭示电与磁之间有联系的实验，该实验说明了通电导体周围存在磁场，因此正确选项为C。2.C 解析：根据安培定则可判断A选项中螺线管的左端为N极，B选项中螺线管的右端为N极，D选项中螺线管的左端为N极。3.D 解析：通常情况下，若没有特别说明，小磁针的黑色端为N极，通过安培定则可判断出通电螺线管的右端为N极，根据磁极间的相互作用规律或螺线管外部磁场方向由N极出来回到S极可判断出小磁针的指向不正确，故选
