《2018年高考生物一轮总复习 实验总攻略课件（必修3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高考生物一轮总复习 实验总攻略课件（必修3）（89页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验总攻略,攻略,实验中常用器材和药品的作用,1.常用器材和药品的作用：,(续表),(续表),(续表),(续表),2.盐酸在生物实验中的作用：,3.酒精在生物实验中的作用：,与颜色有关的实验,(续表),典例(2014 年四川卷)下列有关实验方法或检测试剂的叙,述，正确的是(,),A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B.用健那绿和吡罗红染色观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取 粗品 D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰 富度, 解析 改良苯酚品红染液是对染色体进行染色的优良试 剂。健那绿染液是对活细胞中
2、线粒体进行染色的专一性染剂； 观察DNA 和RNA 在细胞中的分布用甲基绿和吡罗红。纸层析 法是对叶绿体中色素进行分离的方法。标志重捕法是用来调查 活动能力较强，活动范围较大的动物种群密度的方法，土壤小 动物丰富度的调查用取样器取样法。,答案A,攻略对应练 1. 下表是根据实验目的所需选用的试剂与预期的实验结,果，正确的是(,),解析：脂肪用苏丹鉴定呈橘黄色，与苏丹反应呈红色； 蛋白质与双缩脲试剂发生显色反应呈紫色；葡萄糖属于还原性 糖，与斐林试剂在加热条件下反应呈砖红色沉淀；DNA 与甲基 绿发生显色反应呈绿色，RNA 与吡罗红发生显色反应呈红色。,答案：A,2.(2013 年山东卷)生物实
3、验中常用盐酸处理实验材料。下,列说法正确的是(,),A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B.盐酸处理染色质能促进 DNA 与派洛宁(吡罗红)结合 C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色,解析：在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，盐酸 的作用是解离，将细胞相互分开并且杀死细胞，A 错误；观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是水解实验 材料，DNA 与甲基绿结合，不是吡罗红，B 错误；酶的作用条 件温和，过酸会导致酶的空间结构受到破坏致使失活，C 正确； 健那绿对线粒体的染色要求是细胞必须是活细胞，盐酸
4、会杀死 细胞，所以不可使用，D 错误。,答案：C,3.(2015 年天津二模)下列试剂在两个实验中的作用相同的,是(,),A.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染 色体数目的变化”中的作用 B.酒精在“土壤中小动物类群丰富度的研究”和“检测生 物组织中的脂肪”中的作用 C.CuSO4 在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组 织中的蛋白质”中的作用 D.蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探索生长素类 似物促进插条生根的最适浓度”中的作用,解析：盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植 物染色体数目的变化”两个实验中均用于配制解离液，使组织 细胞分离开；70%的酒精溶液具有防
5、腐杀菌的作用，因此在“土 壤中小动物类群丰富度的研究”实验中用作防腐剂，而在“检 测生物组织中的脂肪”实验中用于洗去浮色；CuSO4 在“检测 生物组织中的还原糖”实验中用于配制斐林试剂，而在“检测,生物组织中的蛋白质”的实验中用于提供Cu2；蒸馏水在“提,取纯净的动物细胞膜”实验中用于使细胞吸水涨破，在“探索 生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中用于调节生 长素类似物的浓度。,答案：A,攻略,材料的选择与处理方法,1.材料的选择：,2.材料的处理方法：,(续表),典例(2014 年山东卷)下列有关实验操作的描述，正确的是,(,),A.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加 NaOH 溶液，振
6、荡后 再加 CuSO4 溶液 B.制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙 胆紫溶液染色 C.低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再 进行低温处理 D.探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下 混合后于不同温度下保温,解析鉴定蛋白质的试剂为双缩脲试剂，该试剂使用时应 先加NaOH 溶液，再加CuSO4 溶液，A 正确。制作洋葱根尖细 胞有丝分裂装片的正确顺序是：解离漂洗染色制片，B 错误。低温诱导染色体加倍实验中，应首先对大蒜根尖低温处 理，诱导分生区细胞染色体加倍，再制作装片，C 错误。探究 温度对酶活性的影响时，不同组的酶和底物混合前应先保温到 实验温度，若在室温
7、下混合后再在不同温度下保温，则达到实 验温度时，反应可能已发生，D 错误。,答案A,攻略对应练 4.(2015 年北京海淀检测)孟德尔说：“任何实验的价值和 效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性。”下列有关,紫色洋葱作为实验材料的叙述，正确的是(,),A.内表皮细胞大、易观察，可用于低温诱导染色体数目变 化的实验 B.外表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和 失水实验 C.洋葱鳞茎肥厚，可用于叶绿体色素的提取实验 D.根细胞分裂旺盛，可用于观察减数分裂的实验,解析：洋葱内表皮细胞属于成熟细胞，不再进行细胞分裂， 因此无法观察到染色体数目变化，A 错误；外表皮细胞具有大 液泡，可用
8、于观察植物细胞的吸水和失水实验，B 正确；洋葱 鳞茎没有叶绿体，C 错误；根细胞只进行有丝分裂，不进行减 数分裂，D 错误。,答案：B,5.实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有,机物含量如下图，有关叙述正确的是(,),A.选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜 B.向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂，就会呈砖红色 C.用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色 D.萌发时相同质量的三种种子需要的 O2 量基本相同,解析：向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂后，需要水 浴加热才会出现砖红色沉淀。用双缩脲试剂检验大豆组织样液 中存在蛋白质时，不需要加热，且摇匀后呈现紫色。萌
9、发时相 同质量的三种种子需要的O2 量不相同，花生种子含脂肪最多， 消耗O2 量最多，其次是大豆，最后是小麦。,答案：A,6.下列实验材料与方法，恰当的是 (,),A.用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度 B.以人成熟的红细胞为材料提取 DNA C.用低温处理洋葱根尖，观察染色体变异 D.以洋葱鳞片叶为材料观察叶绿体 解析：调查土壤小动物的丰富度用取样器取样法；人成熟 的红细胞没有细胞核，不能作为提取 DNA 的材料；根尖分生 区细胞分裂旺盛，在低温下可诱导其染色体数目变异；洋葱鳞 片叶无叶绿体。 答案：C,攻略,实验的基本原则,1.变量与单一变量原则： (1)变量的种类：实验变量(自变量)、反
10、应变量(因变量)、无 关变量(控制变量)、额外变量(干扰变量)。 (2)处理变量的目的及关键：目的在于操纵自变量，获得因 变量；关键在于控制无关变量，减少干扰变量。 (3)单一变量原则：确保“单一变量”的实验观测，即不 论有几个实验变量，都应做到一个实验变量对应观测一个反应 变量；确保“单一变量”的操作规范，即实验中尽可能避免 无关变量的干扰。,2.对照与实验对照原则：,(1)对照：对照组通常指在自然状态下或已知影响因素所造 成的结果的一组实验；而实验组通常指某种自变量的改变对实 验结果的影响未知，需要人为探索的一组实验。对照组能帮助 人们排除无关变量所造成的实验误差，与实验组对照有助于得 出
11、真实可信的结果或结论。,(2)实验对照：,空白对照：设置两组实验，其中施加实验变量(要研究的 因素)处理的为实验组，常态或未施加实验变量处理的为对照 组。自变量为实验变量的有无。一般验证性实验采取空白对照。,相互对照：设置三组以上的实验，每一组既作为实验组， 同时又是其他组的对照。自变量为实验变量的不同量度(或类 别)。一般探究“最适(佳)条件”的实验采用相互对照。 自身对照：实验组、对照组在同一实验对象上进行，即 实验处理前的为对照组，处理后的为实验组，自变量为实验变 量的处理与否，如“植物细胞质壁分离与复原”实验。 条件对照：增设了与实验变量无关的一组实验。常结合,空白对照进行，具有反证或
12、加强作用。,3.等量原则：对照实验设置的正确与否，关键就在于如何 尽量去保证“其他条件的完全相等”。具体来说有如下四个方 面：,(1)所用生物材料要相同。即所用生物材料的数量、质量、 长度、体积、来源和生理状况等方面特点要尽量相同或至少大 致相同。,(2)所用实验器具要相同。即试管、烧杯、水槽、广口瓶等,器具的大小型号要完全一样。,(3)所用实验试剂要相同。即试剂的成分、浓度、体积要相,同。尤其要注意体积上等量的问题。,(4)所用处理方法要相同。如保温或冷却；光照或黑暗；搅 拌或振荡都要一致。有时尽管某种处理对对照实验来说，看起 来似乎是毫无意义的，但最好还是要作同样的处理。,典例为验证甲状腺
13、激素能促进蝌蚪发育，将 27 只同种、 同时孵化且大小相同的蝌蚪，随机均分为三组，饲养的水、饲 料和温度等培养条件相同且适宜。甲组加入甲状腺激素，乙组 加入甲状腺激素抑制剂，丙组不加入药剂。饲养一段时间后， 观察其生长情况。 (1)请根据实验“单一变量”原则回答下列问题。,本实验中同种蝌蚪和相同饲养条件属于(,),甲组加入的甲状腺激素是(,),甲组的变化和结果是(,),A.自变量,B.因变量,C.额外变量,D.无关变量,(2)本实验的关键步骤是( A.定时喂食 C.定时观察,) B.定时换水 D.用药量合理,(3)实验中选取同种、同时孵化的大小相同的蝌蚪来做实 验，其目的是_。,解析单一变量原
14、则：控制其他因素不变，只改变其中一 个因素(要研究的因素)，观察其对实验结果的影响。遵循单一 变量原则，对实验结果进行科学的分析，增强实验结果的可信 度与说服力。自变量是指实验中要研究和控制的因素或条件。 因变量是指实验中由于实验变量而引起的变化和结果。无关变 量是指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或 条件。,答案(1)D A B,(2)D,(3)排除无关变量对实验结果的影响,攻略对应练,7.下列有关实验设计的叙述中，正确的有(,),实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 探究实验设
15、计中，实验结果可能与提出的假设不一致,A.一项,B.两项,C.三项,D.四项,解析：三项是正确的；对照有多种，有些可以是自 身对照。 答案：C,8.(2015 年湖南长沙二模)下列对有关实验中变量的叙述，,正确的是(,),A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和 pH 是自变 量 B.在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体 琼脂块的体积是无关变量 C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中， 插条生根数是因变量 D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量,解析：在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是自变量， pH 是无关变量，A 错误；在模拟探究细胞大小与物质运输关系
16、 的实验中，正方体琼脂块的体积模拟的是细胞大小，属于自变 量，B 错误；在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实 验中，插条生根数是因变量，C 正确；在探究酵母菌呼吸方式 的实验中，可根据是否产生酒精判断呼吸方式，因此酒精是因 变量，D 错误。,答案：C,攻略,高中生物实验分类,分类一、观察类(使用光学显微镜) 1.显微镜的相关知识： (1)观察：高倍镜使用要诀先低后高，找移转调。 低找：先在低倍镜下找到图像，并调节至清晰。移：将观 察点移到视野中央。 高转：转动转换器，换上高倍镜。调：调节细准焦螺旋及 光圈，使图像清晰。,(2)放大倍数与镜头长度及细胞数目的关系归纳：,物像放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数。 目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小，,与玻片距离越远。,低倍镜下的视野中，细胞数多、细胞体积小、视野明亮； 高倍镜下的视野中，细胞数少、细胞体积大、视野较暗。,放大倍数的变
