《七年级生物下册（真题体验•把脉中考）第四单元 第六章 人体生物活动的调节试题（含解析）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册（真题体验•把脉中考）第四单元 第六章 人体生物活动的调节试题（含解析）（新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 第六章 人体生物活动的调节试题真题体验把脉中考考点一：人体对外界环境的感知1.(2014龙东学业考)眼球中对光线敏感的细胞位于()A.玻璃体B.晶状体C.视网膜D.角膜【解析】选C。本题考查眼球的结构。眼球的结构包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜(角膜和巩膜)、中膜(虹膜、脉络膜)、内膜(视网膜)三部分。角膜是无色透明的，可以透过光线；巩膜白色、坚韧，保护眼球的内部结构；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看清远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物
2、包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。2.(2014桐城学业考)人体听觉形成的部位是()A.听小骨B.听觉神经C.耳蜗D.听觉中枢【解析】选D。本题考查听觉的形成。外界声波经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，经听小骨传到耳蜗，耳蜗内有听觉感受器，听觉感受器将声波刺激转变成神经冲动，神经冲动沿与听觉有关的神经(听觉神经)传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。【易错警示】耳蜗不形成听觉(1)听觉中枢位于大脑皮层，其功能是形成听觉。(2)耳蜗是听觉感受器，只能感受到声音的刺激。3.(2014云南学业考)正常人的眼能够看清远近不同的物体，主要原因是()A.虹膜能调节瞳孔的大小B.角膜的
3、曲度会发生改变C.睫状体能调节晶状体的曲度D.玻璃体的浑浊程度会改变【解析】选C。本题考查眼球的结构及功能。人能够看清远近不同的物体是由于睫状体能够调节晶状体的曲度。视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。4.(2015内江学业考)茜茜同学看不清远处的物体，经检查医生说她患了近视。下面是茜茜同学根据所学知识画的近视眼成像情况及矫正方法图，其中正确的分别是()A.甲和丙B.甲和丁C.乙和丙D.乙和丁【解析】选A。近视眼是由于晶状体长时间处于收缩状态，曲度过大，折光能力过强，远处物体反射来的光线通过晶状体等的折射作用形成的物像落在视网膜的前方，导致看不清远处的物
4、体，甲图是近视眼的成像图，应该配戴凹透镜加以矫正。先使光线发散，然后通过晶状体的折射成像在视网膜上，丙图是近视眼的矫正图。乙图是正常眼的成像图，丁图是远视眼的矫正图。5.(2015广元学业考)乘坐飞机的乘客在飞机起降时最好张开嘴，或闭嘴和堵耳，这种做法主要是为了()A.保护耳蜗内的听觉感受器B.防止大脑中的听觉中枢受损C.保持半规管的平衡D.保持鼓膜内外的气压平衡【解析】选D。当人在乘坐飞机或遇到巨大声音时，张开嘴可以使外界空气从咽鼓管进入中耳，也可闭嘴和堵耳，以保持鼓膜内外的气压平衡，防止震破鼓膜影响听力。6.(2014滨州学业考)目前，我国青少年近视率为36.17%，居世界第二位，青少年近
5、视不仅影响现在的学习，而且对未来的工作和学习都会造成很大的影响。下列措施中不能预防近视的是()A.坚持每天认真做眼保健操B.看书写字时光线越强越好C.眼睛与书本的距离保持在33厘米左右D.看书写字一小时左右就应该休息远眺【解析】选B。本题考查预防近视的方法。预防近视的方法：要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持33厘米左右的距离；看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影妨碍视线；看书时间不宜过长，1小时后要休息一会儿，远眺几分钟或做眼保健操；不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小；改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭
6、时看书以及在开动的车上及走路时看书等。7.(2014福州学业考)6月6日是“全国爱眼日”，2014年的主题为“关爱青少年眼健康”。目前中小学学生患近视眼的人数逐年增多。预防近视，从小做起。(1)长时间不正确用眼，会影响眼球内的调节功能，容易导致近视。(2)相对于正常视力而言，近视是一种变异。单纯由不良用眼习惯引起的近视能遗传给后代吗？。(3)做眼保健操可缓解眼疲劳。当眼保健操音乐响起时，声波经过的各个结构，最终传至大脑，在系统的调节下，同学们开始认真做操，这是一种反射。(4)除了眼保健操外，为预防近视，你还可以怎么做？。【解析】本题考查用眼卫生。(1)长时间不正确用眼，会影响眼球内晶状体的曲度
7、过大，容易导致近视。(2)相对于正常视力而言，近视是一种变异。单纯由不良用眼习惯引起的近视不能遗传给后代。(3)眼保健操音乐响起时，声波经过耳，最终传至大脑。在神经系统的调节下做操，这是一种复杂的反射。(4)除了眼保健操外，为预防近视，你还可以闭目休息或者远眺等。答案：(1)晶状体(2)不能(3)耳神经复杂的(4)闭目休息或者远眺等考点二：神经系统的组成8.(2014苏州学业考)下列关于神经元的叙述中，错误的是()A.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B.神经元由细胞体和突起组成，其轴突或长的树突组成神经纤维C.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在D.神经元接受刺激
8、后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元【解析】选C。本题考查神经元的结构和功能。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起两部分组成，神经元接受刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他神经元。9.(2013黄石学业考)有关神经系统组成的说法中，不正确的是()A.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢B.神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位C.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的D.神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的鞘组成【解析】选D。本题考查神经系统组成的相关知识。神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的，神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，由长的突起及套在其外表的鞘
9、组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。【备选习题】(2013南充中考)下列关于神经系统叙述正确的是()A.神经系统中枢部分由脊髓和脊神经组成B.神经系统周围部分由脑神经和脊髓组成C.神经系统由脑和神经纤维组成D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位【解析】选D。本题考查人体神经系统的构成。从结构看，神经系统由脑、脊髓和神经组成；从分布位置看，神经系统分中枢部分和周围部分；从构成单位看，神经系统结构和功能的基本单位是神经元。【知识小结】10.(2013龙岩学业考)人体的神经系统包括()A.脑和脊髓B.脑和脊神经C.脑和脊髓及它们发出的神经D.脑神经和脊神经【解析】选C。本题考查神经系
10、统的组成。神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑发出的神经叫脑神经，脊髓发出的神经叫脊神经。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统，脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。考点三：神经调节的基本方式11.(2014乐山学业考)人体具有许许多多的反射，这些反射都是通过一定的神经结构反射弧完成的。下列正确表示反射弧结构模式的是()A.感受器中枢神经效应器B.神经中枢感受器效应器C.效应器神经中枢感受器D.感受器神经中枢效应器【解析】选D。本题考查反射弧的结构。正确表示反射弧结构模式的是：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。A错，把神经中枢写成了中枢神经，B和C表示的冲动传导
11、顺序错误。12.(2015连云港学业考)下列现象属于简单的反射的是()A.望梅止渴B.吃食物时分泌唾液C.海豚表演D.听到上课铃声进教室【解析】选B。简单的反射是动物生来就会的先天性反射活动，动物吃到食物分泌唾液是动物生来就有的反射，属于简单的反射；望梅止渴、海豚表演和听到铃声进教室，都是动物在后天生活过程中逐渐形成的反射活动，都属于复杂的反射。13.(2015临沂学业考)2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题。(1)测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是，完成此反射的神经中
12、枢位于图乙中的(填图中字母)。(2)在此反射中，学生听到枪声的感受器位于内。(3)看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？。(4)某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示)。(5)测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1 000米(女生800米)最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是的结果。【解析】本题考查神经系统的相关知识。(1)学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射为后天经过学习形成的，类型为复杂的反射，该复杂的反射的神经中枢位于大脑。由图可知大脑为图中的F。(2)听觉感受器位于耳蜗，听觉在大脑皮层
13、的听觉中枢形成。(3)看到远处的物体时晶状体的曲度较小，看到近处的物体时晶状体的曲度较大。所以运动员由远及近，裁判员的晶状体变化为：曲度由小变大。(4)学生踩到同学的脚迅速抬起，这一反射的反射弧是：A(感受器)B(传入神经)E(神经中枢)C(传出神经)D(效应器)。(5)人体的任一活动既受神经系统的调节作用，又受激素的调节，以神经系统的调节作用为主。人面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是肾上腺激素分泌增多造成的。答案：(1)复杂的反射F(2)耳蜗(3)曲度由小变大(4)ABECD(5)肾上腺激素分泌增多考点四：激素调节14.(2015盐城学业考)每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”，表达了人
14、们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。下列激素中，可用来治疗糖尿病的是()A.胰岛素B.生长激素C.雄性激素D.肾上腺素【解析】选A。本题考查各种激素的作用。生长激素由垂体分泌，调节人体的生长发育。雄性激素由睾丸分泌，促进男性生殖器官的生长发育并维持男性的第二性征。肾上腺素由肾上腺分泌，可以增加中枢神经系统的兴奋性。胰岛素由胰岛分泌，主要调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故选A。15.(2014天门学业考)某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是()A.甲状腺激素和呆小症B.生长激素和呆小症C.甲状腺激素和侏
15、儒症D.生长激素和侏儒症【解析】选D。本题考查生长激素的作用。生长激素的作用是促进人体的生长发育，幼年时期分泌过少会患侏儒症，身体矮小但智力正常。甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性，幼年时甲状腺激素分泌过少，会患呆小症，身体矮小且智力低下。据此可知D项正确。【备选习题】(2013呼和浩特中考)下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是()A.甲状腺激素B.生长激素C.性激素D.胰岛素【解析】选D。本题考查激素的功能。胰岛素加速血糖分解，调节糖的代谢，与人体生长、发育的调节无直接关系。16.(2014三明学业考)下列结构不属于人体内分泌腺的是()A.肾上腺B.肝脏C.甲状腺D.垂体【解析】选B。本题考查内分泌腺的判断。肝脏能分泌胆汁，胆汁经胆管进入十
