《2年中考1年模拟2016中考生物 专题07 生物圈中的其它生物试题（含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2年中考1年模拟2016中考生物 专题07 生物圈中的其它生物试题（含解析)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物圈中的其它生物解读考点重要概念:1动物因逃避敌害、争取食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骼和肌肉共同完成的。2动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。3动物的行为由先天遗传或后天学习而获得。4微生物通常包括病毒、细菌、真菌等类群。直击考点1、水中动物的主要运动方式以游泳为主。陆地动物主要靠附肢的活动进行运动，主要的运动方式爬行、行走、奔跑和跳跃。空中动物的主要运动方式是飞行，滑翔是省力的运动方式，鼓翼飞行是基本方式。2、动物的运动的意义：有利于动物的自身生存和种族繁衍。3、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和
2、运动的作用。4、骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分。（1）骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等，其中血管为骨提供营养。骨的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。（2）骨质包括骨密质与骨松质。骨密质位于骨干外周部分的骨组织，致密坚硬，白色，有较强的抗压能力；骨松质位于骨干内侧和骺端的骨组织，呈蜂窝状（一生容纳红骨髓），红色。（3）骨髓： 幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；成年后骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。（4）骨
3、的生长包括两个方面：长长和长粗。骨膜内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折的修复有关；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。（5）骨的成分和特性。骨的成分由有机物和无机物组成，不同的年龄有机物和无机物的含量不同，决定了骨的硬度和弹性。5、关节的结构：关节面 关节头 覆盖着一层关节软骨。关节窝关节囊：由结缔组织构成。关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。6、骨骼肌的组成。每块骨骼肌是一个器官，
4、包括肌腱和肌腹两部分。 肌腱由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。肌腹属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经。7、躯体运动：是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是神经系统的支配下完成。手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张；手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。8、动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化。动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形
5、成。9、动物行为从获得的途径上分为：先天性行为（不依赖生活经验）和后天学习行为（借助经验经历）。先天性行为又称本能行为，是生来就有的，通过遗传、自然进化而来，如：蜜蜂跳舞、酿蜜、蜘蛛结网、母鸡营巢孵卵、昆虫的趋光趋热行为、动物的抚育行为。后天学习行为则是在后天的学习过程中获得的行为，如：小狗算加法。学习行为的意义更有利于个体生存和种族繁衍。（能判断或举例）10、最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。11、根据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（懂得举例和分辨）12、判断群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否
6、为群体服务，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（懂得举例和分辨）注意：攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物。记住：动物行为有利于个体生存和种族的延续。特别记住社群行为（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作）13、动物行为的研究研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。（懂得分辨）要明白做一些实验验证某一问题时的步骤：提出问题（假设）-根据假设，设计实验-观察实验现象，作记录-通过分析实验现象，经过推理总结作出结论。那么为了减少偶然性，一
7、般要设置一个对照组。动物行为研究案例：法布尔对昆虫的研究（观察法为主）（法国昆虫学家）弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者）-通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家）劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”）4、观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。14、微生物个体微小、结构简单的低等生物的统称。15、微生物的种类：单细胞微生物（细菌、支原体、酵母菌、蓝藻等）、多细胞微生物（霉菌、大型真菌等）、无细胞结构微生物（病毒、类病毒、
8、朊病毒）。16、细菌的种类和结构（1）细菌的结构:单细胞，有细胞壁、细胞膜，细胞质，没有成形的细胞核，另有些细菌有鞭毛、荚膜、芽孢等，芽孢是细菌的休眠体，不是繁殖体，对不良环境有较强的抵抗能力。荚膜具有保护、湿润、提供营养及防止水分蒸发。（2）细菌营养方式：异养（腐生或寄生）。（3）细菌的生殖:分裂生殖。（4）作用：大多数细菌对人类有益。腐生细菌可促进自然界的物质循环；甲烷菌产生沼气，醋酸杆菌制醋，酸奶和泡菜等用乳酸菌。17、真菌的种类和结构。真菌有单细胞的真菌（酵母菌）和多细胞的真菌（蘑菇、霉菌等）。（1）真菌的结构：由细胞壁、细胞质、细胞核和成形的细胞核，没有叶绿体。（2）真菌的繁殖：酵母
9、菌（出芽生殖、孢子生殖），霉菌（孢子生殖）。（3）真菌的主要特征：少数单细胞，绝大多数多细胞结构，具有细胞核；无根茎叶，也不具叶绿体营腐生或寄生生活；一般进行孢子繁殖。茎叶，也不具叶绿体营腐生或寄生生活；一般进行孢子繁殖。18、病毒的结构。病毒没有细胞结构，不能独产生活，生活寄生在活细胞中。结构是蛋白质组成的外壳和含有遗传物质的内核。病毒根据寄生的宿主不同可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。19、微生物的营养代谢。腐生将有机物分解成无机物，并从中获得营养，称为分解者。促进自然界中的物质循环有重要的作用。如枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇。寄生生活在其他生物体内或体表，并从这些生物中获得营养，称为
10、消费者。如炭疽杆菌、某些真菌、肺炎双球菌、所有病毒。自养自身利用光能或化学能将无机物转变为有机物，满足需要，称为生产者。如蓝藻、硫细菌、硝化细菌。共生与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者不能独立生活。根瘤菌、黏球菌、真菌与藻类共生形成的地衣。20、微生物与人类的关系酶母菌在无氧的情况下可将有机物分解成酒精，所以可用于酿酒；同时也能在分解有机物时产生二氧化碳，用于发酵面包。乳酸菌在无氧的情况下能将有机物分解成乳酸，用于制酸奶和泡菜。醋酸菌酿醋、曲霉制作酱和酱油、青霉制青霉素、放线菌制抗生素。微生物能使人生病，主要方法有两个：（1）寄生，产生致病物质，使寄主感染；（2）不寄
11、生，但产生毒素随食物进入人体，使人得病。2年中考 2014年题组1(2014年中考湖南省衡阳市卷)下列各种环境中，最适于霉菌生长的是（）A潮湿的粮食堆B干燥的皮鞋上C潮湿的沙土地D煮沸但密封的牛肉汁【答案】A【解析】考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。2(2014年中考湖南省衡阳市卷)狒狒群中有首领、有分工这是下列哪种行为的主要特征（）A迁徙行为B社会行为C繁殖行为D防御行为【答案】B【解析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。迁徙行为是鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行
12、的长距离的往返移居的行为现象。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。防御行为是指不同动物之间为了保护自己，防御敌害的各种行为。故选项B符合题意。考点:几种动物行为的区别，理解社会行为的特征。3.(2014年中考福建省龙岩市卷)伸肘时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是A收缩、收缩 B舒张、舒张 C收缩、舒张 D舒张、收缩【答案】D【解析】考点:骨骼肌在运动中的协作关系。4(2014年中考福建省龙岩市卷)下列动物行为中，属于学习行为的是A春蚕吐丝B母鸡下蛋C猴子骑车D蝴蝶采蜜【答案】C【解析】试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定
13、的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如：春蚕吐丝、母鸡下蛋、蝴蝶采蜜等，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，猴子骑车是通过学习得来的行为，属于后天性行为，故选C。考点:动物先天性行为和后天性学习行为的区别。5(2014年中考福建省龙岩市卷)下列关于细菌的描述，正确的是A由多细胞构成 B有成形的细胞核 C多数能自己制造有机物 D进行分裂生殖【答案】D【解析】试题分析：细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细
14、胞核，细菌都是单细胞的，都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖，故选D。考点:细菌的特点。6(2014年中考湖南省岳阳市卷)下列有关动物先天性行为的叙述，错误的是（）A先天性行为是生来就有的B先天性行为是通过学习获得的C先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义D先天性行为是可以遗传的【答案】B【解析】考点:动物的先天性行为和学习行为的区别。7.(2014年中考云南省昆明市卷)右图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是A结构中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C结构是骨骼肌 D肌健可绕过关节连在
15、不同的骨上【答案】C【解析】试题分析：图中关节头、关节囊、关节腔、关节窝、关节软骨.结构是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确；骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，B正确；结构是关节囊，不是骨骼肌，C错误；肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确.故选C。考点：关节的基本结构和功能。8（2014年中考湖南省岳阳市卷）下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（）A能制造有机物B维持生态平衡C促进物质循环D帮助植物传粉【答案】A【解析】试题分析：动物不能制造有机物，靠现成的有机物为食物A叙述错误；动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用，B叙述正确；动物的呼吸作用能够分解有机物，释放无机物归还无机环境，促进了生态系统的物质循环C叙述正确；有的
