《2018届高考生物一轮复习 第三单元 第9讲 细胞的能量“通货”atp课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考生物一轮复习 第三单元 第9讲 细胞的能量“通货”atp课件（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第9讲 细胞的能量“通货”ATP ATP的主要来源细胞呼吸,第三单元 细胞的能量供应和利用,考纲考频 1ATP在能量代谢中的作用 (3年5考) 2.细胞呼吸 (3年22考) 3.实验：探究酵母菌的呼吸方式(3年6考),第三单元 细胞的能量供应和利用,一、ATP的结构、功能和利用,1ATP的结构简式和简式中A、P所代表的含义 (1)结构简式：_。 (2)A：_； P：_。 2图中是_，其中远离A的高能磷酸键易形成和断裂。 3图中为_的过程，其作用是_。 巧记 ATP 直接能源ATP，五种元素来组成； 腺苷磷酸高能键，易断重建行功能。,APPP,腺苷,磷酸基团,高能磷酸键,高能磷酸键水解释放能量,
2、为各项生命活动提供能量,二、细胞呼吸的方式 1有氧呼吸 (1)过程,细胞质基质,少量,线粒体基质,(2)反应式：_.,2无氧呼吸 (1)场所：_。 (2)条件：_和多种酶。 (3)生成物：_和_或乳酸。,细胞质基质,无氧,酒精,二氧化碳,(4)反应式 产物为酒精： _ 产物为乳酸： _,思考：作物栽培时要及时松土，稻田需要定期排水，其中的道理是什么？ 提示：防止根无氧呼吸产生酒精，造成植物死亡。,1细胞中不能合成ATP的部位是( ) A线粒体的内膜 B叶绿体中进行光反应的膜结构 C内质网的膜 D蓝藻中进行光反应的结构 解析：细胞代谢产生ATP的生理过程主要是 细胞呼 吸和光合作用的光反应，所以
3、A、B、D三个选项中所涉(及的部位均可合成ATP；而内质网的膜上不能产生ATP)。,C,2下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 ( ) A二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量 解析：人体内，二氧化碳只是有氧呼吸的产物。葡萄糖既可以作有氧呼吸的底物，也可以作无氧呼吸的底物。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，该阶段也能产生还原氢。无氧呼吸的第一阶段能产生少量能量，第二阶段不产生能量。,A,3进行细胞呼吸的生物体，最重要的结果是( ) A把ADP转化成ATP B把ATP转化成ADP C合成葡萄糖
4、 D产生CO2和H2O 解析：细胞呼吸的重要意义是为生物体的各项生命活动提供能量，即分解有机物合成ATP，ATP能作为生命活动的直接能源物质。,A,4下列关于长期储藏农作物种子与储藏蔬菜或水果的异同点的说法正确的是( ),B,解析：长期储藏的关键是尽量减少有机物的消耗，因此要降低呼吸速率，储藏种子与储藏蔬菜或水果最大的不同点是前者需要晒干，后者需要保水。,考点一 以能量代谢为依托，考查ATP的结构与功能,考点二 以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型,考点三 以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素,考点四 探究酵母菌的细胞呼吸方式,1探究ATP的分子结构,考点一 以能量代谢为依托，考查ATP的结
5、构与功能,C、H、O、N、P,腺苷,磷酸基团,ADP和Pi,2ATP的再生和利用,光合,呼吸,热能,类囊体薄膜,细胞质基质,线粒体,高考警示 ATP和ADP的相互转化过程中，反应类型、反应所需酶以及能量的来源、去路和反应场所都不相同，因此ATP和ADP的相互转化不是可逆反应。但物质是可循环利用的。,深度思考 1.ATP和能量，二者可等同看待吗？ _ 2.试分析下图中的酶1和酶2是同一种酶吗？能量1和能量2的来源和去路都相同吗？ _,3.人的心肌细胞比口腔上皮细胞新陈代谢旺盛，那么心肌细胞比口腔上皮细胞含有的ATP多吗？ _ 4.在下面坐标系中画出ATP产生量与O2供给量之间的关系曲线，出现平行
6、段的限制因素有哪些？若横坐标改为呼吸强度时，曲线又是怎样的？ _,提示：1.不能，ATP能量：ATP是一种高能磷酸化合物，是与能量有关的一种物质，不能将两者等同起来。 2不是；不相同。 3心肌细胞含ATP并不多，只是转化迅速。 4当O2供给量达到一定值后，ATP产生量不再增加，是由酶、有机物、ADP或磷酸等限制因素所致。,1(2015宁夏月考)ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是( ) A在主动运输过程中，乙的含量会明显增加 B丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一 C丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成 D甲乙和乙丙过程中，起催化作用的酶空间结构相同,C,解析
7、：图中甲为ATP，乙是ADP，生物体内的ATP和ADP含量非常少，但二者含量都处于动态平衡状态，所以主动运输过程中，乙的含量不会明显增加，A错误；丙是腺嘌呤核糖核苷酸，含有一个磷酸键，B错误；丁为腺苷，由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成，C正确；催化甲乙和乙丙过程的酶不同，D错误。,D,解析：肾小管重吸收Na为主动运输，需要消耗能量；干种子吸水属于吸胀作用，不需要消耗ATP；C3的还原需要光反应提供H和ATP；血液与组织液间气体的交换属于自由扩散，不需要消耗ATP；抗体的合成需要消耗ATP，抗体的分泌属于胞吐作用，需要消耗ATP；氨基酸脱水缩合形成蛋白质，需要消耗ATP；CO2的固定不需要
8、消耗能量；质壁分离通过渗透作用失去水分，该过程不需要消耗能量；葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，不需要消耗能量。,1完善细胞呼吸过程图解,考点二 以过程图为依托，考查细胞呼吸的类型,无氧呼吸,2C3H4O3,2C3H6O3,2C2H5OH,6O2,有氧呼吸,有氧呼吸,12H2O,6CO2,2探究比较有氧呼吸和无氧呼吸区别,细胞质基质和线粒体,细胞质基质,酒精和CO2或乳酸,彻底,没有彻底,完全,没有完全,有机物,能量,特别提醒 有关细胞呼吸的易错点 (1)有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的一定不是乳酸发酵。 (2)无氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在分解不彻底的氧化产物酒精或乳酸中。,
9、深度思考 1.分析右图中的酶1、酶2、酶3和酶4依次分别存在于何处？ _ 2有氧呼吸和无氧呼吸过程中H的来源和去路是怎样的？ _,3写出有氧呼吸的反应式并标出氧元素的来源和去路。 _ 4跑马拉松时，腓肠肌细胞内消耗的O2和产生的CO2相比，哪个多？ _ 提示：1.细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜、细胞质基质、类囊体膜和叶绿体基质中。 2有氧呼吸：第一、二阶段产生的H来源于C6H12O6和H2O，用于第三阶段与O2结合生成水。 无氧呼吸：第一阶段产生的H来源于C6H12O6，用于第二阶段将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸。,B,解析：甲图中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2，说明细
10、胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A项正确；甲图中氧浓度为b时，CO2的释放量远远大于O2的吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强 度大，应 在乙图中的AC段之间，B项错误；贮藏植物 器官应 选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(甲图 中的c)，C 项正确；氧浓度为d时，CO2释放量与O2的吸 收量相等，细 胞只 进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D项正确。,4如甲图为不完整的呼吸作用示意图，乙图为线粒体结构模式图。请据图回答下列问题： (1)甲图中X代表的物质是_，E代表的物质可能是_。,丙酮酸,酒精和二氧化碳,(2)甲图中有氧呼吸的途径是_，其中产生能量最多的是_阶段(
11、填字母)。 (3)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应乙图中的_(填序号)。 (4)A阶段与E物质产生阶段的反应属于_， 写出有关的反应式 _。 (5)叶绿体中产生的氧气进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有_层，通过这些膜的方式是_。,A、C、D,D,无氧呼吸,6,自由扩散,解析：由图分析可知乙图中的是线粒体内膜，是 线粒体基质，是线粒体外膜；甲图中的A、C、D分别代表 了细胞呼吸第一阶段反应、有氧呼吸第二阶段反应(在线 粒体基质中进行)、有氧呼吸第三阶段反应(在线粒体内膜上进行)。有 氧呼吸第三阶段释放的能量最多。图中的X应为丙酮酸，E为酒精和二氧化碳。叶绿体中产生的氧气通
12、过自由扩 散方式进入到相邻细胞中被利用的过程中，氧气分子通过的生物膜共有6层(两层叶绿体膜、两层细胞膜和两层线粒体膜)。,方法技巧 细胞呼吸类型的判断方法 在以葡萄糖为呼吸底物的情况下，CO2释放量和O2消耗量是判断细胞呼吸类型的重要依据，总结如下： (1)无CO2产生：乳酸发酵。 (2)不耗O2，产生CO2：酒精发酵。 (3)耗O2量产生CO2量：有氧呼吸或有氧呼吸、产乳酸的无氧呼吸。,(4)耗O2量4/3，有氧呼吸无氧呼吸。,1探究温度对细胞呼吸的影响 (1)模型解读：温度通过影响与细胞呼吸有关_来影响呼吸速率。,考点三 以实际应用为背景，考查影响细胞呼吸的因素,酶的活性,最适温度时，细胞
13、呼吸_。 超过_时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到_。 低于最适温度呼吸酶活性_，细胞呼吸受到抑制。 (2)应用：低温下贮存_。 温室栽培中增大_ (降低_)，以减少夜间呼吸消耗有机物。,最强,最适温度,抑制,下降,蔬菜水果,昼夜温差,夜间温度,2探究氧气对细胞呼吸的影响 (1)模型解读：O2是有氧呼吸所必需的，对厌氧型生物而言，O2对其无氧呼吸有抑制作用。 O2浓度0时，只进行_。,无氧呼吸,0O2浓度10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，_逐渐被抑制，_不断加强。 O2浓度10%时，只进行_。 O2浓度5%时，有机物消耗最少。 (2)应用：贮藏水果、蔬菜、种子时，降低O2浓度，以减少_，但不能无O2，否则产生_过多，导致腐烂。,无氧呼吸,有氧呼吸,有氧呼吸,有机物消耗,酒精,3探究含水量对细胞呼吸的影响 (1)模型解读：在一定范围内，细胞呼吸速率随含水 量的增加而_，随含水量的减少而_。当 含水量过多时，_减慢，甚至死
